| 1. 难度：简单 | |
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小明元旦节和同学去参观周口店国家考古遗址公园。他们可以参观到的古人类遗址是 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡人遗址 D.河姆渡遗址
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| 2. 难度：简单 | |
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原始农业的出现，是人类文明的一大进步。能反映这一进步的是 A.采集狩猎 B.使用天然火 C.使用打制石器 D.种植粟
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| 3. 难度：简单 | |
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如下图的建筑以竹木为主要材料，上层住人，下层养动物和放杂物。这种建筑最早出现在
A.黄河中游 B.长江中下游 C.珠江三角洲 D.淮河流域
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| 4. 难度：简单 | |
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传说在中国古代的一场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。这场战役发生在 A.涿鹿 B.牧野 C.长平 D.城濮
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| 5. 难度：简单 | |
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被尊奉为中华民族的“人文初祖”的是 A.蚩尤，炎帝 B.蚩尤，黄帝 C.炎帝，黄帝 D.黄帝，尧
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| 6. 难度：简单 | |
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《史记殷本记》有记载：“契是简狄吞玄鸟蛋而生，因此，契的国人以玄鸟为图腾”。请判断“契”所在的王朝是 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
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| 7. 难度：简单 | |
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“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”印证了“水则覆舟”的统治者是 A.夏禹 B.商汤 C.周武王 D.商纣王
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| 8. 难度：中等 | |
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《左传》中记载：在一个重要的受封仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土。这一仪式反映出西周实行的制度是 A.禅让制 B.世袭制 C.奴隶制 D.分封制
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| 9. 难度：简单 | |
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某同学去参观历史博物馆，被一件刻有文字的商代文物吸引。请问刻在文物上的文字应该是 A.隶书 B.甲骨文 C.小篆 D.大篆
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| 10. 难度：简单 | |
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春秋后期，我国农业生产水平大幅度提高。这与哪一生产工具的出现有关 A.铁制农具 B.打制石器 C.青铜工具 D.磨制石器
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| 11. 难度：简单 | |
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诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是 A.齐桓公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王
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| 12. 难度：简单 | |
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战国时期，主张实行“法治”的思想家是 A.韩非 B.墨子 C.孟子 D.庄子
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| 13. 难度：简单 | |
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《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。“秦，虽死犹存”，从政治上看，是指 A.统一货币 B.北击匈奴 C.修灵渠 D.建立中央集权制度
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| 14. 难度：简单 | |
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哪里有压迫，哪里就有反抗。我国历史上第一次农民大起义是 A.陈胜、吴广起义 B.刘邦起义 C.项羽起义 D.国人暴动
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| 15. 难度：简单 | |
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汉文帝采纳晁错提出的“务民于农桑，薄赋敛”建议，提倡 A.休养生息 B.以德化民 C.以农为本 D.勤俭治国
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| 16. 难度：简单 | |
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公元前2世纪，孔子的学说最终发展成为封建王朝的统治思想。与这一局面出现有关的措施是 A.焚书坑儒 B.兴办太学 C.攻打匈奴 D.盐铁专卖
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| 17. 难度：简单 | |
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学完一节历史课后，学生做了知识总结：“光武中兴﹣外戚宦官交替专权﹣黄巾起义”。请问他们学习的是哪一朝代的内容 A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.东晋
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| 18. 难度：简单 | |
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西汉时期，承担起出使西域的重任，踏上漫漫西行路的勇士是 A.玄奘 B.鉴真 C.张骞 D.班超
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| 19. 难度：中等 | |
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假如东汉末年的农民要给朋友写信，最可能写在材料上？ A. 竹简 B. 青铜器 C. 纸 D. 丝帛
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| 20. 难度：简单 | |
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十三届全国人大二次会议的政府工作报告中，强调要“支持中医药事业传承创新发展”。下列著作与“中医”有关的是 A.《大明历》 B.《水经注》 C.《女史箴图》 D.《伤寒杂病论》
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| 21. 难度：简单 | |
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它是我国古代一部杰出的史学著作，以“纪”、“传”等体例进行编写。这部史书是 A.《论语》 B.《道德经》 C.《春秋》 D.《史记》
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| 22. 难度：简单 | |
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与洛阳白马寺、龙门石窟有关的宗教是 A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教
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| 23. 难度：简单 | |||||||
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如下表反映的是中国古代史上一次著名的以少胜多的战役情况。这场战役是
A.马陵之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.长平之战
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| 24. 难度：简单 | |
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三国时期，派万人船队到达夷洲（今台湾），加强了海峡两岸交流的政权是 A.东汉 B.蜀国 C.魏国 D.吴国
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| 25. 难度：简单 | |
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如下图是魏晋时期的墓砖画，它反映的历史现象是
A.民族交融 B.江南开发 C.中外交往 D.政权分立
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| 26. 难度：简单 | |
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魏晋南北朝时期，有多个少数民族政权统一过黄河流域。其中由氐族建立的政权是 A.北齐 B.北魏 C.北周 D.前秦
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| 27. 难度：简单 | |
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420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，被统称为“南朝”。这四个王朝都定都于 A.长安 B.建康 C.洛阳 D.平城
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| 28. 难度：中等 | |
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有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树栽培技术的研究，他想了解我国古代北方农业生产技术，可以查阅的书籍是（ ） A.《孟子》 B.《史记》 C.《齐民要术》 D.《论语》
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| 29. 难度：困难 | |
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阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是
A. 统一国家的建立 B. 政权分立与民族融合 C. 繁荣开放的社会 D. 国家产生和社会变革
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| 30. 难度：简单 | |
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书法艺术魅力无限。后人称他的楷书为绝世之作，他是 A.王羲之 B.张仲景 C.祖冲之 D.华佗
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题 材料一 命蜀守李冰壅（堵塞）江水作坝，穿二江以通船，灌三郡之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 请回答： （1）写出材料一中为“壅江水”而修建的水利工程名称。并结合所学知识，概括这一水利工程的作用。（不能摘抄原文） （2）材料二反映的是哪一历史事件？这一历史事件有什么作用？（不能摘抄原文） （3）结合上述材料及所学，总结农业发展的经验。
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| 32. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题 材料一 如下图是秦朝建立后推行的一项措施
材料二 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。 请回答： （1）材料一的措施是由哪位皇帝推行的？写出这个措施的名称。 （2）材料二中“分封子弟”是指哪项措施？这个措施帮助汉武帝实现了什么目的？ （3）上述两项措施对国家的发展有什么共同影响？
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| 33. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。 ——郭物《文明的交流互鉴从未停止》 请回答： （1）结合所学，写出材料中“交通网络”的名称。在中国境内，这个“交通网络”的起点在哪？ （2）最早为这个交通网络“提供军事保护”的，是汉朝哪个机构？这个机构的设置有什么标志性作用？ （3）根据材料并结合所学知识，说说这个“交通网络”的重要作用。（不能摘抄原文）
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| 34. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题 材料一 “孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。” 材料二 东晋成功地抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。史书记录当时的南方是“：天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” 请回答： （1）分析材料一中孝文帝为什么要实行“汉化”？结合所学，列举他推行的一项“汉化”措施。 （2）材料二中东晋“抵御了来自北方的军事威胁”，取得了哪一场重大战役的胜利？根据材料，概括南方经济发展的表现。 （3）综合上述两则材料，从中总结出社会发展需要的条件。
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