| 1. 难度：中等 | |
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黄石地区的古代名人，回家乡做父母官，造福家乡，以良谋善政传世的是（ ） A.余国柱 B.孟嘉 C.吕调阳 D.吴国伦
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| 2. 难度：中等 | |
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揭开了黄石地区的反攻序幕的战役是 （ ） A.李家坊战斗 B.大冶城南山区战斗 C.大冶九眼桥战役 D.大冶谭家桥战斗
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| 3. 难度：中等 | |
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“烽火戏诸侯”是大家都熟悉的成语故事，诸侯们之所以如约前往，主要是因为西周分封制定他们必须 A.接受周天子分给的土地和人民 B.向周天子交纳贡品 C.服从周天子的命令，随从天子作战 D.接受周天子的册封
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| 4. 难度：简单 | |
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“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟（ ） A.促进了中外经济文化交流 B.推动了西汉进行政治改革 C.掀起了诸侯兴修水利的高潮 D.加速了中国北方民族的融合
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| 5. 难度：简单 | |
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高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是 A. 加强了边疆管理 B. 开凿了丝绸之路 C. 促进了中外交流 D. 扩大了唐朝疆域
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| 6. 难度：困难 | |
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“弘治九年，会试《责难于君谓之恭》文，起讲先提三句，即讲‘责难于君’，四股；中间过接二句，复讲‘谓之恭’，四股；复收二句，再作大结。……篇末敷演（叙述发挥）圣人言……”这段文字所描述的历史现象的影响是 A. 促进思想解放 B. 有利科技发展 C. 促进人才创新 D. 培养皇帝奴仆
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| 7. 难度：简单 | |
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以下示意图中与②相关的史实是（ ）
A.制作青铜器 B.修建都江堰 C.统一度量衡 D.实施推恩令
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| 8. 难度：中等 | |
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下表内容主要反映了宋代（ ）
A.南方经济繁荣 B.民族交流频繁 C.都市生活繁华 D.科技文化昌盛
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| 9. 难度：简单 | |
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戚继光抗倭和郑成功收复台湾的共同之处是 A.加强了明朝的对外交往 B.打破了淸朝的闭关锁国 C.抗击了西方列强的侵略 D.维护了祖国的海疆安全
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| 10. 难度：简单 | |
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公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力，在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。这反映了当时雅典（ ） A.公民大会掌握城邦司法权 B.公民大会的决定具有至上权威 C.被告人没有法庭申辩权利 D.军队与公民大会之间存在冲突
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| 11. 难度：简单 | |
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假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴，那么下述生活场景不可能发生的是 A. 在领主直领地上每周无偿劳动三天 B. 耍向领主缴纳租税 C. 和领主发生冲突后，可以随意离开庄园 D. 和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理
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| 12. 难度：中等 | |
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“（虎门销烟）把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁，这是大英帝国的奇耻大辱，我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家，要狠狠的教训他！”英国在“教训”了这个“国家”后获得的特权是 A.准许设厂 B.协定关税 C.驻兵使馆 D.割占台湾
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| 13. 难度：中等 | |
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下侧是某班同学将要排演的历史剧的大纲"据此判断"该剧本的名称应该是
A.近代开端 B.走向共和 C.军阀割据 D.国家统一
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| 14. 难度：中等 | |
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下列史实反映的共同主题是 ①1992年11月，大陆海协会和台湾海基会达成体现一个中国原则的“九二共识” ②1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权 ③1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权 A.祖国统一 B.外交成就 C.军队建设 D.民族团结
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| 15. 难度：中等 | |
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随着西欧经济和社会的发展，农村中分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。工人与雇主逐渐形成哪一性质的生产关系？ A.资本主义 B.封建主义 C.社会主义 D.共产主义
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| 16. 难度：困难 | |
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某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的表述：“因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令 A.解决了农奴的贫困问题 B.为资本主义发展提供了自由劳动力 C.使俄国成为亚洲和平的新威胁 D.使俄国成为发达资本主义国家
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| 17. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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观察表格，以下表述正确的是
A.英国的城市化水平最高，推动了工业革命的到来 B.中国城市化水平最低，主要由于人口太多 C.工业化是近代化国家城市化的基础 D.法国没有进行工业革命，所以城市化水平不高
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| 18. 难度：简单 | |
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下面是某同学的学习笔记。据此判断，他学习的主题是
A.美苏冷战对峙局面的形成 B.世界格局的多极化趋势 C.世界经济的全球化趋势 D.世界经济的区域化趋势
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| 19. 难度：简单 | |
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2018年1月，联合国秘书长古特雷呼吁会员国肩负起领导责任，共同做出努力，使世界变得更加安全和更可持续地发展。这表明联合国的首要宗旨是 A. 促使美国担起领导责任 B. 推动各国共同发展 C. 驻军海外平息战乱纷争 D. 维护国际和平安全
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| 20. 难度：中等 | |
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历史学习要解读历史信息，构建历史时空关系，提升历史学习的核心素养。阅读下列材料，回答问题。 材料一：
（1）请写出图一古代商路的名称。说说西安出土的罗马金币的历史价值。 材料二：1919年在巴黎和会的失败，1922年华盛顿会议为美英日支配的局面……中国虽然是国际联盟成员，但其地位微乎其微，自顾不暇遑论别人，所以基本没有发言权。但是抗日战争使这种状况发生根本性的变化，不平等条约被废除，中国成为联合国的创始国和常任理事国，成为法理上的世界大国。抗日战争是中华民族复兴的枢组，由此可见一斑。 ——摘编自《抗日战争与中国国际地位的大幅度提升》 （2）在巴黎和会和华盛顿会议上，中国分别受到了怎样的不公正待遇？ （3）为什么抗日战争能促使中国成为法理上的世界大国，并成为中华民族复兴的枢组？ 材料三：中国广泛参与全球和区域合作，成为世界经济增长的重要动力。2007年中国对世界经济增长的贡献率首次超过美国，跃居世界首位。2008年中国对世界经济增长贡献率近22%.中国同国际社会建立起千丝万缕的联系，积极参与国际和地区事务，履行应尽的国际义务，在反恐、防扩散和打击海盗等国际事务上，发挥着负责任的建设性作用，成为维护世界和平、促进共同发展的重要力量。 （4）中国大国地位已经无可争辩地确立。结合以上史实，请你简要论述中国应该如何承担好世界大国这一角色的责任。
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 道路自信源自于道路开辟、道路创新和道路自觉，关系着国家前途、民族命运和人民幸福，坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读下列材料，回答问题。 （革命之路） 材料一
（1）根据材料一结合所学知识，说说材料中所设及的事件确定党的中心任务是什么？ 材料二 我们党团结带领人民找到了一条正确革命道路，进行了28年浴血奋战，完成了新民主主义革命……实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 ——中共十九大报告 （2）材料二中的“正确革命道路”是指什么道路？ （建设之路）
（3）以上三图反映的历史事件的性质是什么？ （创新之路） 材料三 改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 材料四 1992年（中共十四大）明确提出……这一伟大创举，使中国的改革开放和现代化建设进入了新的阶段这也是在中国共产党的领导下人类发展史上的一个创造性的成果。 ——《打开中国奇迹的问号》解说词 （4）写出材料四中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果名称。材料五的“伟大创举”是指什么？
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪60年代，美国在资本投资方面，有一美元投入到制造业，就有七美元投入到农业方面；全国劳动力有一半以上从事农业生产。到1900年，在国民生产总值中，制造业产值由1860年的3%增至58%；60%的劳动力从事非农业生产。 ——摘自《美国史新编》 （1）根据材料二概括，美国劳动力结构发生了什么变化？ 材料二 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。” （2）材料二中“新的和更大胆的方法”有何特点？ 材料三 21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将“冷战”思维引入亚太。其实翻开亚洲的近现代史，我们不难发现，有几个亚洲国家没有遭受过美国这样的西方政治强权的侵略与殖民？前事不忘后事之师！美国的重返亚洲，绝对是黄鼠狼给鸡拜年，不安好心！ （3）你认为美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略的实质是什么？ 材料四：当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求，西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流 ——《构建人类命运共同体的中国方案》（2018﹣01﹣17光明日报） （4）为什么说“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流”？为此，中国向世界贡献的智慧和方案是什么？
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| 23. 难度：中等 | |
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构建“学科思维导图”，有助于形成“关联知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视性思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书的目录制作的有关“亚非欧东西方古文明”学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。
A． B． C．
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