| 1. 难度：简单 | |
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三国两晋南北朝时期的历史阶段特征不包括 A.国家大一统 B.民族融合 C.战乱频繁 D.政权分立
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| 2. 难度：简单 | |
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东晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是 A.南方战乱少，社会安定 B.江南统治者调整统治政策 C.北方人口南迁并带来先进技术 D.南方的自然条件优越
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| 3. 难度：简单 | |
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世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字的是 A.张衡 B.祖冲之 C.贾思勰 D.墨子
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| 4. 难度：中等 | |
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以下图片反映出的历史现象是（ ）
A.民族融合 B.中外交往 C.国家统一 D.经济发展
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| 5. 难度：简单 | |
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根据下列提示，填写相对应的事件名称。 （1）汉武帝时期，把铸币权收归中央，统一铸造________（钱币）。 （2）公元200年，奠定了曹操基本上统一了北方的战役是________。 （3）成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”与哪一次战役有关？________。
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| 6. 难度：简单 | |
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根据下列提示，填写相对应的名称 （1）张仲景：________（作品） （2）《农政全书》：________（作者） （3）贾思勰：________（作品） （4）《天工开物》：________（作者） （5）李时珍：________（作品） （6）《女史箴图》：________（画家）
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| 7. 难度：简单 | |
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公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了芍陂（今寿县安丰塘）。
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| 8. 难度：简单 | |
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东汉明帝时，在洛阳建造了我国第一座佛教寺院白马寺。
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| 9. 难度：简单 | |
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被鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作品是《资治通鉴》。
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| 10. 难度：简单 | |
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西晋时期，为争夺中央政权，地方封王先后起兵，相互混战，史称“七国之乱”。
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| 11. 难度：中等 | |
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在人类历史上，社会制度不断演进，从而推动着人类历史的不断进步。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的方法把位置让给治水有功的禹。 ——摘自白寿彝主编的《中国通史》 材料二 周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品 ——摘自人教版《中国历史》七年级上册 材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——（唐朝）李白 材料四 主父堰上奏：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之！”于是上从其计。 ——《汉书》 （1）材料一中推举部落联盟首领采用的是什么方法？ （2）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？ （3）材料三中“秦王扫六合”指的是什么？为加强中央集权，秦王在地方上实行什么制度？ （4）材料四中，为削弱地方势力，主父堰向谁提出了什么建议？
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| 12. 难度：中等 | |
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“丝绸之路”是我国古代重要的民族往来和对外交往通道。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 丝绸之路以商队运输形式从中国列古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。 ——杰里·齐格勒《新全球史》 （1）丝绸之路开通于我国哪一朝代？曾两次出使西域，为开通丝绸之路作出重要贡献的是谁？ 材料二 汉代丝绸之路路线图
（2）结合地图及所学知识，写出汉朝陆上“丝绸之路”的主要地点。 A. B. C.玉门关 D. （3）结合地图及所学知识，写出丝绸之路的开通在历史上起了什么作用？ （4）东汉时期，哪位人物出使西域，使西域各国重新与汉朝建立了联系 材料三 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 ——摘自“百度词条” （5）当今中国重提丝绸之路，共建“一带一路”有何现实意义？
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| 13. 难度：中等 | |
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改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读材料，回答下列问题。 材料一 据《史记》记载，鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 （1）材料一反映的是什么历史事件？ （2）前350年，秦国平民王五在战争中斩杀多位敌国士兵，获爵一级，田一倾，宅九亩。根据材料一回答王五是因哪一项改革措施而获田产的？ 材料二 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 （3）材料二反映了什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革措施？这一改革还有哪些措施？请再列举两项。这一改革产生了哪些影响？ （4）结合材料及所学知识，说说以上两个事件成功的原因是什么？带给我们哪些启示？
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| 14. 难度：简单 | |
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化石是研究远古人类历史的重要证据。据考古学者发现，生活在今北京周口店龙骨山一带的远古人类有 A.元谋人、蓝田人 B.元谋人、北京人 C.蓝田人、山顶洞人 D.北京人、山顶洞人
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| 15. 难度：简单 | |
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与“半地穴式房屋”、“粟”、“黄河流域”等关键词有关的古人类遗址是 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡人遗址 D.河姆渡人遗址
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| 16. 难度：简单 | |
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将夏桀、商纣二人归为一类的标准是 A. 他们都建立了一个新的王朝 B. 他们都以残暴统治著称 C. 他们都重用人才，改革内政 D. 他们都轻徭薄赋，爱民如子
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| 17. 难度：简单 | |
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我国迄今发现的比较成熟的古老文字是 A.甲骨文 B.楔形文字 C.刻画符号 D.纸草文字
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| 18. 难度：简单 | |
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孔子非常了解自己的学生，他知道子由好偏激，子路爱冲动，曾参性子慢，于是就有针对性地教育他们，扬长避短。”由此可以看出孔子在教学中 A.以“德”教化人 B.有教无类 C.因材施教 D.当仁不让于师
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| 19. 难度：简单 | |
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下列哪一观点体现老子的思想主张 A.“道之以德，齐之以礼” B.“无为而治” C.“民贵君轻” D.“法治”
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| 20. 难度：简单 | |
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在中国国家博物馆中收藏着目前世界上出土最重的青铜器，它是图中的 A. C.
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| 21. 难度：简单 | |
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易中天《帝国的终结》，深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，秦，虽死犹存，主要根据是（ ） A. 统一度量衡、货币 B. 焚书坑儒 C. 统一文字 D. 建立中央集权制度
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| 22. 难度：简单 | |
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两汉时期，出现的第一个治世局面是 A.文景之治 B.光武中兴 C.开皇之治 D.贞观之治
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| 23. 难度：简单 | |
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儒家思想被确立为我国封建社会正统思想的标志是 A.秦始皇“焚书坑儒” B.战国时孟子提出“仁政”的主张 C.春秋时期孔子提出“仁”的主张 D.汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”
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| 24. 难度：简单 | |
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新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，最早可以追溯到 A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.战国
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| 25. 难度：简单 | |
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导致东汉末年黄巾起义爆发的主要原因是 ①外戚宦官专权，政治黑暗 ②自然灾害频发 ③“王莽改制”失败 ④社会矛盾尖锐 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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| 26. 难度：简单 | |
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若有“天下第一行书”——《兰亭集序》，被誉为“书圣”的是 A.王羲之 B.王献之 C.米芾 D.颜真卿
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| 27. 难度：中等 | |
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三国时，孙权派将军卫温率领一万多名官兵到达“夷洲”。这里的“夷洲”就是今天的 A.朝鲜半岛 B.台湾岛 C.日本群岛 D.海南岛
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| 28. 难度：简单 | |
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“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等腔炙人口的故事与哪场战役有关 A.牧野之战 B.城濮之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战
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| 29. 难度：简单 | |
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下列科学家中，对人类文化传播贡献最大的是 A.华佗 B.蔡伦 C.李斯 D.董仲舒
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