| 1. 难度：中等 | |
|
据统计，16世纪，英国贵族从出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比值是1：10。这说明 A.英国贵族善于经营农场 B.资本主义生产方式优越 C.农业人口大量流向城市 D.封建庄园经济彻底瓦解
|
|
| 2. 难度：困难 | |
|
促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，关注重点从来世转移到现世的主要原因是 A. “三角贸易” B. 西欧城市的兴起 C. 西欧国家的殖民扩张 D. 文艺复兴运动
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
观察图片，图中航线①代表的是
A.迪亚士到达好望角 B.哥伦布发现远航印度 C.达.伽马远航印度 D.麦哲伦环球航行
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
据统计，近400年间，从非洲运往美洲的黑人不下1500万人，死于猎奴战争和贩运途中的黑人，约为此数的5倍。这段话反映了( ) A.美洲劳动力缺乏 B.黑奴贸易的残酷 C.自然环境的恶劣 D.工业革命的影响
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
历史学家钱乘旦认为：“英国迈出了政治转型的第一步，也就是克服了专制王，把国家的权力从一个人(国王)手里转到一群人(贵族)手里，实现了权力的第一次扩散。”这次转型标志是：（ ） A. 查理一世被处死 B. 《权利法案》颁布 C. 责任内阁制确立 D. 1832年议会改革
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
“北美革命的最大成果.是创造了一种全新的政体——民主共和制，并以此淘汰了已经成为社会发展桎梏的君主制”。为文中“全新的政体”提供保障的是 A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《1787年宪法》
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
重大事件决定了一个国家的发展路径，下图是哪一个国家的发展历程
A.美国 B.俄国 C.日本 D.英国
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指 A.巴黎人民攻占巴士底狱 B.制宪议会制定《人权宜言》 C.罗伯斯庇尔被处死 D.拿破仑建立法兰西第一帝国
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
众所周知，欧洲著名城市首先出现在意大利，资本主义萌芽也最早萌发于地中海沿岸。然而，到了18世纪，远在大西洋的英国却成为资本主义霸主。主要是因为 A.英国地理位置优越 B.英国注重资本原始积累 C.意大利的文化传统 D.英国率先完成工业革命
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
“它是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用，成为世界无产阶级的锐利思想武器。并在百年之后直接影响了中国儿代领学人的政治方针，推动了中国的发展”。这里的“它”是 A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
“在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了”。材料表明 A.彼得一世改革促进了俄国经济的发展 B.农奴制给俄国社会带来了严重危机 C.废除农奴制缓和了俄国国内社会矛盾 D.1861年改革推动了俄国工业化进程
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件（ ） A. 导致了美国内战 B. 废除了黑奴制度 C. 建立了世界霸权 D. 赢得了国家的独立
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
1868年，日本明治政府颁布了《五条哲文》，其中为实现“破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础”面采取的措施是 A. 废藩置县 B. “殖产兴业” C. “文明开化” D. 推行地税改革
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
新能源汽车的废气排放量比较低，在节省传统能源、保护生态环境方面有非常重要的意义。汽车这一交通工具最早出现在（ ） A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第三次工业革命 D. 新航路开辟时期
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
1760年,英国5万-10万人口的城市只有1个,1851年达到13个;1851年10万人以上的大 城市已经有7个。特别是新兴工业城市发展迅速,如曼彻斯特、格拉斯哥等。1851年,英国 的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到50.2%。这段材 料直接体现出的历史信息是 ( ) A. 工业革命加速了英国城市化进程 B. 农业经济的发展促进了社会进步 C. 人口流动有效地缓解了就业压力 D. 工业革命带来了环境污染等问题
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
工业革命深刻地改造了人类社会。下面以“工业革命”为主题，请你联系所学的知识，探究下列问题。 （线索梳理） 材料一
（1）根据材料一分别指出第二次工业革命开始的标志和第二次工业革命对资本主义经济组织的改变。结合所学指出第二次工业革命的重大特点。 （史实回放） 材料二 亨利·福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不用去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。 ——摘编自韦尔奇《美国创新史》 （2）根据材料二指出福特流水线生产对人民生活出行带来的影响。结合所学知识，再举出一位当时对汽车领域有杰出贡献的人物。 （表格析史） 材料三 1800—1900年世界主要城市人口变化表（单位：千人）
（3）材料三体现了工业革命带来的什么变化？结合所学谈谈当时这些城市的环境问题。 （评价历史） （4）综上所述，请你对“工业化社会”作出客观的评价。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题。 材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。 ——马克思 （1）材料一反映的历史事件发生的根本原因是什么？在这一事件中，当时美国政府的最高目标是什么？ 材料二 1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。” （2）为什么说材料二中的改革是“俄国历史上的重大转折点”？ 材料三
（3）图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？该国强调“求知识于世界”，请列举一例具体措施。 （4）美、俄、日三国发生的事件有什么相同的积极作用？ （5）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
|
|
| 18. 难度：中等 | |||
|
19世纪60—90年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。阅读材料，完成以下探究。 （英国崛起） 材料一 探寻英国崛起历程：英国是第一个迈进现代化社会的国家，在17—19世纪它是世界发展的领头羊。当时的英国号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 （1）在17—19世纪，英国是世界发展的领头羊，请你从政治、经济（科技）两个角度分析其原因。 （美国独立） 材料二 美利坚民族经过100余年的时间，使美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。 （2）“为独立而战”，你知道美国独立战争中哪一文献的发表标志着美国的诞生？ （表格归纳） 材料三
（3）请根据材料三提示内容，分别填写A、B两处的相关内容。解放农奴为俄国资本主义发展创造的有利条件是什么？ （探究归纳） （4）通过探究，你认为一个国家要崛起复兴应具备哪些要素？
|
|||
