| 1. 难度：困难 | |
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公元前18世纪某国王就宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”这些石碑上的“条款”来自 A. 《查士丁尼法典》 B. 《汉漠拉比法典》 C. 《权利法案》 D. 《资本论》
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| 2. 难度：中等 | |
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托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲邻窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原始、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……文明遐迩。”材料中反映的是 A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明
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| 3. 难度：中等 | |
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13世纪的很多城市成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，部分城市还有权选举市长、市政官员，它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权力。以上内容表明西欧中世纪的城市是 A. 工商业者的集散地 B. 教皇控制的领地 C. 相对自治的共同体 D. 领主控制的庄园
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| 4. 难度：中等 | |
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日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以及生活风尚等方面深受中国影响，7世纪中期的一次改革最能体现这一特点。这次改革是 A.大化改新 B.伯里克利改革 C.农奴制改革 D.明治维新
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| 5. 难度：困难 | |
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《巨人传》写到：巨人国国王卡冈都亚诞生后，期初接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了（ ） A. 人文主义精神渗透到教育领域 B. 经院教育完全被摒弃 C. 基督教改革者的要求 D. 工业资产阶级的要求
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| 6. 难度：中等 | |
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时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是（ ）
A.③——迪亚士 B.①——哥伦布 C.④——达·伽马 D.②——麦哲伦及船队
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| 7. 难度：困难 | |
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尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件共同历史影响是（ ） A.都促进了本国的资本主义发展 B.都推翻了本国的封建专制制度 C.都推翻了外国的殖民统治 D.都沉重打击了欧洲封建势力
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| 8. 难度：中等 | |
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英国工业革命接近完成之际，卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹：“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候，在下一步便不是踏在地上，而是悬在深不见底的深渊上空。”可见，卡莱尔注意到了英国 A. 煤矿大量开采导致土地塌陷 B. 工业革命中社会财富急增 C. 人们思想观念的巨大进步 D. 工业革命中人文精神缺失
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| 9. 难度：中等 | |
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“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，在理论方面给资产阶级一个使它永远翻不了身的打击，自地球上有资本家和工人以来………对于工人具有重要的意义。”与“这本书”有关的人物是 A. 达尔文 B. 牛顿 C. 巴尔扎克 D. 马克思
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| 10. 难度：困难 | |
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“根据该法令的条款，所有农奴都被宣布为是自由的……这是俄国历史上的一个重大转折点，意义甚至比美国历史上1862年的《解放黑人奴隶宣言》更重大。”相较于美国解放黑奴，俄国废除农奴制的更大意义表现为 A.解放奴隶数量更多 B.采用了自上而下的方式 C.改变了整个国家的社会性质 D.为资本主义发展提供了自由劳动力
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| 11. 难度：中等 | |
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观察下图《向“距离”挑战》。结合所学知识判断，下列叙述不正确的是( )
A.时间轴的“某时代”是指“蒸汽时代” B.②对应的括号中应该填上“在蓝天飞翔” C.“在太空遨游”的交通工具是“宇宙飞船” D.美国始终处于向“距离”挑战的领先地位
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| 12. 难度：中等 | |
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在历史上，他发表的这部著作，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建据用文人都狂怒了，他们群起攻之，证蔑他的学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。他的学说被群起攻之的主要原因是 A. 否定了神创论 B. 违背科学规律 C. 宣扬马克思主义 D. 内容逻辑荒谬
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| 13. 难度：中等 | |
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“他作为精神领袖，创立了世界性宗教；作为政治领袖，推动了阿拉伯地区统一。”材料中的“他”指的是耶稣。（ ）
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| 14. 难度：困难 | |
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“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。”“自己的节奏”指的是明治维新。
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| 15. 难度：困难 | |
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1921年到1925年之间，福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资；1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于蒸汽机的发明。
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| 16. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二 见如图
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。这一时期的主要社会思潮是什么？ （2）材料二中文献的发表标志着哪一伟大理论的诞生？根据材料一、二并结合所学知识，指出这些思潮和理论分别对人类社会发展产生的重大影响。
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| 17. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题，规定国王的一切决定须经同意该项决定的大臣签署后才能生效。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一写出“1689年，英国议会颁布法案”的名称。并概括该法案限制了国王的哪些权力。 材料二 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——赵晓兰《美国的诞生》 （2）材料二中“与英国殖民统治分离”的革命指的是什么？美国找到的“最适合自己的道路”是什么？ 材料三 统治多个世纪的绝对君主制与封建制度在法国走到了尽头……代表新兴资产阶级的巴黎市民在处决他时报以欢声雷动，同时庆祝共和国的诞生。 在人类文明史上，法国大革命开创了历史的新纪元，国王也因此成为了祭品，他的人生注定是一场悲剧。正如法国资产阶级革命家罗伯斯庇尔所说——国王必须死，因为共和必须生。 ——摘自《佣兵的传奇》 （3）材料三中的国王是谁？根据材料三并结合所学知识，分析“国王必须死，因为共和必须生”的原因。
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| 18. 难度：困难 | |
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自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果。……因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态，并由此产生无数变化。 ——英国哲学家弗兰西斯·培根 （1）结合所学知识，材料一中在“文学”和“战争”方面“改变了整个世界许多事物的面貌”的发明分别是指什么？请说明文学方面的发明是如何改变“世界许多事物的面貌和状态”的。 材料二 （蒸汽机）提供了治理和利用热能、为机械供给动力的手段，人类也由此而结束了其长期以来对畜力、风力和水力的依赖，获得了一个巨大的新能源。……实际上，19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，你如何理解“19世纪欧洲对世界的支配……以蒸汽机为基础”？ 材料三 19世纪后期，英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。……致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。同一时期，美国对新技术的态度则完全相反。美国在这时的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多地注意基础科学研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，集聚了力量。……在一战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住了这一时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口博士 ——根据《世界经济运动轨迹探索》等改编 （3）根据材料三概括，面对新一轮“科技创新”，19世纪后期的英国是什么态度？美国采取了什么对策？ 材料四 自18世纪工业革命以来，每一次技术革命都重塑着全球竞争格局。中国曾经错失了前几次科技革命的历史机遇，这一次，人工智能是中国绝不能错失的战略机遇。完成中国制造业“从汗水驱动到创新驱动”“从齿轮驱动到智能驱动”的升级，人工智能是中国实现转型升级的战略机遇之一。实际上，人工智能的全球竞赛已经开始，各国政府都在紧锣密鼓地布局行业应用。而在这场分秒必争的竞赛中，中国并不落后。从无人汽车到机器人作业，从医疗看护到育婴保姆，都能看到人工智能的身影。 ——《人民日报：期待人工智能的“中国时刻”》 （4）根据材料四，概括人工智能对中国的战略意义。综合以上材料，你对科技发展与国际竞争的关系有什么认识？
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