| 1. 难度：困难 | |
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考察人类起源的历史有很多种途径，相对而言可靠性最强的是（ ） A.化石 B.传说 C.想象推理 D.史料记载
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| 2. 难度：简单 | |
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央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合他们拍摄要求的外景地是 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
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| 3. 难度：中等 | |
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我国古代有“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大天五鼎四簋”的说法，这体现了（ ） A.青铜器适用范围广泛 B.青铜器主要用于食器 C.青铜器的类型和数量成为权力和等级的象征 D.青铜工艺水平高超
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| 4. 难度：困难 | |
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甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，下图“田”字采取的造字法是( )
A.象形 B.会意 C.形声 D.假借
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| 5. 难度：简单 | |
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古代监察体制的建立,主要用于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败。秦朝负责监察百官的是( ) A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.地方刺史
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| 6. 难度：困难 | |
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历史学家钱穆指出，古代中国能够推持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 中央集权制
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| 7. 难度：简单 | |
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象棋，是中国传统棋类益智游戏，历史悠久，深受人们喜爱。棋盘上两军之间的楚河汉界与下列哪一历史事件有关
A.长平之战 B.淝水之战 C.赤壁之战 D.楚汉之争
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| 8. 难度：中等 | |
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西汉建立后，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦亡教训，采取的政策是（ ） A.严刑峻法 B.重视农业生产 C.优先发展商业 D.休养生息
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| 9. 难度：困难 | |
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“推恩令” “五铢钱”“盐铁官营”等举措共同体现了下列哪一主题（ ） A.推行儒家文化 B.加强思想控制 C.加强对外交往 D.巩固大一统
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| 10. 难度：简单 | |
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浙江会稽山有一座祭祀中国古代某历史人物的庙宇，内有对联一副：“三过其门，虚度辛壬癸甲；八年于外，平成河汉江淮。”这副对联盛赞的是 A. 神农教民农耕 B. 黄帝创制舟车 C. 尧舜禅让王位 D. 大禹治理洪水
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| 11. 难度：简单 | |
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我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位新同学姓 A.秦 B.夏 C.商 D.周
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| 12. 难度：简单 | |
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妇好是商王的王后。有一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在 A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简上 C. 丝帛上 D. 蔡侯纸上
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| 13. 难度：简单 | |
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下面几位同学关于西周分封制讨论。其中哪位的表述与史实不符 A. 小华：周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封为诸侯 B. 小李：诸侯必须服从周天子的命令，向天子纳贡 C. 小林：诸侯必须带兵随从天子作战，定期朝见天子 D. 小王：周文王创立的分封制，对历史产生了重要影响
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| 14. 难度：简单 | |
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春秋时期，楚庄王率兵大举北进，长驱直入周夭了所在的伊洛流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”来历。这说明 A. 楚庄王好奇心很强，想知道九鼎的大小轻重 B. 九鼎是王权的象征，楚庄王有了想取代衰微的周天子的野心 C. 楚庄王懂得君臣礼数，想送给周天子更大更好的九鼎 D. 楚庄王想把青铜冶炼业进一步发展壮大
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| 15. 难度：简单 | |
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《诗经・卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败北方游牧民族狄人而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是 A. 牧野之战 B. 春秋争霸 C. 楚汉之争 D. 战国七雄
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| 16. 难度：简单 | |
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毛泽东曾评价说：“商鞅之法，…此诚我国从来未有之大政策”．商鞅变法内容中，对我国地方行政体制影响最为深远的“大政策”是（ ） A.国家承认土地私有 B.允许土地自由买卖 C.建立县制 D.根据军功大小授予爵位和田宅
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| 17. 难度：简单 | |
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你认为在公元前350年的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的最稳妥的办法应该是 A. 积极当兵，杀敌立功 B. 大量生产粮食和布帛
C. 合法经商，发财致富 D. 自由买卖土地
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| 18. 难度：简单 | |
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在下图所示的场景中，不可能出现的是
A. 自述：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑 B. 开创私学之先例，所收学生并无贫富贵贱之分 C. 讨论“祸兮，福之所倚：福兮，祸之所伏”问题 D. 学生问何谓“仁”，他说，己所不欲，勿施于人
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| 19. 难度：简单 | |
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党的十九大报告指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石，要大力促进教育公平，合理分配教育资源。”如今，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子下列观点，最能体现报告精神的是 A.因材施教 B.温故知新 C.有教无类 D.仁者爱人
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| 20. 难度：简单 | |
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《赢政的道》一文中写道：“始皇帝赢政比较黏人，只要走进中国历史长河，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，最主要的是因为秦始皇 A. 统一度量衡、货币、文字，造福后世 B. 结束长期分裂，完成国家的统一 C. 开创分封制，加强中央对地方管理 D. 确立中央集权的政治制度，影响深远
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| 21. 难度：简单 | |
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有人说：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片……”，其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是 A. 张骞通西域 B. 商鞅变法 C. 佛教东来 D. 百家争鸣
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| 22. 难度：中等 | |
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公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从威阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施（ ） A. 促进了北疆与内地的交往 B. 加速了国家完成统一进程 C. 确立了君主专制中央集权 D. 解除了匈奴对边境的威胁
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| 23. 难度：中等 | |
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汉代，“丝綢和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国°”这反映了当时（ ） A. 中国商人到达过罗马帝国 B. 西方人普遍享用中国丝绸 C. 丝绸之路沟通东西方贸易 D. 陆路贸易取代了海路贸易
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| 24. 难度：简单 | |
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2018年3月15日，宛西中药集团“仲景”牌六味地黄九（如图）入选中国最“有价值商标”500强，下列哪部书与此商标人物有关
A. 《九章算术》 B. 《齐民要术》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《本草纲目》
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| 25. 难度：中等 | |
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春秋后期，农业上精耕细作，耕地面积扩大，主要得益于 A.刀耕火种 B.磨制石器的使用 C.铁犁、牛耕的使用 D.肥料的使用
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| 26. 难度：简单 | |
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西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是 A. 内迁各族的文化习俗影响了汉族 B. 洛阳贵族官僚生活简朴 C. 汉族的习俗影响了内迁各族 D. 洛阳贵族官僚盲目攀比
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| 27. 难度：简单 | |
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传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后被尊奉为华夏族祖先的是 A.炎帝、尧 B.炎帝、黄帝 C.黄帝、尧 D.尧、舜
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| 28. 难度：中等 | |
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“遒媚劲健，绝代更无”，“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪一作品的评价 A. 《三国志》 B. 《洛神赋图》 C. 《兰亭序》 D. 《帝后礼佛图》
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| 29. 难度：困难 | |
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学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是 A.国家的产生和社会变革 B.政权分立与民族融合 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.繁荣与开放的社会
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| 30. 难度：困难 | |
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佛教传入我国，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持，其根本原因是（ ） A.一些封建贵族信奉佛教 B.虔诚地信佛，来世就可以得到幸福 C.对我国文化的发展有深远影响 D.对封建国家统治人民有利
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 东方文化较高诸邦……以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易……秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。 ——马非百《秦集史》 材料二 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。” ——引自《资治通鉴》 根据材料，回答下列问题： （1）材料一指的是历史上那一次改革？根据材料一归纳这次改革的有利条件？ （2）材料二反映的是什么改革？“魏主下诏”指的哪项具体改革措施？ （3）两则材料所反映的改革实施以后，这些国家发生了怎样的变化？ （4）为了实现中华民族的伟大复兴，根据以上两次改革使得国家或政权发生的变化，从中你得到什么启示？
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| 32. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二
材料三 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥…… （1）材料一图示中A、B、C、D处分别是什么政权？C的都城位于今天的哪座城市？ （2）材料二图中的中原汉族迁往江南的原因是什么？这一时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？ （3）通过材料一、二、三，结合所学知识，你认为促进江南经济发展的因素有哪些（答一点即可）？并说一说三国两晋南北朝时期的突出特点是什么？
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| 33. 难度：中等 | |
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魏晋南北朝时期是我国古代社会的大分裂时期,战争给人民带来了灾难和痛苦但同时也促进了各地区各民族之间文明的交流与传播。今天,就让我们一起来探究这段非凡的历史吧。 材料一:“电田数载救黎民,官渡一战挫做军。” 材料二:东晋政府建立了许多侨郡县、给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化此迅速发展到梁代,江南许多地区已是“良畴美拓,畦畎相望,连宇高莞,阡陌如绣”,一派田美土肥之象 材料三:北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,徙居平城,此问用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原” ——《魏书任城王传》 (1)材料一这句话反映的历史人物奠定了哪个政权的基础?根据材料和所学知识说出他完成北方统一的措施。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明这一现象出现的原因。 (3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措? (4)国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料·归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
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