| 1. 难度：简单 | |
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2019年是北京猿人头盖骨发现90周年。今天的北京地区是中国境内早期人类活动的主要地区之一，北京人和山顶洞人遗址在该地区先后被发现。这两处遗址位于现今北京的
A.王府井 B.周口店 C.刘家河 D.东胡林
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| 2. 难度：简单 | |
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考古发现是研究历史的重要依据。以下考古发现，能够帮助我们了解远古先民
A.狩猎采集 B.制造瓷器 C.用牛耕地 D.从事农业
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| 3. 难度：中等 | |
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去中国农业博物馆参观的同学，在《中华农业文明》陈列馆中你一定会看见一座名为“大地曙光”的雕塑。上面有五位传说中的人物：教民养六畜的伏羲、教民稼穑的神农、育蚕织丝的嫘祖、治理黄河的大禹和教化先民建造宫室的
A.黄帝 B.仓颉 C.伶伦 D.隶首
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| 4. 难度：中等 | |
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约公元前2070年，禹建立夏朝。禹最初想将统治权禅让给伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。这表明 A.启的才德高于伯益 B.禹破坏了禅让原则 C.世袭制代替禅让制 D.才德重于血缘关系
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| 5. 难度：简单 | |
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我国古代青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。下图是迄今世界上出土的最重的青铜器，铸造于我国的
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
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| 6. 难度：简单 | |
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象形是最原始的造字法，甲骨文中就存在大量的象形字。2020年是中国农历的庚子年（鼠年），根据下列文字的字形演变，判断“鼠”字是 A.
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| 7. 难度：简单 | |
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春秋时期，社会经济有很大的发展。这一时期农业生产力水平提高的重要标志是 A.纺织业、煮盐业有所发展 B.金属货币被更多使用 C.城市出现商品交换市场 D.铁制农具与牛耕出现
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| 8. 难度：中等 | |
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《史记·周本纪》记述：“平王之时，……诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指一方诸侯之长）。”这表明 A.周王室地位衰微 B.方伯已自称天子 C.齐国实力最强大 D.诸侯仍听从王命
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| 9. 难度：简单 | |
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“三家分晋”“田氏代齐”“桂陵之战”“马陵之战”等历史事件发生在 A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国
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| 10. 难度：中等 | |
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有一位同学准备去四川成都旅游，在他的旅游攻略中，除了想去看看国宝大熊猫，他还想探访一处战国时期修建的，2200多年一直发挥着巨大作用的“国宝”级水利工程，它是 A.三星堆 B.灵渠 C.都江堰 D.青城山
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| 11. 难度：中等 | |
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习近平主席曾用“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”劝勉官员多读书、修政德；用“吾日三省吾身”告诫官员反省自身、清廉务实；用“学而不思则罔，思而不学则殆”寄望官员多思考、多实践。这些引言均出自 A.《道德经》 B.《春秋》 C.《论语》 D.《孟子》
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| 12. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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利用表格进行知识梳理是历史学习的重要方法。下表中的观点与学派对应有误的一项是
A.A B.B C.C D.D
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| 13. 难度：简单 | |
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下图是战国主要货币示意图，反映了战国时期币制混乱的状况。这一状况改变于
A.商鞅变法 B.秦的统一 C.陈胜、吴广起义 D.楚汉之争
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| 14. 难度：简单 | |
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秦朝时，皇帝总揽全国军政大权，皇帝之下，设有中央机构，其中负责监察事务的官员是 A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.刺史
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| 15. 难度：简单 | |
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时空观念是理解和了解历史的基础，图示法可以帮助我们涵养时空观念。下列秦朝疆域四至的图示中，①处应该是
A.福建 B.云南 C.北海 D.南海
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| 16. 难度：中等 | |
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以下示意图中①的时代特征是
A.中华文明的起源 B.国家的产生与社会变革 C.大一统局面的开创 D.政权分立与民族交融
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| 17. 难度：简单 | |
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《汉书》描述西汉初年“民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半”的社会经济凋敝情形，为此汉初统治者实行了 A.大量征兵、催缴赋税 B.轻徭薄赋、休养生息 C.分封诸侯、郡国并行 D.修筑长城、北击匈奴
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| 18. 难度：中等 | |
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在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固大一统的措施，使汉王朝出现强盛的局面。以下措施属于汉武帝时期的是 ①“罢黜百家，独尊儒术” ② 实行盐铁专营③实施“推恩令”④派甘英出使大秦 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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下图是东汉彩绘陶击鼓说唱俑，这件俑表情生动活泼，幽默风趣，从一个侧面反映出东汉的民间生活气息。下列历史事件与该文物处于同一历史时期的是
A.文景之治 B.七国之乱 C.王莽改制 D.光武中兴
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| 20. 难度：简单 | |
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下图反映了我国汉代某一生产活动的工艺流程，这其中包括“蒸煮”“舂捣”“制浆”“晾晒”“码放”等一系列工序，这一生产活动是
A.造纸 B.冶铁 C.纺织 D.制瓷
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| 21. 难度：简单 | |
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下图为《三国鼎立形势示意图》，其中魏国所辖地区是
A.① B.② C.③ D.④
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| 22. 难度：简单 | |
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以下古代战役按时间先后顺序排列，正确的是 ①长平之战 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④淝水之战 A.①②③④ B.③①②④ C.①④②③ D.②③④①
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| 23. 难度：简单 | |
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魏晋南北朝时期，江南得以开发的最主要原因是 A.统治者施行仁政，重视农业生产 B.社会比较稳定 C.北方农民南迁带来先进工具和技术 D.自然条件优越
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| 24. 难度：简单 | |
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想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，可以参阅 A.《大明历》 B.《伤寒杂病论》 C.《九章算术》 D.《齐民要术》
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| 25. 难度：简单 | |
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他把书法艺术提高到一个新阶段，他的书法笔势有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称，他是 A.祖冲之 B.王羲之 C.顾恺之 D.钟繇
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| 26. 难度：中等 | |
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中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。 材料一 下图是在北京出土的青铜器“克盉（hé）”，里面的铭文记载说：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。
材料二 《史记》记载：“周武王之灭纣，封召公于北燕。” （1）材料一和材料二都提及到周朝的什么制度？这一制度实施的意图何在？材料一和材料二都是研究周朝制度的史料，但史料类型不同，其中：属于一手史料的是，属于二手史料的是。 材料三 公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：①奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；②根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理；④商鞅还在秦国范围内颁布标准器、统一度量衡。经过商鞅变法，秦国确立了新的政治秩序，经济得到发展，军队战斗力不断加强。公元前338年，秦孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反，商鞅被车裂而死。“商君虽死，秦法未亡”，商鞅虽然被害，但新法并未被废除，“商君之法”在当时已经深入民心。 （2）材料三中①—④是商鞅变法的主要内容，请将正确答案的序号填写在下面横线上中 使秦国确立了新的政治秩序的是______ 使秦国经济得到发展的是______ 使秦国军队战斗力不断加强的是______ （3）谈谈你对材料三中“商君虽死，秦法未亡”的理解。 材料四北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况
材料五 魏晋汉人胡食画像砖
（4）说一说材料四和材料五反映出魏晋南北朝时期民族关系出现了什么趋势？谈谈这一趋势对历史发展的积极影响。
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| 27. 难度：简单 | |
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每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，他们都曾对历史的发展起到过重要的作用。
（1）他于公元前221年，灭亡六国，完成统一大业，他是（）。 （2）他是东汉时期的名医，被后人尊称为“医圣”，他是（）。 （3）他不仅是东汉时期的政治家还是文学家，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”就出自他的《龟虽寿》，他是（）。 （4）他是南朝宋、齐之际杰出的科学家，他在前人的基础上，第一次把圆周率的准确值推算到小数点以后的第7位，他是（）。 （5）请对嬴政进行评价（按照“一分为二”的原则，注意史论结合）。
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| 28. 难度：中等 | |
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“一带一路”倡议的提出，赋予了古代丝绸之路以崭新的时代内涵。 材料一：汉代开辟通往西域的道路离不开一个人物，他就是张骞。《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
（1）为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”？ （2）观察《丝绸之路》路线图，将以下信息补充完整： 出发地：_____。途中经过A:____、B:_____ 两个关口，翻越葱岭等地，最后到达： （3）张骞通西域后，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。这一官职的设置有什么意义？ 材料二：丝绸之路沿线出土的部分文物。
图1：甘肃省博物馆藏康居王使者册，记载了汉元帝时康居王使者到酒泉贡献骆驼的内容。 图2：西汉羽人铜像。出土于汉长安城遗址南，相貌怪异，两耳竖长，肩生双翼，跪膝垂羽。伊朗东北部出土过与此相似而时代要早得多的翼人。有学者认为这种“羽人”造型实际是受西方艺术的影响。 图3：西汉裸体幼童铜像。出土于西安北郊，其肩生双翼，项戴珠圈，双手合于胸前，顽皮可爱，形象与晚期希腊神话中的厄洛斯(Eros)相似，而与汉代艺术风格迥异。 （4）观察这些丝绸之路沿线出土的文物，你获取了哪些信息？ 材料三：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 （5）某校征集“一带一路”社团的徽标，请你结合材料三的内容，给该社团设计一个徽标，并简要解读。
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