| 1. 难度：简单 | |
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亚非文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，这些文明产生的相同的地理因素是 A.大河 B.沙漠 C.高山 D.海洋
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| 2. 难度：简单 | |
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2019年5月12日，中央广播电视总台推出亚洲文明对话大会主题纪录片《亚洲文明之光》，生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景。以下文明成就可能在片中展现的是 ①金字塔 ②原子论 ③《十二铜表法》 ④《汉谟拉比法典》 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.④
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| 3. 难度：简单 | |
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漫画诉说着历史。下面这幅漫画反映了
A.种姓制度的特点 B.罗马民主的实质 C.雅典民主政治的实质 D.西欧封建等级制度的特点
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| 4. 难度：中等 | |
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下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是
A.①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志 B.①拜占庭帝国 ②波斯帝国 ③英格兰 C.①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③荷兰 D.①阿拉伯帝国 ②德意志帝国 ③俄罗斯帝国
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| 5. 难度：简单 | |
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今年是公元2020年。现行的公元纪年也就是我们常说的公历来源于罗马的 A.阳历 B.太阳历 C.儒略历 D.阴历
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| 6. 难度：简单 | |
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希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格影响深远。下列建筑属于希腊的是 A.帕特农神庙 B.凯旋门 C.万神庙 D.罗马圆形竞技场
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| 7. 难度：中等 | |
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在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明（ ） A. 庄园法庭维护领主的利益 B. 庄园法庭维护庄园公共秩序 C. 庄园法庭限制了领主的特权 D. 庄园法庭维护佃户的利益
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| 8. 难度：简单 | |
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12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下不能体现大学自治权的是（ ） A.免赋税特权 B.教育自主权 C.特许经营权 D.司法特权
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| 9. 难度：简单 | |
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有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A.农民阶级 B.封建贵族阶层 C.市民阶层 D.奴隶阶级
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| 10. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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列宁指出：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是
A.A B.B C.C D.D
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| 11. 难度：中等 | |
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《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于（ ） A. 宣扬皇帝的权威至高无上 B. 强调法律在和平时期的作用 C. 消除战争带来的社会隐患 D. 利用法律维护统治
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| 12. 难度：中等 | |
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下图反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元的主题是
A.封建时代的欧洲 B.封建时代的亚洲国家 C.走向近代 D.资本主义制度的初步确立
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| 13. 难度：中等 | |
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“13、14世纪，欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化……”引文中农业和手工业生产组织逐渐资本主义化具体是指 A. 庄园、租地农场 B. 庄园、手工作坊 C. 租地农场、手工作坊 D. 租地农场、手工工场
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| 14. 难度：简单 | |
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下列图示，能正确反映三角贸易路线的是（ ） A.
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| 15. 难度：简单 | |
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评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿作为资产阶级政治家，其在美国历史上发挥的重要作用是 A.建立了君主立宪制政权 B.维护了国家统一 C.打击了封建势力 D.推动了本国资本主义的发展
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| 16. 难度：简单 | |
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“创客”源于英文Maker，指努力把各种创意转变为现实的人。18世纪60年代，英国人哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明 A.直接提高了织布的效率 B.标志工业革命的开始 C.将人类带入“铁路时代” D.为交通运输带来极大的便利
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| 17. 难度：中等 | |
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学习历史需要了解和掌握准确的史实。请对下列历史史实作出判断，正确的打“正确”，错误的打“错误”。 （1）孔雀王朝的统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 （2）11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度开始在欧洲出现。 （3）1519~1522年，麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 （4）在柏林，马克思结识恩格斯，一起探讨各种理论和欧洲工人运动。
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| 18. 难度：中等 | |
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宣言是国家、政党或团体对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告。阅读下列材料，回答问题。 材料一 人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权力。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治……宣言没有宣布废除奴隶制。 ——统编《世界历史》九年级上册 材料二 1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 ——统编《世界历史》九年级上册 材料三 剥夺地产，把地租用于国家支出……通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里；把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消灭。 ——《共产党宣言》 （1）材料一中“宣言”全称叫什么？它的地位如何？有何局限性？该宣言的发表标志着什么？ （2）材料二中的《人权宣言》是哪次革命的文献？材料二和材料一中提到的宣言都受到什么思想解放运动的影响？这两个宣言都维护哪些人的利益？ （3）材料三的《共产党宣言》是哪一组织的纲领？体现了哪一阶级的主张？该阶级政党的名称是什么？ （4）综上所述并结合所学知识，从宣言的产生和作用角度，谈谈你对宣言的看法？
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| 19. 难度：中等 | |
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一个帝国的发展史，就是一部扩张史。根据下列材料，回答问题。 材料一 历经10年征战，他建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。 ——统编《世界历史》九年级上册 材料二 当时除巴尔干半岛外，帝国囊括了整个欧洲大陆。拿破仑统治的区域包括两部分：其核心是法兰西帝国；然后是一层层的附庸国。往北和往东是几个在其传统政府治理下的盟国：普鲁士、奥地利、俄罗斯、丹麦和瑞典。 ——《大国崛起》 （1）材料一和材料二分别反映的是哪两个帝国？建立者分别是谁？ （2）材料一中帝国发源于哪一文明？该帝国的东征和建立产生了怎样的影响？ （3）材料二帝国覆亡于哪一年？该帝国的扩张产生了怎样的影响？ （4）依据两则材料，结合所学知识，你是如何看待这些帝国的扩张的？
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| 20. 难度：中等 | |
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2019年10月28日，欧盟27个成员国已同意英国提出的将“脱欧”期限推迟到2020年1月31日的申请。英国脱欧事宜备受世界关注。英国在世界近代发展史上就有着非常特殊的地位。阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二 17世纪，英国“在历史性的转变中抢占先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。” ——《大国崛起》 材料三 在我们的印象里，革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 ——《全球通史》 （1）材料一中的文学艺术家是什么时期的哪位重要人物？他的代表作品集中体现了什么精神？ （2）材料二中的17世纪英国“抢占了先机”指的是什么事件？这一事件发生的经济基础是什么？ （3）材料三中英国发生的“一场完全不同的变革”指的是什么？使人类进入了什么时代？英国成为世界上一个怎样的国家？ （4）综上所述，从英国的发展崛起中，你能获得哪些启示。
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