| 1. 难度：中等 | |
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《周口店记忆》中记载：“……另外，还发现了打制成的石球，它们可作为砸击坚果的 工具……”以上考古发现可证明北京人（） A.用石器猎取动物 B.过着群居生活 C.懂得采集果实 D.能够制作工具
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| 2. 难度：中等 | |
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七八千年前的长江流域雨水充沛，气候湿润，虫兽较多，深深影响着农耕时代的农耕文化。下列各项中最符合此地农耕时代人类定居要求的是（） A. C.
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| 3. 难度：中等 | |
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为防止青少年沉迷网络，国家于2007年启动防沉迷系统，限制未成年人游戏时间，并指引学生在健康时间段游戏，不要熬夜。这种“堵”与“疏”相结合的方法可以让我们想到（） A.黄帝 B.炎帝 C.禹 D.启
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| 4. 难度：中等 | |
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“把天下传给舜，全天下便都可以得到好处，只是丹朱痛苦；传给丹朱，全天下便都痛苦，只是丹朱得到好处。”尧说道：“总不能拿全天下人的痛苦，去造福一个人。”下 列描述符合这段文字记载的是（） A.天下为公，任人为亲 B.天下为家，选贤与能 C.天下为公，选贤与能 D.天下为家，世代相袭
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| 5. 难度：中等 | |
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“西周分封制至今还能找到它曾经存在的影子：如“鲁”是山东省的简称，“晋”是山西省的简称；时至今日，仍然有“齐人”、“鲁人”、“楚人”这样的表述，这都与西周封国的国名有关。”这一材料可以用来说明（） A.分封制的原因 B.分封制的内容 C.分封制的影响 D.分封制的经过
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| 6. 难度：中等 | |
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“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的文物作为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列可以作为佐证商朝历史的第一手史料的是（） A.甲骨文、《史记》 B.甲骨文、殷墟遗址 C.《封神演义》、青铜器 D.青铜器、《史记》
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| 7. 难度：中等 | |
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史书记载：周平王去世时，丧葬费用筹集不出来。继位的周桓公只得派人去鲁国，乞求 鲁国出些钱财好办丧事。此事说明东周初年（） A.周天子经济上依附于强大的诸侯 B.周天子可以继续对各诸侯国发号施令 C.诸侯成为霸主，取代了周天子 D.诸侯国对周天子继续存在纳贡义务
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| 8. 难度：困难 | |
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某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是（ ） A.《孔子办学：谱写古代教育新篇章》 B.《铁型牛耕：一场静悄悄的革命》 C.《诸子百家：筑就中华民族的精神》 D.《春秋争霸：加强了周天子的王权》
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| 9. 难度：中等 | |
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历史叙述指的是对历史进行客观描述，历史解释是对历史进行理性分析和客观评判。下列关于下图所示工程的表述，属于历史解释的是（ ）
A.人类征服，协调自然的成功典范 B.被列为“世界文化遗产” C.战国时期秦国李冰父子在岷江流域修建 D.由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成
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| 10. 难度：中等 | |
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史家指出，中国历史上有一时期“有极其重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之莫定。与中国政治制度之创建有关的朝代是（） A.夏朝 B.秦朝 C.商朝 D.南朝
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| 11. 难度：中等 | |
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依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对各级行政机构及公务员等实施监察。 秦始皇时期监察官员不法行为的是（） A.御史大夫 B.刺史 C.丞相 D.司隶校尉
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| 12. 难度：中等 | |
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甲司马迁《史记》记载：“二世元年七月，发阎左适戍渔阳，九百人屯大泽乡……会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：‘今亡亦死，举大计亦死， 等死，死国可乎？’陈胜曰：‘天下苦秦久矣……’。”天下苦秦久矣指的是（） ①徭役繁重②统一货币③罢黜百家④刑罚残酷 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 13. 难度：中等 | |
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归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）
A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国
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| 14. 难度：中等 | |
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在高明区某中学七年级举行的历史故事大会上，某位选手抽到一组词语“霸王别姬、四面楚歌、乌江自刎”和这些词语有关的战争是（） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.垓下之战 D.赤壁之战
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| 15. 难度：中等 | |
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秦朝为巩固统一，采取“车同轨、书同文”的政策，当时作为全国通用文字的是（） A.大篆 B.小篆 C.楷书 D.隶书
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| 16. 难度：中等 | |
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统编历史教材丰富多彩，让学习变得快乐有趣。汉武帝时期，在全国最高学府太学，读书人学习的主要教材是（） A.儒家经典 B.兵家理论 C.道家学说 D.法家权术
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| 17. 难度：中等 | |
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东汉初年，刘秀建立的东汉政权推行了一系列改革措施，有效地促进了社会安定、经济发展，史称（） A.光武中兴 B.文景之治 C.贞观之治 D.开元盛世
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| 18. 难度：中等 | |
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《后汉书》记载，（公元184年）某次起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。这次起义是（） A.国人暴动 B.大泽乡起义 C.秦末农民起义 D.黄巾起义
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| 19. 难度：困难 | |
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下图是西汉政府授予边疆民族首领的铜质官印的印文，该印出土于新疆沙雅什格提遗址。这印证了当时这一地区（）
A.正式归属西汉王朝 B.与西汉王朝结盟 C.为西汉王朝的附属国 D.是西汉王朝的封国
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| 20. 难度：中等 | |
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《后汉书》记载：“（蔡）伦用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年（公元105年） 奏上之，帝善其能，自是莫不用焉。”材料提到的蔡伦的主要贡献是（） A.最早发明了纸 B.推广中华文字 C.改进造纸原材料 D.改进造纸步骤
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| 21. 难度：中等 | |
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人们把坐在药店里给人看病的医生通称为“坐堂医生”，下列与“坐堂医生”称呼的来源相关的是（） A.张仲景 B.华佗 C.扁鹊 D.李时珍
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| 22. 难度：中等 | |
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“司马迁的《史记》文笔优美，对历史事件、历史人物的描述，栩栩如生，有强烈的感人力量，是一部优秀的文学著作。”材料反映《史记》（） A.史实错误 B.艺术性高 C.史料详细 D.体例完备
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| 23. 难度：中等 | |
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“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是东汉末年一场重要战役，此战役的重要历史作用是 A. 为曹操统一北方奠定了基础 B. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 C. 促进了民族大融合 D. 促进了江南地区的开发
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| 24. 难度：中等 | |
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某同学查阅了有关“三国鼎立”、“八王之乱”、“江南地区的开发”、“孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是 A. 统一国家的重建 B. 繁荣与开放的社会 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系的发展
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| 25. 难度：中等 | |
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以下示意图反映出（ ）
A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立
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| 26. 难度：中等 | |
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恩格斯说：“在长期的征服中，比较野蛮的征服者……他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的话最吻合的改革应该是（） A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.吴起变法 D.李悝变法
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| 27. 难度：中等 | |
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魏晋南北朝时期，书籍出版获得了飞速发展。有人统计，三国时期为1122部4562卷，两晋为2348部14887卷，南北朝为7094部50855卷。书籍形制也发生了重大变革。这种变化主要是由于（） A.小篆成为全国流行的字体 B.竹简制作的书籍完全消失 C.纸张成为书写的主要材料 D.封建政府放宽了思想控制
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| 28. 难度：困难 | |
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人是社会发展的主体，社会的发展始终伴随着人的觉醒和解放。下列人物与其成就搭配正确确的是（） A.贾思勰——编著的《本草纲目》全面总结了我国古代药物学的成就 B.祖冲之——计算出圆周率的值为3.1416 C.华佗——最早使用全身麻醉手术法，编制强身健体的“五禽戏” D.老子——提出“非攻”，反对大国侵略小国的不义战争
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| 29. 难度：困难 | |
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公元前227年，燕国太子丹派荆轲刺杀秦王未遂，这就是“荆轲刺秦王”的故事。据下图判断，公元前227年属于（）
A.公元前2世纪后期 B.公元前3世纪后期 C.公元前2 世纪前期 D.公元前3世纪前期
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| 30. 难度：中等 | |
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探究历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列历史事件因果关系对应不正确的是（） A.西周建立分封制——加强了西周的统治 B.铁制农具和牛耕的出现——促进了农业上的深耕细作 C.商王盘庚迁都到殷——商朝保持了相对的稳定 D.八王之乱——西晋走向繁荣富强
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| 31. 难度：困难 | |
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改革是社会进步的永恒主题，中国历史上的多次改革，也深刻影响王朝的兴衰，推动社会的发展。阅读下列材料，结合所学回答问题。 材料一“凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。”;“无市，则民乏矣。” “无末（工商业）利，则本业何出？” ——选自《管子》 （1）根据材料一回答：管子（管仲）指出治国的首位是什么？“本业”指的是什么？ 材料二“为田开阡陌封疆，而赋税平。”“行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” ——选自《史记・商君列传》 （2）根据材料二，结合所学知识回答：材料涉及到那次变法？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？变法中的哪项措施激励人们“勇于公战”? 材料三汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括…新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——傅乐成《中国通史》 （3）根据材料三，结合所学知识回答：新货币的具体称谓是什么？“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施？(不得照抄原文） 材料四（北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城，……此间用武之地，非可文治，……，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书》 （4）根据材料四，指出北魏孝文帝采取的举措？ （5）综上所述，你认为改革成功的因素是什么？
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| 32. 难度：困难 | |
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经济发展提升国力，影响地区关系，推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一《国语．齐语》记载：在各诸侯国中，最早大量生产和使用铁器的是齐国，随着铁器在农业中的广泛使用，促进了齐国国力的上升。东周后期，铁器的使用同时促进了生产力的极大发展，生产力的发展要求生产关系与之相适应，可以说铁器的使用促进了我国由奴隶社会进入封建社会。 ——摘自中国历史七年级《教师教学用书》叶小兵、许斌主编 （1）结合所学知识，举一个“体现齐国国力上升的”的例子。根据材料一，归纳铁器广泛使用的意义。 材料二古代丝绸之路，穿过岁月的风尘……，永远镌刻在人类文明的史册。
（2）根据材料二，结合所学知识，图中丝绸之路的起点在哪里？如何理解“丝绸之路永远镌刻在人类文明的史册。” 材料三东晋南朝时期，商品经济的发展逐渐超过北方。永嘉叛乱对南方影响比较小，而且给南方送来了大批的劳动力和先进的生产技术。东晋以后，南方相对稳定，农业和手工业发展较快，国家对手工业的控制有所放松，这些都为商品经济的繁荣创造了有利的条件。 ——唐．魏征等：《隋书》卷三十一解读 （3）根据材料三，概括东晋南朝时期，商品经济发展的原因？结合所学知识，分析南方经济发展对中国古代经济格局产生的影响？
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| 33. 难度：困难 | |
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中国有着上下五千年的悠久历史，形成了博大精深、源远流长的中国传统文化，成为人类文明的重要组成部分。 材料一为政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而众星共之……子为政焉用杀？子欲善而民善也。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 （1）材料一体现了孔子的哪些思想？此思想在当时有何现实意义？ 材料二学者信力建说：“这是中国历史上一个战乱频仍、兵荒马乱的时代，”……是中国历史上最为自由、最为开放和最不可思议的一个时代……是一个黄金时代……，诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。 （2）根据材料二，结合所学知识回答：在我国历史上，这个思想繁荣的局面被称作什么？ 这对我国历史产生了怎样的影响？ 材料三在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定了整个世界的发展进程。造纸术有助于人文精神的传播．… ——李约瑟《中国科学技术史》 （3）根据材料三，概括造纸术对世界文明发展有何意义？ 材料四造纸术外传时间表
（4）根据材料四，你可以获得哪些信息？ （5）综合上述材料，请你提炼出一个观点。
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