相关试卷
当前位置:首页 > 初中历史试卷 > 试卷信息
江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试卷
一、选择题
详细信息
1. 难度:简单

1921年以来,北京周口店北京人遗址发现了大量的灰烬,其中最厚的灰烬层达6米,灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。这说明

A.北京人能够直立行走 B.北京人已经学会使用火

C.北京人的脑容量比现代人小 D.北京人过着群居生活

 

详细信息
2. 难度:简单

下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是

A. B.

C. D.

 

详细信息
3. 难度:中等

大禹全身心投入治水,曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患。从大禹治水的事迹中,我们可以学到的精神有

①创新精神    ②无私奉献的精神    ③敬业精神    ④不屈不挠的斗争精神

A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

 

详细信息
4. 难度:中等

《史记·周本纪》记载:“于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管。弟叔度于蔡。余各以次受封。”材料反映的史实是

A.世袭制的确立 B.禅让制的终结

C.分封制的确立 D.夏朝的建立

 

详细信息
5. 难度:简单

下图中的字是选自甲骨文中的“人”字,与我们今天的汉字很接近,这说明

A.甲骨文是一种体系较为完整的文字 B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构

C.商朝时我国的历史有了可考的文字记载 D.甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字

 

详细信息
6. 难度:中等

“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、奉、晋始大,政由方伯。”材料反映出当时的社现象是

A.春秋时期社会经济发展 B.出现了诸侯争霸的局面

C.周王室加强了对地方的控制 D.出现了大规模的民族交融

 

详细信息
7. 难度:简单

2000年11月27日至12月2日在澳大利亚凯恩斯举行的第24届世界遗产大会上,审议通过了中国申报的“都江堰”列入《世界遗产名录》。下列有关这一世界遗产的叙述正确的是

A.是齐桓公发展经济的措施 B.这是一座综合性的军事工程

C.由毫那看守蒙恬主持修建 D.建成后,成都平原成为沃野

 

详细信息
8. 难度:简单

《史记·平准书》记载:“及至秦,中一国之币为二等,黄金以溢名,为上币:铜钱识曰半两,重如其文,为下币。而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏,不为币。”材料所反映的是

A.统一道路宽窄 B.小篆作为全国通用文字 C.统一货币 D.统一度量衡

 

详细信息
9. 难度:中等

“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而成死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”材料所述的历史事件发生在

A.大泽乡 B.陈县 C.咸阳 D.巨鹿

 

详细信息
10. 难度:中等

《汉书·食货志》记载:“汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业,而大饥懂。凡米石五千,人相食,死者过半。高祖乃令民得卖子,就食蜀、汉。天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”为了改变这一社会状况,西汉统治者采取的政策是

A.强征赋税 B.严刑苛法 C.开拓交通 D.休养生息

 

详细信息
11. 难度:中等

贾谊《治安策一》曰:“欲天下之治安,莫若众建诸候而少其力,力少则易使之易;国小则亡邪心。”以下西汉政策中,和材料主张相一致的是

A.减轻赋税 B.注重农业生产 C.实施“推恩令” D.实行盐铁专卖

 

详细信息
12. 难度:中等

下表列出了东汉后期10个皇帝的即位年龄,这种现象带来的影响是

皇帝

和帝

殇帝

安帝

顺帝

冲帝

质帝

桓帝

灵帝

少帝

献帝

即位年龄

10岁

1岁

13岁

11岁

2岁

8岁

15岁

11岁

14岁

9岁

 

 

A.农民负担减轻 B.社会局面安定 C.民族矛盾缓和 D.外戚宦官专权

 

详细信息
13. 难度:简单

蔡名照在《弘扬丝路精神再现丝路辉煌》一文中说,“早在2100多年前,中国汉代的探险家、外交家肩负和平友好使命,两次出使西城,开启了中国同西域各国友好交往的大门。”文中所指的历史人物是

A.张骞 B.班超 C.甘英 D.班勇

 

详细信息
14. 难度:中等

“余(我)宗族素多,向余二百。建安纪年以来,犹未十稔,其死亡者,三分有二,伤寒十居其七。感往昔之沦丧,伤横天之莫救,乃勤求古训,博采众方,撰用《素问》《九卷》《八十一难》《阴阳大论》《胎胪药录》,并《平脉辨证》,为《伤寒杂病论》,合十六卷。”文中的“余”是指

A.蔡伦 B.扁鹊

C.张仲景 D.华佗

 

详细信息
15. 难度:中等

仔细观察下图,此示意图反映的是

A.官渡之战 B.赤壁之战

C.长平之战 D.马陵之战

 

详细信息
16. 难度:困难

下图为现存于洛阳博物馆的一枚金印,印面呈正方形,阴刻“晋归义胡王”五个字,印钮是一头跪卧的骆驼。从印文看,是晋朝降服了胡王的意思。专家研究认为,印文中的“胡”应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领。此印可以用来研究

A.西晋统一全国 B.晋武帝分封同姓王

C.西晋“八王之乱” D.北方游牧民族内迁

 

详细信息
17. 难度:中等

南朝(梁)沈约在《宋书》所记“江南之为国盛矣......地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。......渔盐杞梓之利,充仞八方:丝绵布帛之饶,覆衣天下。”这一现象的主要原因是

A.南北贵族得到重用 B.南方政权更迭频繁

C.北方人口大量南迁 D.地方将领势力强大

 

详细信息
18. 难度:困难

为以下图片拟定一个主题,最为恰当的是

A.对外交往频繁 B.民族交融发展 C.国家政权巩固 D.社会经济繁荣

 

详细信息
19. 难度:中等

《大明历》是当时世界上最先进的历法,成历于南朝宋孝武帝大明六年(462年),第一次将“岁差”引进历法,改革了置闰法,提出在391年中设置144个闰月,推算出一回归年的长度为365.24281481日(今测为365.24219878日)。创制这一成就的是

A.祖冲之 B.锺繇 C.王羲之 D.顾恺之

 

详细信息
20. 难度:中等

中国历史朝代(时期)更替示意图(部分),图中①②③代表的朝代分别是

西周

秦朝

战国

 

 

A. 东周、夏朝、三国

B. 东周、春秋、西汉

C. 夏朝、商朝、西晋

D. 商朝、战国、东汉

 

二、判断题
详细信息
21. 难度:中等

(《史记·秦始皇本纪》)“始皇曰:‘天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!分天下以为三十郡,置守、尉、监。”材料说明了秦朝建立由中央直接管辖的郡县制。( )

 

详细信息
22. 难度:简单

(《汉书》)“元光六年,拜为车骑将军。......其秋,青复将三万骑出雁门,李息出代郡。青斩首虏数千。明年,青复出云中,西至高阙,遂至于陇西,捕首虏数千,畜百余万,走白羊、楼烦王。”材料记载了卫青率军北击氐族的历史。( )

 

详细信息
23. 难度:中等

(《后汉书》)“自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。伦乃造意,用树肤,麻头及敝布、鱼网以为纸。”材料中的这种纸原料易找,价格便宜,质量大大提高,易于推广。( )

 

详细信息
24. 难度:中等

(《三国志·吴主传》)“(黄龙)二年春正月...遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及直洲。...所在绝远,卒不可得至,但得夷洲数千人还。”材料记载了大陆和台湾之间的联系得到加强。( )

 

详细信息
25. 难度:中等

《贾思勰的农学思想及当代价值》一文中说,“书中详细记载了农业生产各个环节的技术经验。如土地耕作要采用轮作、间作、套作等方式,为后世留下了宝贵的思想文化遗产。”材料中所指的这本书是《缀术》。( )

 

三、综合题
详细信息
26. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题。

材料一    夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵体而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯。

——《战国策·秦策三》

(1)根据材料一概括商鞅变法的措施。并说说其对秦国产生的影响。

材料二    商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私意近。

——《战国策·秦策一》

(2)材料二中可以看出商鞅是怎样推行改革的?

材料三    拓虢宏(孝文帝),这位非常类似二十世纪凯末尔的君王,以无与伦比的魄力,粑鲜卑文化抛弃,对于议文化,以充满敬慕的心情,毫发不遗地全部接受。

——柏杨《白话版资治通鉴》

(3)据材料三和所学知识,孝文帝是如何“全部接受”汉文化的?

(4)结合所学知识,分析以上变法(改革)措施对杜会所起的共同作用。

 

详细信息
27. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题。

材料一    观察下图

材料二    因报改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意子教育,开中国史上民间自由讲学之第一声......他是开始传播贵族学到民间来的第一个。

——钱穆《国史大纲》

(1)材料一和材料二所描述的是哪一历史人物?其为教育作出的最大贡献是什么?

材料三    孟子和荀子都是儒家思想的追随者......他们进一步发展了儒家学说,但是他们就个人而,言都未取得成功。......到底什么时候变革统治者才是合法的?废掉现存的王朝之后,怎祥确定谁是老天指定的继承者呢?孟子的答案是聆听“人民”的呼声......这种理论贯穿了整个中国历史长河。

——(德)艾伯华《中国通史》

(2)依据材料三结合所学知识,归纳孟子的主要观点。

材料四    春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚国道家与辞赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛;秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论,则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。

——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》

(3)材料四反映了春秋战国时期中国思想文化发展的什么现象?其对后世中国产生了怎样的的影响?

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.