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河北省2019-2020学年七年级上学期期末历史试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史,这里曾生活着我国境内已知的最早人类

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民

 

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2. 难度:中等

黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时,出示了一幅图片并介绍说:“能直立行走,头部还保留猿类的某些特征,使用天然火。”请你判断此原始人类应该是(  )

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人

 

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3. 难度:简单

元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料,要通过

A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘

 

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4. 难度:简单

能够较典型地反映我国原始农耕生活的是

①元谋人    

②北京人        

③河姆渡人    

④半坡人

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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5. 难度:中等

根据图表判断甲骨文最原始的造字方法是

 

A.会意

B.象形

C.形声

D.假借

 

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6. 难度:简单

春秋时期诸侯国纷纷称霸,出现了“春秋五霸”。请问:“春秋五霸”中最先称霸的是

A.晋文公

B.宋襄公

C.楚庄王

D.齐桓公

 

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7. 难度:中等

史书上记载春秋时期“公作则迟”,“分地则速”。出现这种现象的主要原因是

A.个体农耕取代了集体耕作

B.铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高

C.土地被极少数人占有

D.奴隶消极殆工

 

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8. 难度:简单

某校七年级(3)班主办的板报“历史天地”上有一件青铜器的照片(下图所示)。你知道这件青铜器是什么时候铸造的吗?

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

 

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9. 难度:中等

习近平总书记在十九大报告中指出:加快生态文明体制改革,建设美丽中国。“美丽中国”尊重生态文明的自然之美和人与自然的和谐之美。战国时期,最早提出人与自然和谐发展的是(  )

A.孙子 B.墨子 C.庄子 D.孟子

 

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10. 难度:简单

汉武帝为解决诸侯国势力过大问题,曾下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。向汉武帝提出上述建议的人是

A.董仲舒 B.主父偃 C.卫青 D.霍去病

 

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11. 难度:中等

东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称

A.光武中兴

B.贞观之治

C.开元盛世

D.文景之治

 

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12. 难度:中等

导演在拍电视剧《张骞》时,其中有一场戏是张骞拜别汉武帝即将出使西域,该场面中最不适合摆放的道具是:

A.铁剑 B.丝绸 C.陶器 D.葡萄

 

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13. 难度:中等

一位美国作家写了一本《历史上最有影响的100人》,其中蔡伦被排在首位。这其中的原因是

A.蔡伦发明了造纸术

B.蔡伦改进了造纸术

C.蔡伦品质高尚

D.蔡伦编著了《齐民要术》

 

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14. 难度:中等

中国古代有一部史学巨著,其内容“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,其作者“功业追尼父,千秋太史公”,它是

A.《史记》 B.《论语》 C.《孙子兵法》 D.《兰亭序》

 

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15. 难度:简单

小刚同学为某位历史人物撰写《感动历史颁奖词》:一颗忠心,两朝元老,三顾茅庐而三分天下,五丈原头,八卦阵中,六出祁山而七擒孟获。这位历史人物应该是

A.刘备 B.诸葛亮 C.曹操 D.孙权

 

二、论述题
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16. 难度:中等

    材料  卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古,故汤武不循古而王……”孝公曰:“善”以卫鞅为左庶卡,卒定变法之令。及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸候。……至于秦始皇,遂并天下。

(1)材料中“卫鞅”指的是谁?

(2)依据材料并结合所学知识请试提出一个关于改革的观点,并例举1—2个例子来加以论证。

 

三、综合题
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17. 难度:中等

我国是一个统一的多民族国家,在历史上,曾出现过分裂的时期,但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流,是全国各民族人民共同的愿望和不变的追求。请回答下列问题:

(统一国家的建立)秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。

(1)秦朝的建立者是谁?他对历史最大的贡献是什么?

(2)汉武帝时期,西汉出现了大一统的局面。请问:汉武帝采取了哪些重要措施促进了大一统局面的形成?

(政权分立与民族融合)三国两晋南北朝时期是我国政权分立和民族大融合的时期。

(3)写出下面三国鼎立形势图中A、B、C处政权的名称。A:    ;B:    ;C:   

(4)北魏孝文帝改革进一步促进了民族融合,写出他改革的重要措施。

(总结认识)

(5)通过对以上历史问题的探究,你有什么认识?

 

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