| 1. 难度：简单 | |
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关于四大文明古国，下列说法错误的是 ①法老图特摩斯三世统治时期是古巴比伦王国最强盛的时期 ②《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ③楔形文字是古代印度文明的一大成就 ④古代中国文明产生于黄河、长江流域 A.①③ B.①④ C.②④ D.①②
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| 2. 难度：简单 | |
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中世纪时，欧洲绝大多数人口居住在庄园（如下图所示）里。观察如下图可以看出庄园经济特点主要是
A.自给自足 B.男耕女织 C.商品经济 D.共同富裕
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| 3. 难度：简单 | |
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16世纪初英国一家呢绒生产厂出现了纺织工、梳毛工、修整工和染色工等不同的工种，他们分工合作有序进行商品生产，这种新的生产关系和方式指的是 A.手工作坊 B.机器工厂 C.手工工场 D.租地农场
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| 4. 难度：简单 | |
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《社会转型时期的西欧与中国》一书中在谈到文艺复兴时期一位杰出人物时说：“他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……”以下是“他”的作品的是
A.《神曲》 B.《罗密欧与朱丽叶》 C.《掷铁饼者》 D.《蒙娜丽莎》
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| 5. 难度：简单 | |
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图1是一位航海家的日记，据日记内容可判断，这位航海家在图2中的航线应当是
A.① B.② C.③ D.④
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| 6. 难度：简单 | |
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在欧洲殖民者早期殖民扩张过程中形成了“三角贸易”。对“三角贸易”表述正确的是 ①“三角贸易”的路线是：欧洲→美洲→非洲→欧洲 ②“三角贸易”把黑人当作商品 ③“三角贸易”给非洲人民带来深重灾难 ④“三角贸易”一定程度上促进了欧洲资本主义的发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 7. 难度：中等 | |
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汤恩比说：“顺利地在旧瓶子里装进新酒，还不敢于引起旧瓶爆炸。”“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当做一种惊人的技艺。”他评价的是（ ） A. 英国资产阶级革命后确立了君主立宪制 B. 美国独立战争后建立了联邦制国家 C. 拿破仑建立法兰西第一帝国 D. 辛亥革命后成立了中华民国
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| 8. 难度：中等 | |
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“蓝白红旗（法国国旗）不是法国第一个用，实际是荷兰先用的，但是真正将这个旗帜打遍天下，而且扛上这面旗帜传播了整个自由、平等、博爱理念的是拿破仑。”对此观点理解正确的是（ ） A.拿破仑战争摧毁了欧洲封建制度 B.拿破仑战争给欧洲国家带来灾难 C.蓝白红旗成为了对外侵略的象征 D.拿破仑战争传播了资产阶级思想
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| 9. 难度：简单 | |
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走资本主义道路是近代历史的进步潮流，下面四个同学收集的各国资产阶级革命的资料有错误的是甲：莱克星顿的枪声拉开了美国独立战争的序幕乙：克伦威尔领导了美国独立战争取得成功丙：俄国和日本都是通过自上而下的改革确立了资产阶级的统治丁：巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕 A.丙 B.乙 C.甲 D.丁
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| 10. 难度：简单 | |
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科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是 A.汽车司机——铁路工人——纺织工人——网络工程师 B.铁路工人——汽车司机——纺织工人——网络工程师 C.纺织工人——铁路工人——汽车司机——网络工程师 D.纺织工人——汽车司机——铁路工人——网络工程师
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| 11. 难度：简单 | |
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乔治在1865年间进行了一次说走就走的旅行，他当时可能会经历到的情景是 A.乘坐火车观赏利物浦到曼彻斯特的沿途美景 B.看见俄国地主正在为买卖农奴而讨价还价 C.参观日本的新式学堂并了解学生的学习情况 D.见证《解放黑人奴隶宣言》颁布的历史时刻
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| 12. 难度：简单 | |
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比较对比是学习历史的重要方法。关于两次工业革命的相同之处，说法正确的有 ①都发明了新的动力机器 ②发明者都以科学家和工程师为主 ③都推动了生产力的巨大发展 ④都对环境资源问题带来了新的挑战 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 13. 难度：简单 | |
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“160多年（1848年）以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说诞生的标志是 A.《共产党宣言》的发表 B.《人权宣言》的发表 C.《大宪章》的发表 D.《物种起源》的发表
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| 14. 难度：简单 | |
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西方列强的殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。下列人物中反抗西班牙殖民统治，被誉为南美“解放者”的是 A.章西女王 B.玻利瓦尔 C.扎格鲁尔 D.纳赛尔
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| 15. 难度：简单 | |
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历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”。其中的“一张脸孔望着未来”指的是 A.改革推动俄国走上了发展资本主义的道路 B.改革是一次自上而下实行的封建性质的改革 C.改革具有不彻底性，仍然保留着农奴制的残余 D.改革增强了俄国经济军事实力，开启了俄国近代化的进程
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| 16. 难度：中等 | |
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1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是 A. 扭转战局 B. 解放农奴 C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一
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| 17. 难度：简单 | |||||||||||
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与下面表格直接相关的举措是
A.废藩置县，加强中央集权 B.允许士地自由买卖 C.提倡文明开化，发展教育 D.鼓励发展近代工业
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| 18. 难度：简单 | |
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文学艺术是一个时代最容易植入人们心灵的文化成果。下列文化成果属于被誉为“俄国革命的镜子”的文化巨匠创作的是 ①《战争与和平》 ②《复活》 ③《高老头》 ④《安娜·卡列尼娜》 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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图示法是我们学习历史的一种常用方法，下图图是不同时期世界形势示意图。其中能够反映第一次世界大战前世界形势的是 A. B. C. D.
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| 20. 难度：简单 | |
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《顾维钧回忆录》里写道“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本……”材料所描述的情况发生在 A. 《马关条约》的签订 B. 《九国公约》的签订 C. 《凡尔赛和约》的签订 D. 《联合国家宣言》的签署
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| 21. 难度：中等 | |
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俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命 A. 建立了世界上第一个无产阶级政权 B. 促使俄国由专制走向民主 C. 为社会进步开辟了一条新的道路 D. 沉重打击了帝国主义统治
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| 22. 难度：简单 | |||||||||||||
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导致下表中数据变化的主要因素是1920—1925年俄国/苏俄/苏联农业生产情况
A.苏维埃政权的建立推动了市场经济发展 B.余粮征集制度促进了农业产量的提高 C.新经济政策推进了国民经济稳步发展 D.社会主义工业化的开展取得巨大成效
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| 23. 难度：简单 | |
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“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”与材料相关的人物是 A.卡德纳斯 B.尼赫鲁 C.莫迪 D.甘地
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| 24. 难度：中等 | |
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20世纪30年代是美国水利史上著名的大坝时代。1935年，科罗拉多河上高约223米的胡佛水坝宣告竣工。当时美国大规模兴修水利工程的主要目的是 A. 恢复银行信用 B. 加强政府对工业生产的调节和控制 C. 限制主要农产品的生产 D. 增加就业机会，提高生产和消费能力
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| 25. 难度：简单 | |
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下面大事年表所反映的历史主题是
A.世界经济大危机的后果与影响 B.亚非拉国家的新发展 C.冷战后的世界格局 D.法西斯国家的形成与扩张
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| 26. 难度：中等 | |
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“………我们已经商得同意:“当于1945年4月25在美利坚合众国旧金山召开联合国会议。……唯国有我们三国之间及及一切爱好自由的各国之间继续增进的合作与了解，才能够实现人类最崇高的愿望－一种安全而且持久的和平。”材料中提出实现“一种安全而且持久的和平”,是基于（ ） A. 每次世界大战的惨痛教训 B. 二战对人类文明浩劫的反思 C. 西方大国称霸世界的企图 D. 东西方冷战格局的结束
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| 27. 难度：简单 | |
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20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言，成为研究苏联改革的重要材料。但因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。可见，此回忆录作为一种史料 A.能够真实记录作者的事迹 B.比其他研究著作的可信度更高 C.版本越新越接近历史真相 D.反映出时代对历史叙述的影响
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| 28. 难度：简单 | |
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伯纳德．戴迪的诗“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。”非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是 A. 埃及独立 B. “非洲独立年” C. 印度独立 D. 纳米比亚独立
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| 29. 难度：简单 | |
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协调当今世界经济和政治的两大支柱指的是
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 30. 难度：中等 | |
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构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是（ ）
A. 美苏两极格局形成 B. “凡尔赛——华盛顿体系”建立 C. 经济全球化的发展 D. 世界多极化趋势的发展
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| 31. 难度：简单 | |
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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题 材料一 从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。 材料二 英国商船从英国的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往美洲，卖给当地种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。 ——摘编自部编《世界历史》九年级上册 材料三 科技革命极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。 材料四
（1）据材料一，“人的发现”和“地理大发现”分别指什么事件？“人的发现”运动的核心思想是什么？ （2）材料二反映的是英国殖民者的哪一贸易活动？根据材料二，请你从世界一体化的角度，说出英国商船活动的积极作用。 （3）根据材料三，各列举一例第一、二次科技革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短”的科技发明。 （4）材料四中，图一反映了在第三次科技革命推动下，当今世界经济呈现出怎样的发展趋势？图二反映了在政治上暂时形成了什么局面？根据所学指出，在新的世界格局形成过程中越来越具有决定性作用的因素是什么？
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| 32. 难度：简单 | |
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世界格局的变化直接影响着人类社会的发展。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题 材料一 “1640年和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，他们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，他们产生了欧洲社会新政治制度。” 材料二 法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命》（序言） 材料三 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们，而英国、法国、俄国是维护世界秩序的保护者，应该肯定。 材料四 如下图所示
材料五 战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项，合作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。 ——摘自《大国崛起》解说词 （1）材料一中“新政治制度”指的是什么制度？英国的哪一部文献为“新政治制度”的建立奠定了基础？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？ （3）材料三关于第一次世界大战的观点正确吗？为什么？ （4）材料四中，图一所示会议形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？ （5）据材料五并结合所学知识，指出体现他们“相逢笑泯恩仇的政治智慧”的举措以及对欧洲的影响。
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| 33. 难度：简单 | |
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。请结合材料及所学知识，回答问题。 材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。 ——《大国崛起》解说词 材料二 以天皇为首的新政府，在实行改革时期，提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。 ——《强国之鉴》解说词 材料三
请回答： （1）“林肯拯救了美国”是通过哪一战争实现的？中间颁布了哪两个重要文件？ （2）材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革使日本社会性质发生了怎样的转变？ （3）观察材料三中的图一。1929—1933年失业率攀升的背景是什么？分析1933—1937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关？该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例？ （4）根据材料三中的图二，可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势？结合所学知识，分析产生这种趋势的原因是什么？ （5）谈谈美、日的崛起对中国的发展有何借鉴。
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