| 1. 难度：简单 | |
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下列能展现北京人生产生活面貌的史实是 A.使用火 B.住干栏式房屋 C.挖水井 D.制彩陶
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| 2. 难度：简单 | |
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2014 年，中央电视台大型纪录片《稻之道》摄制组一行来到浙江某遗址博物馆观场进行稻作文化内容拍摄，请问该遗址是( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址
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| 3. 难度：中等 | |
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清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日在陕西黄帝陵隆重举行，万余名海内外中华儿女参加了公祭典礼。我们祭祀黄帝是因为他 A.带领人们消除了水患 B.教民开垦耕种 C.对中华文明的发展做出了巨大贡献 D.在阪泉之战中大战蚩尤
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| 4. 难度：中等 | |
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“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是 A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹
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| 5. 难度：简单 | |
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如图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于
A.陶器 B.瓷器 C.青铜器 D.铁器
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| 6. 难度：中等 | |
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由于文字的产生，历代文明才能通过文字载体世代流传。甲骨文使用多种造字方法，其中以哪一种造字法为主（ ） A.形声 B.象形 C.会意 D.指事
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| 7. 难度：简单 | |
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春秋时期最显著的政治特点是（ ） A.国家众多，和平相处 B.王室衰微，诸侯争霸 C.周王室中兴，王权加强 D.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小
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| 8. 难度：简单 | |
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在《影响人类历史进程的100 名人》中的第75 位名人的评语是“孔子之前对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人。”第75 位名人是（ ） A.老子 B.墨子 C.孟子 D.庄子
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| 9. 难度：中等 | |
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教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”的是 A.“为政以德” B.“温故知新” C.“有教无类” D.“仁者爱人”
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| 10. 难度：简单 | |
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万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（ ） A.临洮—辽东 B.临洮—咸阳 C.陇西—辽东 D.临洮—函谷关
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| 11. 难度：中等 | |
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秦始皇统治时期，市场上鞋子无人问津，拐杖却是抢手货，这种现象说明了 A.秦朝人不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖 B.市场竞争的必然结果 C.秦朝法律的残暴 D.人民为了赶时髦
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| 12. 难度：简单 | |
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成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠,许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关 ( ) A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战
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| 13. 难度：简单 | |
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象棋是中华民族的传统瑰宝之一，棋盘中间是“楚河”“汉界”。“汉”的建立者是 A.屈原 B.陈胜 C.项羽 D.刘邦
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| 14. 难度：简单 | |
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今天我们提出“以德治国”的方略，而西汉重视“以德化民”是在 A.汉高祖时期 B.文景时期 C.汉武帝时期 D.汉元帝时期
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| 15. 难度：简单 | |
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实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝
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| 16. 难度：中等 | |
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下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是 时间：公元184年 领导人：张角 口号：“王侯将相，宁有种乎” 作用：使东汉政权土崩瓦解 A.时间 B.领导人 C.口号 D.作用
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| 17. 难度：简单 | |
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中医是我国的传统瑰宝，越来越受到世界人民的追捧和喜爱，特别在养生上更加受到青睐。提出对症治疗、“治未病”理论的中医学著作是( ) A. 《本草纲目》 B. 《黄帝内经》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《史记》
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| 18. 难度：简单 | |
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唐代大诗人杜甫在《蜀相》诗中写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”诗中的“老臣”指的是（ ） A.曹操 B.周瑜 C.诸葛亮 D.孙权
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| 19. 难度：简单 | |
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下列哪项不是西晋的主要特点 A.是权臣篡权建立的封建王朝 B.是短期统一的朝代 C.制定了优待大地主、大贵族的政策 D.是少数民族建立的政权
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| 20. 难度：困难 | |
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中国历史悠久，朝代众多。下列几组朝代中基本并存的一组是 A.西周与东周 B.西汉与东汉 C.西晋与东晋 D.南朝与北朝
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| 21. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①政权的建立者是
A.匈奴族 B.鲜卑族 C.氐族 D.女真族
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| 22. 难度：简单 | |
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中国古代有位改革家，果断地抛弃本民族落后的东西，积极吸纳汉族的先进文明，使本民族得到快速发展，并且促进了黄河流域民族大交融。他是 A.商鞅 B.秦始皇 C.张骞 D.北魏孝文帝
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| 23. 难度：简单 | |
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中央电视台有这样一句广告词：“一日龙门游，一部魏唐史……洛阳欢迎你！”去“龙门”可以参观到( ) A.壁画艺术 B.兵马俑 C.石窟艺术 D.青铜文化
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| 24. 难度：简单 | |
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下图的历史人物集书法之大成，自成一家，影响深远。该图中的作品反映了他所使用的书法
A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书
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| 25. 难度：中等 | |
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阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一 周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 ——统编《中国历史》七年级上册 （1）材料一反映出周朝的社会等级制度叫什么？确立该制度的目的是什么？这一制度在什么时期逐步瓦解？ 材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策·秦策一》 （2）材料二中的“商君”指的是谁？材料体现了“商君”的哪项改革内容？“商君治秦”的影响是什么？ 材料三 东汉末期，占据河南一带的曹操为取得政治上的主动，把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，并招揽各种人才。 ——统编《中国历史》七年级上册 （3）材料三中的“曹操”在农业生产上采用了哪项措施？与曹操有关，“为以后统一北方打下基础”的是哪场战役？《三国演义》中“蒋干盗书”“孔明草船借箭”等故事的描写与哪场战役有关？
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| 26. 难度：中等 | |
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习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，更是“中国梦”与“世界梦”的有机结合。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。” ——司马迁《史记·大宛列传》 “骞始通西域之道也。” ——班固《汉书》 （1）材料一中的“骞”指的是谁？他第一次出使西域是在哪一年？目的是什么？ 材料二 丝绸之路图
（2）结合所学知识，请分别写出材料二丝绸之路路线图中的A（城市）、F（国家）两处地名。 材料三 “（汉）武帝时，西城内属，有三十六国，汉为置使者、校尉领护之，宣帝改日都护。” ——范晔《后汉书》 （3）材料三中“（汉）宣帝改曰都护”发生在哪一年？都护的设置有何重大意义？ （4）“骞”出使西域遇到了种种艰难险阻和挫折，最终获得成功，从中你能得到什么启示？
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| 27. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 秦王（苻）坚与阳平公（苻）融登秦阳城望之，见晋军部阵严整，又望八公山上草木皆以为兵，顾谓融曰：“此亦劲敌，何谓弱也！”怃然，始有惧色。秦军逼淝水阵，……谢玄……等引兵渡水击之……秦军遂溃。玄等乘胜追击……秦军大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋军且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者十之七八。 ——引自《资治通鉴》 （1）上述材料所叙述的是哪一历史事件？发生在何年？ （2）文中的“秦”指的是哪个王朝？由哪个少数民族建立的？ （3）文中的“晋”指的是哪一个王朝？何时建立？何时结束？ （4）材料中提及的两个成语是什么？ （5）这一事件产生了怎样的后果？
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