| 1. 难度：简单 | |
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人和动物共同生活在一个地球上，这两者之间的根本区别在于 A.制造和使用工具 B.两条腿直立行走 C.会说人的话语 D.会使用火
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| 2. 难度：简单 | |
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下列对河姆渡和半坡原始居民农耕生活的相同之处描述正确的有（ ） ①普遍使用磨制石器 ②都能饲养家畜③建造房屋、过定居生活 ④种植粟和蔬菜 A.①②④ B.①③ C.②④ D.①②③
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| 3. 难度：简单 | |
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下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是 A.尧传位于舜 B.启继承禹的位置 C.舜传位于禹 D.黄帝打败蚩尤
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| 4. 难度：简单 | |
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青铜制品的普遍应用，推动了人类历史进入“青铜时代”。我国青铜文化的灿烂时期是在（ ） A.夏朝 B.商周时代 C.西汉 D.东周
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| 5. 难度：简单 | |
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我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是 A. 夏朝 B. 西周 C. 秦朝 D. 商朝
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| 6. 难度：简单 | |
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中国历史上的第一次农民起义爆发的根本原因是 A.秦的暴政 B.焚书坑儒 C.修建宫殿和陵墓 D.法律残酷
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| 7. 难度：中等 | |
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“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是 ①轻徭薄赋，减轻农民负担 ②吸取前期灭亡教训 ③减轻刑罚 ④严惩贪官污史 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
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| 8. 难度：中等 | |
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我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是 A.医药学 B.农学 C.算学 D.造纸术
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| 9. 难度：中等 | |
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表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。如图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是
A.商、春秋 B.商、东周 C.东周、春秋 D.东周、战国
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| 10. 难度：中等 | |
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作为一个时期的名称“战国”因战争众多，争夺激烈而得名，这时期的著名战役有 ①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④马陵之战 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
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| 11. 难度：简单 | |
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三国时代，斑斓壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是 A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B.曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏 C.刘备在成都称帝，国号汉 D.孙权称吴王，吴国建立
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| 12. 难度：简单 | |
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中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在 A.秦朝末年 B.汉武帝时期 C.春秋战国时期 D.西晋后期
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| 13. 难度：中等 | |
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汉字是中华文化的基因和重要载体。下列相关叙述，不正确的是 A.王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书” B.商周时期人们把汉字铸在青铜器上 C.西汉时期汉字的主要书写材料变为纸张 D.秦始皇下令将小篆作为全国通用字体
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| 14. 难度：简单 | |
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商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是 A.促进了民族交融 B.促进了社会文化发展 C.学习了汉族先进文化 D.加速了封建社会的瓦解
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| 15. 难度：简单 | |
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有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想了解我国古代北方农业生产技术，他可以查阅的书籍是 A.《缀术》 B.《水经注》 C.《黄帝内经》 D.《齐民要术》
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| 16. 难度：简单 | |
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毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”秦始皇和汉武帝是我国历史上有作为的两位皇帝。观察下列图片，回答问题。
（1）图1是电视连续剧《汉武大帝》的剧照，“汉武大帝”统治时期汉代形成了怎样的局面？ （2）图2人物是汉武帝时期的大臣主父偃，他曾经向汉武帝提出了怎样的建议？有什么作用？ （3）图3是汉代儒学大师董仲舒，在他的建议下，汉武帝在思想上采取了什么措施？ （4）为什么人们总把“秦皇汉武”并称？
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| 17. 难度：中等 | |
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观察下列图片，回答问题。
（1）图1中的西汉麻纸是目前世界上发现最早的纸。在纸发明之前，人们通常用的书写材料是什么？这些书写材料有何缺陷？ （2）图2中的蔡侯祠是为了纪念谁？其主要贡献是什么？这一贡献对人类文化发展有什么影响？ （3）图3的建筑是为了纪念哪位历史人物？修建该建筑的主要理由是什么？ （4）图4的历史人物是谁？他的主要特长是什么？在世界医学史上，他的伟大创举是什么？ （5）通过以上图文材料，你认为应该学习这些科学家的哪些精神和品质？
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| 18. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。 材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。 （1）张骞第一次出使西域的目的是什么？ （2）张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有什么重大作用？ （3）以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分？ （4）请说出丝绸之路的路线。并举两例说明丝绸之路为什么被称为文化交流之路。
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，争耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料三 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。 ——《简明中国史读本》 （1）材料一中的改革有何历史影响？ （2）材料二中“至于始皇，遂并天下”发生在哪一年？这一事件得益于哪一次改革？ （3）材料三反映的是我国北魏时期的哪次改革？这次改革有什么历史意义？ （4）概括材料二、三这两次改革在历史作用上的相同之处。 （5）你认为一名改革家应具备哪些优秀品质？
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| 20. 难度：困难 | ||||||||||
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某七年级历史学习兴趣小组围绕“改革促发展”这个中心，开展了以“北魏孝文帝改革”为主题的探究活动，请你参与其中，回答相关的问题。 材料一 北魏孝文帝决心迁都，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。494年，孝文帝以南征为名，亲率文武官员和20万大军南下。到达A城时，正值秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，不愿意继续前进，孝文帝趁机说，行军中途．怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定都在此，，随行人员没再反对，于是大功告成。 （1）材料一中的“A城”是哪里？北魏孝文帝为什么要精心安排这一迁都的“计谋”？ 材料二
（2）材料二所示的是北魏孝文帝改革中的哪两项措施？ （3）试举三例说明北魏孝文帝改革在社会生活方面的内容。 材料三 南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了北方经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。” （4）根据材料三，说一说这次改革取得了什么效果。 （5）根据上述材料及所学知识，谈谈北魏孝文帝改革给你哪些启示。
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