| 1. 难度：中等 | |
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与“圣诞节”的由来有关的宗教是 A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
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| 2. 难度：简单 | |
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中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权
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| 3. 难度：简单 | |
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西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述，不符合史实的是 A.享有司法特权 B.享有教育自主权 C.享有免赋税特权 D.课程不受基督教会影响
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| 4. 难度：中等 | |
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“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是 ①拜占廷帝国保存了古代希腊文献 ②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教 ③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用 ④闭关自守导致落后，开放创新促进发展 A.②③④ B.②④ C.①③ D.①③④
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| 5. 难度：简单 | |
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古代中国光照四邻，7世纪日本进行大化改新，其实是仿照？ A.中国秦朝制度 B.中国汉朝制度 C.中国隋唐制度 D.中国明清制度
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| 6. 难度：中等 | |
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花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是 A. 阿拉伯人发明了这套数码 B. 阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 C. 阿拉伯人创立了伊斯兰教 D. 阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
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| 7. 难度：中等 | |
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中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是 A. 工厂和乡镇企业 B. 租地农场和工厂 C. 乡镇企业和手工工场 D. 租地农场和手工工场
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| 8. 难度：简单 | |
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14—16世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代。在“人被发现”的时代出现了许多著名的文艺作品。下列作品与作者搭配正确的是 A.《罗密欧与朱丽叶》——莎士比亚 B.《神曲》——达·芬奇 C.《最后的晚餐》——但丁 D.《蒙娜丽莎》——彼特拉克
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| 9. 难度：简单 | |
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欧洲殖民者在贩卖黑奴过程中形成了罪恶昭彰的“三角贸易”，是人类历史上悲惨耻辱的一页。在“三角贸易”中遭受灾难最深重的地区是（ ） A.亚洲 B.欧洲 C.美洲 D.非洲
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| 10. 难度：困难 | |
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下图所示航行路线属于麦哲伦船队的是
A. A航行路线 B. B航行路线 C. C航行路线 D. D航行路线
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| 11. 难度：简单 | |
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下列史实的先后顺序是 ①苏联解体 ②颁布《宅地法》 ③德国突袭波兰 ④欧盟建立 A.①②③④ B.②①③④ C.②③①④ D.①②④③
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| 12. 难度：简单 | |
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下面是反映近代西方民主发展历程的示意图。其中，上下内容对应错误的一组是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 13. 难度：中等 | |
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“当18世纪来临的时候英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式…”这种“崭新的生产方式”指 A.家庭手工业 B.工厂手工业 C.大机器生产 D.生产自动化
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| 14. 难度：简单 | |
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马克思、恩格斯在19世纪中期创立了一种新的社会理论，即马克思主义理论，其诞生的标志是（ ） A.《法典》的发表 B.《人权宣言》的发表 C.《共产党宣言》的发表 D.《资本论》的发表
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| 15. 难度：简单 | |
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与“林肯”、“《解放黑人奴隶宣言》”、“葛底斯堡战役”、“第二次资产阶级革命”等关键词相关联的历史事件是 A.第一次世界大战 B.第二次世界大战 C.美国南北战争 D.美国独立战争
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| 16. 难度：简单 | |
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下列图中的人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是（ ） A.
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| 17. 难度：中等 | |
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在近代，大批科学家及其科研成果推动世界进入翻天覆地的变化时期。下列科学家与其成就对应不正确的是（ ） A.牛顿——运动三大定律 B.达尔文——进化论 C.爱因斯坦——相对论 D.爱迪生——万有引力定律
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| 18. 难度：简单 | |
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假如穿越时空隧道来到第一次世界大战的战场，你能看到的状况是 A.萨拉托加大捷 B.凡尔登战役 C.同盟国与轴心国交战 D.中途岛海战
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| 19. 难度：简单 | |
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第一次世界大战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后的世界做出了安排，形成了新的国际关系体系。这个新的国际关系体系称为（ ） A.维也纳体系 B.凡尔赛—华盛顿体系 C.雅尔塔体系 D.国际反法西斯联盟
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| 20. 难度：简单 | |
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一战后，在印度领导非暴力不合作运动的历史人物是 A.章西女王 B.尼赫鲁 C.甘地 D.凯末尔
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| 21. 难度：中等 | |
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1917年11月7日，晚9点40分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！下列各项中不属于俄国十月革命特点的是 A.采用暴力手段夺取政权 B.走城市革命的道路 C.推翻了沙皇专制统治 D.人类历史上第一次成功的社会主义革命
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| 22. 难度：中等 | |
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观察下图，其中1921—1925年粮食产量迅速增长的主要原因是
A. 农奴制改革的进行 B. —五计划超额完成 C. 斯大林模式的形成 D. 新经济政策的实施
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| 23. 难度：中等 | ||||||||||||
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列表分析是学习历史的重要方法。观察下列，导致期中经济数据发生剧烈变化的原因是（ ）
A.第一次世界大战的破坏 B.军备竞赛的影响 C.严重的经济危机的打击 D.十月革命的冲击
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| 24. 难度：简单 | |
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罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”1933年罗斯福总统采取的“行动”是（ ） A. 对外进行侵略扩张 B. 推行“杜鲁门主义”政策 C. 放任经济自由发展 D. 加强国家对经济的干预和指导
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| 25. 难度：中等 | |
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如图展示了第二次世界大战的进程。其中的①②分别是指
A.凡尔登战役；诺曼底登陆 B.慕尼黑阴谋；诺曼底登陆 C.日军偷袭珍珠港；斯大林格勒战役 D.雅尔塔会议召开；斯大林格勒战役
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| 26. 难度：中等 | |
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法西斯的大肆侵略，激起了全世界人民的愤怒。为打败法西斯，1942年1月1日，中、美、英、苏等26国代表共同签署了（ ） A. 《九国公约》 B. 《联合国家宣言》 C. 《开罗宣言》 D. 《波茨坦公告》
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| 27. 难度：简单 | |
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“冷战”(Cold War)是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。它开始的标志是 A.丘吉尔的“铁幕”演说 B.马歇尔计划的实施 C.“北约”和“华约”的建立 D.杜鲁门主义的提出
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| 28. 难度：简单 | |
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冷战开始后，美国在军事方面建立的组织是 A. 杜鲁门主义 B. 马歇尔计划 C. 北大西洋公约组织 D. 华沙条约组织
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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对下表《主要资本主义国家在世界工业生产中所占的比重变化（%）》解读正确的是
A.美国工业发展停滞 B.日本经济有了较大发展 C.西欧成为世界上最大经济体 D.世界各国经济发展缓慢
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| 30. 难度：简单 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。”为此，欧洲国家( ) A.加强军事合作 B.与苏联展开对抗 C.逐渐走向联合 D.寻求美国的援助
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| 31. 难度：中等 | |
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英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是 A.社会扶贫制度 B.社会保障制度 C.“以工代赈” D.计算机网络
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| 32. 难度：中等 | |
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1940年与1913年相比，苏联重工业增长14.5倍，轻工业只增长3.9倍，农业总产值仅增长41%、农、轻、重比例严重失调。这种状况与下列哪一政策或模式有关? A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.罗斯福新政 D.斯大林模式
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| 33. 难度：简单 | |
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1990年，非洲进入了一个全新的历史时期，非洲最后一块宣告独立的殖民地是 A.纳米比亚 B.埃及 C.加纳 D.巴拿马
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| 34. 难度：简单 | |
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下图控诉了法西斯的残暴罪行。为避免这样的悲剧重演，二战后正式成立的有利于维护国际和平与安全的国际组织是（ ）
A.“三国同盟” B.国际反法西斯联盟 C.联合国 D.“北约”
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| 35. 难度：中等 | |
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海尔集团是一家知名家电企业。其发展历程（如图）体现了
A.经济区域化趋势 B.经济全球化趋势 C.多极化发展趋势 D.经济制度化趋势
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| 36. 难度：简单 | |
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下列是当今世界一些国际组织的徽标图案，中国加入的最大贸易组织是 A. B. C. D.
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| 37. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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冲突·交融·发展 材料一 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。 ——摘自华师版《世界历史》九年级上册 （1）依据材料一，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。 材料二
（2）结合所学说说图一两大对峙集团和图二轴心国成立后对世界构成了怎样的影响？ 材料三 两次世界大战资料统计表
（3）从材料三的统计表中你能获得哪些信息？这些信息说明了什么？ 材料四 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现，…紧接着美国政府又提出马歇尔计划。 ——摘编自张小明《冷战及其遗产》 （4）依据材料四并结合所学，请指出此后形成了怎样的世界格局？ 材料五 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。 ——刘全智《“冷战”史》 （5）材料五中的“世界新秩序”指的是什么？ 材料六 回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战……上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平……冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。 让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
（6）依据材料六，概述“构建人类命运共同体”提出的历史原因。 （7）综合上述材料，世人应如何顺应历史发展的潮流，积极构建人类命运共同体？
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| 38. 难度：中等 | |||
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资本主义制度的确立、巩固和扩展是世界近代史学习的重要内容。阅读材料，完成下列问题。 （酝酿产生） 材料一 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播…没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家。 ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 （1）请依据材料一，结合所学知识归纳新航路开辟的影响。 （确立发展） 材料二 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。” ——《重读伏尔泰》 （2）依据材料二并结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的英国政治制度是什么？ 材料三 这次大选创造了多项“第一”，也诞生了很多将世代流传的故事。但是今天晚上令我难忘的却是在亚特兰大投票的一名妇女：安·尼克松·库波尔（Ann Nixon Cooper）她和其他数百万排队等待投票的选民没有什么差别，除了一点：她已是106岁的高龄。 她出生在奴隶制刚刚废除后的那一代；……当时像她这样的人由于两个原因不能投票——一是她是女性，另一个原因是她的肤色。 ——奥巴马感言演讲稿《美国的变革》 （3）材料三选自奥巴马的感言演讲稿《美国的变革》，请问美国诞生的标志是什么？ 材料四 “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的各个公民都有言论，著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应付滥用这项自由负担责任。” ——摘自法国《人权宣言》 1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫各法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。 正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。 （4）材料四中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么积极作用？ 材料五 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命（序言）》 （5）依据材料五结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？ 材料六 19世纪中期俄国和日本改革的部分内容
（6）依据材料六，概括19世纪中期俄国和日本改革的相同点。
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| 39. 难度：中等 | |
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综合探究：从人治到法治、从神权到人权、从专制到民主是人类社会进步和发展的潮流。十八届三中全会指出：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”，在人类发展史上，不同时期的人们都在试图对权力进行监督，以保障社会健康发展。阅读下列材料，回答问题 （古代篇） 材料一 如图是黑色石柱文物，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比象征统治权力权标的浮雕，下部是用楔形文字铭刻的法典全文。上面镌刻了282条铭文。这些铭文就是世界上已知的第一部比较完善的成文法典。
（1）材料一中的成文法典是谁制定的？）它宣扬了什么思想？ 材料二 （见如图人物）
（2）材料二中的人物是谁？请你写出他的名字。他执政时期国家的最高决策机构是什么？ （近代篇） 材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 ——美国总统布什在国庆日演说（2007年7月4日） （3）世界上第一个“实现了对统治者的驯服”把国王关进“法律的笼子”里的是哪一个国家？它通过了什么法律文件？ 材料四 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干为可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利但是，当追逐同一目标的一连串，滥用职权和强取豪夺发生，证明政府企图把人民置于专制统治之下时，那么人民就有权利，也有义务推翻这个政府，并为他们未来的安全建立新的保障。 ——美国《独立宣言》 （4）从上述材料中可以看出，北美人民起来推翻英国殖民统治的主要理由是什么？ 材料五 美国1787年宪法规定：“全部立法权，属于由参议院和众议院组成的合众国国会”“行政权属于美利坚合众国总统……合众国的司法权属于最高法院及联邦国会得以随时规定和设立的各种低级法院”“众议院独立拥有弹劾（抨击、揭发）权，参议院独立拥有审核一切弹劾法案的权力”“总统对众议院和参议院通过的每件法案，有否决权，但国会如果有三分之二的议员再次通过，法案即成为法律”“最高法院具有监督立法、解释一切法律的权力；法官由总统任命，但必须得到参议院的同意，其任职是终身的。” ——摘自美国《1787年宪法》 （5）依据材料五及所学指出美国政府由哪三个相对独立的机构组成？请简要概括这种国家权力构成的特点。 材料六 第一章：中华民国之主权属于国民全体 第二章：中华民国人民一律平等…人民得享有人身居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。 ——《中华民国临时约法》 （6）材料六体现了哪些进步的思想主张？ （现代篇） 材料七
（7）材料七的两幅图片均体现了“把权力关进制度的笼子里”这一人类政治文明的智慧结晶。请你说说如何才能真正地“把权力关进笼子里”？
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| 40. 难度：中等 | |||||||||||||
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科技创新推动着经济发展和社会生活的进步。某中学历史兴趣小组举行了一次科技成果回顾展活动。请你也参与进来，完成下列任务。 材料一
（1）以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是（只需填入字母序号。） 材料二
（2）材料二中，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？分别简析带来这种变化的原因。 材料三 19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民用工业…洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的的反面。 ——摘编自夏东元《洋务运动史》 （3）洋务运动创办了哪些重要的军事工业和民用工业，各举一例。为什么说他们“走向自己预期的目的反面”？ 材料四 18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；农村人口大量流向城市，到1851年，城市人口已占总人口的1%；资产阶级推动了议会改革，选民人数由50万增加到了81.3万。政府先后出台了《济贫法修正案》《工厂法》《十小时工作法》《公共卫生法》等，逐渐成为一个“福利国家”。 在工业革命中，很多工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。 （4）依据材料四及所学，从经济、政治、城市、社会等角度中选取一个角度分析西方工业革命的进步性并指出工业化带来的主要问题。 材料五 互联网在世界各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐在互联网时代，人们的社会交往方式也发生了改变，网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。 ——摘编自《世界历史教师教学用书》 （5）依据材料五并结合所学知识，概括指出第三次科技革命对人类社会发展带来的影响。请你谈谈对科技创新与经济发展关系的认识。
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