| 1. 难度：中等 | |
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为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是 A. B. C. D.
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| 2. 难度：简单 | |
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袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门，服务于一带一路国家。我国最早种植水稻的是 A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡居民 D.半坡居民
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| 3. 难度：中等 | |
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考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ）
A. 已从事农业生产 B. 以捕鱼狩猎为主 C. 住半地穴式房屋 D. 会人工种植水稻
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| 4. 难度：中等 | |
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考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法之一。下面遗址保留了我国原始社会人类的生活遗迹，依据时间先后顺序，排列下列遗址，正确的一项是
A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①②
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| 5. 难度：简单 | |
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黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同担先，他们生活在我国古代的 A. 长江流域 B. 淮河流域 C. 黄河流域 D. 珠江流域
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| 6. 难度：简单 | |
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汉字是中华文明的重要载体，下列文字中已知最早具备了汉字基本结构的文字是 A.澄湖陶罐符号 B.甲骨文 C.利簋金文 D.居延汉简文字
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| 7. 难度：简单 | |
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下图是出土于湖南宁乡炭河里的商代青铜器精品，它是
A.司母戊鼎 B.人面纹方鼎 C.四羊方尊 D.大盂鼎
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| 8. 难度：困难 | |
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“行之十年，秦民大说（悦）……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。该材料反映的是 A. 李悝变法 B. 吴起变法 C. 商鞅变法 D. 孝文帝改革
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| 9. 难度：中等 | |
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“水旱从人，不知饥馑”时无荒年，天下谓之“天府也”。上述材料描述的我国古代伟大工程是 A. 大运河 B. 万里长城 C. 都江堰 D. 故宫
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| 10. 难度：中等 | |
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二○一九年春节团拜会上，习总书记引用了古人的一句话，“夫孝，德之本也”。习总书记用的这个典故体现了中国传统文化中的 A. 道家思想 B. 法家思想 C. 墨家思想 D. 儒家思想
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| 11. 难度：中等 | |
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某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动，如图明信片设计稿的主题是（ ）
A. 科学技术发达 B. 百家争鸣出现 C. 地方书院兴起 D. 儒家学派形成
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| 12. 难度：简单 | |
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山东是儒家文化的发源地，诞生了孔子等思想大家，留下了宝贵的文化遗产。下列思想属于儒家学派的是（ ） A. 提倡法治 B. 兼爱、非攻 C. .无为而治 D. .为政以德
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.东汉
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| 14. 难度：简单 | |
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“公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”是 A. 夏朝 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 唐朝
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| 15. 难度：中等 | |
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有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是 A. 王位世袭制 B. 分封制 C. 行省制 D. 中央集权制
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| 16. 难度：困难 | |
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下图是唐代吴道子所画的《先师孔子行教图》，该画像（ ）
A. 是研究孔子讲学的直接证据 B. 真实再现了孔子行教的场景 C. 表达了后人对孔子的崇敬与缅怀 D. 反映了唐代文化注重严谨慎行
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| 17. 难度：中等 | |
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“秦王扫六合，虎视何雄哉！”、“六王毕，四海一”等，你知道“四海一”是在哪一年吗 A.公元前230年 B.公元前221年 C.公元230年 D.公元221年
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| 18. 难度：中等 | |
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依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦朝在中央设置的类似监察功能的官员是 A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 司隶校尉
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于下图的叙述不正确的是
A.起义的领导人是陈胜、吴广 B.起义爆发的的时间是公元前207年 C.它是中国历史上第一次农民大起义 D.起义并没有推翻秦朝的残暴统治
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| 20. 难度：简单 | |
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刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”，下列关于楚汉之争的说法，错误的一项是 A.双方展开争战的目的是争夺帝位 B.项羽势力弱小，却一味依赖武力 C.刘邦注重收揽民心，善于用人 D.项羽在四面楚歌中战败自刎而亡
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| 21. 难度：中等 | |
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。阅读材料并结合所学知识，回答问题： 探究一 经济篇 材料一 中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。 （1）距今约7000年，生活在长江流域的哪一遗址居民就已种植水稻？距今约6000多年的半坡人主要种植哪种农作物？ 探究二 制度篇 材料二 统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。 （2）为加强对地方的统治，西周实行了什么行政制度? 探究三 改革篇 材料三 他是中国历史上真正的首屈一指的利国富民的伟大政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者；他之法“……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接派官员治理…，”；他的改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。 （3）材料中的“他”是谁？秦孝公何时任用“他”变法？ （4）请回答此次变法的意义。 （5）你认为评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？
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| 22. 难度：中等 | |
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中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面两种方式搜集了一些资料,邀你共同探究。阅读材料并结合所学知识，回答问题： （方式一 图片学史） 材料一 某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片。
（1）图一中首先称霸的是谁？他在称霸过程中打出了怎样的旗号？与图一相比,图二为什么没有晋国了？ （2）图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下?两幅图反映了当时怎样的社会现实? （方式二 比较学史） 材料二 比较是学习历史的一种很重要很有效的方法。在比较中我们能够找到很多有益的启示。 （3）中国历史上的第一个王朝是哪个？建立者是谁？我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是哪个？ （4）这两个王朝最终走向灭亡有一个共同的原因是什么？你从这两个王朝的灭亡中明白了一个什么道理？
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| 23. 难度：中等 | |
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“全世界都在学习中国话，孔夫子的话越来越国际化；全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。结合所学知识，回答问题： （1）歌词中提到的“孔夫子”的核心思想是什么？ （2） “孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。“他”开民间讲学之第一声指的是什么事？ “他”的教育思想中哪一条体现了教育公平？ （3）我们要研究“孔夫子”的言行首先应该查阅哪部书？ （4）中央电视台“百家讲坛”要播出一期讲座，介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。请在括号里填出相应的思想家 民贵君轻———（ ） 兼爱非攻———（ ）
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| 24. 难度：中等 | |
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识图题，结合所学知识，回答问题：
（1）图一是谁?秦朝创立了怎样的政治制度？这是借鉴了战国时期哪位思想家的主张？秦朝又是如何加强对地方的控制？ （2）图二是秦朝为消除文字上的差异推行的措施。请回答秦朝把什么作为通用文字颁行全国？ （3）图一中的“他”还派哪位大将北击匈奴？请写出秦长城的起止地点。
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