| 1. 难度：简单 | |
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1929年，中国青年学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石。此后又相继发掘出大量动物化石和石器。这些发现 ①为复原北京人的特征和生活状况提供了证据 ②为研究古人类进化的历史提供了证据 ③为证明北京人已经掌握磨光和钻孔技术提供了证据 ④为早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律提供证据 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③
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| 2. 难度：中等 | |
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考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ）
A. 已从事农业生产 B. 以捕鱼狩猎为主 C. 住半地穴式房屋 D. 会人工种植水稻
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| 3. 难度：中等 | |
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神话和传说不是真实的历史，但它们在一定程度上反映着历史，下列符合这一观点的是：（ ） A.北京人头盖骨的发现 B.神农氏教民农作 C.河姆渡居民种植水稻 D.晋文公改革成就霸业
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| 4. 难度：中等 | |
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许倬云在《万古江河》中提到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物，人类不用再四处寻觅可以食用的动物与植物。许倬云认为划分“新石器、旧石器时代的分界线”是（ ） A. 人工取火的运用 B. 原始农业的兴起 C. 群居生活的出现 D. 磨制石器的使用
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| 5. 难度：简单 | |
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歌曲《国家》中唱到“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家”。我国早期国家产生的标志是（ ） A. 有了人文始祖 B. 大禹治水 C. 学会用火 D. 夏王朝建立
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| 6. 难度：简单 | |
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有个成语叫“助封为虐”，意思是帮助别人干坏事。物以类来，人以群分，下列人物与“对”属于同一类的有 A.禹 B.桀 C.汤 D.周武王
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| 7. 难度：中等 | |
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《孟子・告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，…一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？ A. 纳贡 B. 朝觐 C. 作战 D. 分封
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| 8. 难度：简单 | |
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商朝的青铜文化灿烂厚重，主要用于礼器，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。迄今世界上出土的最大的青铜器是 A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.大盂鼎 D.铜象尊
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| 9. 难度：简单 | |
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下图中的字是选自甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明
A.甲骨文是一种体系较为完整的文字 B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构 C.商朝时我国的历史有了可考的文字记载 D.甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字
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| 10. 难度：中等 | |
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树立时空观念是培养历史学科素养的重要途径。 下面四幅战国形势示意图中，七雄地理位置完全正确的一幅是 A. C.
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| 11. 难度：中等 | |
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很多成语典故源自春秋战国时期，如卧薪尝胆、围魏救赵、奇货可居、唇亡齿寒、毛遂自荐、朝秦暮楚、百家争鸣等等。这些成语典故反映出当时（ ） A. 经济大发展 B. 政治大动荡 C. 文化大繁荣 D. 社会大变革
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| 12. 难度：中等 | |
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商鞅变法以后，百姓陈氏辛勤耕作，生产出许多粮食。按照商鞅的法令，陈氏可以被（ ） A.免除徭役 B.授予爵位 C.授予田宅 D.允许经商
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| 13. 难度：中等 | |
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著名作家余秋雨曾写道：“看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。”若去游览都江堰，应到 A.四川 B.湖北 C.云南 D.陕西
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| 14. 难度：中等 | |
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某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用教育学生的思想可能和以下哪本著作的思想一致？ A. B. C. D.
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| 15. 难度：中等 | |
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四位学生在为穿什么样的衣服展开辩论：甲认为：穿衣应根据四季气候；乙认为：穿衣应根据身份而定；丙认为：讲究衣服的穿着是一种浪费；丁认为：由上面规定，大家穿一样的制服，根据他们的观点对应的思想是（ ） A. 甲一儒，乙一墨，丙一法，丁一道 B. 甲一儒，乙一法，丙一墨，丁一道 C. 甲一道，乙一墨，丙一法，丁一儒 D. 甲一道，乙一儒，丙一墨，丁一法
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| 16. 难度：简单 | |
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公元纪年和世纪的换算是我们要掌握的常识秦朝建立于公元前221年这一年属于公元前（ ） A.2世纪前期 B.2世纪后期 C.3世纪前期 D.3世纪后期
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| 17. 难度：简单 | |
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成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（ ） A. 刘邦、项羽起义 B. 黄巢起义 C. 黄巾起义 D. 陈胜、吴广起义
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| 18. 难度：简单 | |
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西汉政权在汉文帝和汉景帝时期，他们继续推行有利于农业发展的政策，并重视“以德化民”，使国库充盈、粮仓丰裕，历史上把这一局面称为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “大一统” D. “王与马，共天下”
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| 19. 难度：中等 | |
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如果你是汉武帝时期的刺史，你的职责是 A.监督中央的官吏和贵族 B.负责州县的政务 C.监督地方官员 D.负责地方军事防务
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| 20. 难度：简单 | |
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图示叙事法能让人直观、明晰、快速的获取历史信息。下列图示告诉了我们什么历史信息
A. 禅让制的实施流程 B. 中央集权制度形成与发展 C. 外戚宦官交替专权 D. 挟天子以令诸侯
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| 21. 难度：困难 | |
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宗教似一种文化现象，对人类文明有重要影响。与洛阳白马寺相关的宗教是（ ） A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教
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| 22. 难度：简单 | |
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被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是 A.《史记》 B.《春秋》 C.《离骚》 D.《孙子兵法》
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| 23. 难度：中等 | |
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如图展示的是我国古代某项科技成果的制作过程，下列关于这项科技成果说法正确的是
A.这项技术最早出现于东汉时期 B.是书写甲骨卜辞最重要的载体 C.毕异变废为宝，降低原料成本 D.这项技术有利于文化传播交流
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| 24. 难度：简单 | |||||||
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中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的经典战役是
A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战
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| 25. 难度：中等 | |
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诵读经典可以培养我们对国学的兴趣。《三字经》日：“口口口，争汉鼎，号三国，迄两晋。”文中空缺部分文字应为（ ） A. 楚汉争 B. 光武兴 C. 魏蜀吴 D. 除隋乱
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| 26. 难度：中等 | |
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历史上把吴、东晋、宋、齐、梁、陈合称六朝，有一个城市相继被六朝定为都城，有“六朝古都”的美誉，它就是今天的 A.西安 B.洛阳 C.北京 D.南京
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| 27. 难度：简单 | |
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三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，突出表现在 A.北民带去了劳动力和先进技术 B.水利工程修建，荒地垦为良田 C.江南地区战争较少，秩序安定 D.南北方出现了民族大融合趋势
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| 28. 难度：简单 | |
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祖冲之是古代杰出的科学家，他在天文历法、数学以及机械制造等方面都有重大成就。下列属于祖冲之成就的是 A.创造了《洛神赋图》 B.发明了麻沸散 C.把圆周率精确到小数点后第七位 D.撰写了《齐民要术》
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| 29. 难度：中等 | |
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张仲景之所以被后人称为“医圣”，主要是因为他( ) A.开创了中医“望、闻、问、切”的传统诊断方法 B.最早提出了病理学说 C.发展了中医学的理论和治疗方法，开创了中医临床理论体系 D.是世界上第一位采用麻醉法的医生
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| 30. 难度：中等 | |
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如表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是
A.商、东周、西汉 B.商、春秋、西汉 C.东周、战国、东汉 D.东周、春秋、东汉
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| 31. 难度：中等 | |
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秦始皇和汉武帝是我国古代杰出的帝皇，在创立了各种制度和采取措施实现了国家大一统，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》（节选） 材料二
材料三
请回答： （1）材料一反映了秦始皇的哪一历史功绩？有何意义？ （2）材料二列举了秦始皇巩固统一的措施是什么？ （3）根据材料三及所学知识，董仲舒提出什么主张？为推行他的这一主张，汉武帝采取了哪些措施？ （4）结合所学知识列举秦始皇和汉武帝在经济方面采取的不同措施（列举两方面即可）。 （5）概括秦汉时期的社会特征。
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| 32. 难度：中等 | |
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中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，在形成和发展过程中许多杰出人物做出了巨大的贡献。追寻中华民族的形成与发展，根据所学知识，回答下列问题 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族（指远古时期的部落）错居接融交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——粱启超《饮冰室合集》 材料二 五胡乱华，是中国西晋时期塞外众多的游牧民族乘西晋“八王之乱”、国力衰弱之际，南下陆续建立非汉族政权，与南方汉人政权对峙的时期。百余年间，北方各族及汉人在华北地区建立数十个强弱不等、大小各异的国家，开启了五胡十六国时期。 材料三
西晋内迁各族分布图 北方人口南迁示意图 材料四 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 请回答： （1）根据材料一说明中华民族的形成有何特点？ （2）材料二中的“五胡”是指五个内迁的少数民族，请写出其一个由少数民族建立的政权名称。西晋被它们中的哪一民族灭亡？ （3）依据材料三及所学知识，说一说三国两晋南北朝时期，人口迁徙主要体现为哪两种趋势？ （4）材料四涉及的历史上哪一次著名的改革？材料中“魏主变北俗”采取的是什么措施？ （5）综合上述材料，请说说你对中国历史上各民族之间关系有何看法？
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| 33. 难度：中等 | |
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建设“一带一路”（“丝绸之路经济带”“海上丝绸之路”）是以习近平同志为总书记的党中央主动应对全球形势深刻变化、统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策。同时中国将充分发挥国内各地区比较优势，实行更加积极主动的开放战略，加强中西互动合作，全面提升开放型经济水平。对外交往是国家实力的展示。中国需要世界，世界也需要中国。阅读下列材料，按要求完成问题。 材料一 丝绸之路的路线图
（1）两次出使西域，并为丝绸之路的开辟作出了重要贡献的人物是谁？丝绸之路在历史上起了什么作用？ 材料二 汉代海上丝绸之路示意图
（2）中国的丝绸等物品从东南沿海港口出发，沿海岸线，经 南下，绕过马来半岛，穿过 海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达 南端和斯里兰卡，再转运到欧洲地区。请你依据图中路线，填写地名。 材料三 史学研究者在评价丝绸之路时称“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的汗血马、佛教、音乐、雕塑等也纷纷东来。它成为东西方经济文化交流的桥梁。 （3）材料三体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传人我国是在何时？造纸术通过丝绸之路的传播促进了世界文明的发展，其中改进造纸术的关键人物是谁？ 材料四 2019年10月24日早上6点30分，随着长长的汽笛声，一列载有广汽集团传祺GS8汽车的中欧班列缓缓驶出广东（石龙）铁路国际物流基地，标志着石龙中欧班列出口新车正式进入常态化运行阶段。近年来随着东莞制造业不断开拓新市场，东莞与“一带一路”沿线国家外贸进出口增长速度不断加快。如今，依托国际班列，东莞正不断扩大贸易往来的“朋友圈”。 ——东莞时间网 （4）综合上述材料，谈谈今天中国重提丝绸之路，共建“一带一路”有什么现实意义？
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