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重庆市山外国语学校2019-2020学年九年级上学期第一次月考历史试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

研究两河流域的历史。最应参考的资料包括以下

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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2. 难度:中等

2018年9月,中国首富马云宣布辞去阿里巴巴集团董事局主席。假设马云穿越去了古印度,他属于下列哪一等级

A. 婆罗门

B. 刹帝利

C. 吠舍

D. 首陀罗

 

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3. 难度:中等

公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。这体现了希腊城邦的突出特点(   )

A. 小国寡民 B. 重视农业 C. 民主政治 D. 对外扩张

 

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4. 难度:简单

古代罗马共和国的建立是在

A.公元前27年 B.公元646 C.公元476 D.公元前6世纪末

 

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5. 难度:中等

如下图所示,公元 2 世纪,发展进入黄金时期、版图横跨欧、亚、非的国家是

A.罗马帝国 B.法兰克王国

C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国

 

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6. 难度:中等

希腊罗马古典文化丰富多彩。下列希腊、罗马古典文化成就搭配不正确的是

A.文学——《荷马史诗》 B.建筑——宙斯像

C.雕塑——《掷铁饼者》 D.哲学——德谟克利特提出“原子论”

 

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7. 难度:中等

解读下边的示意图,能得到的有效、正确信息是

A.封臣要直接承担国家的赋税兵役义务

B.封君与封臣关系一经缔结就不能改变,地位平等

C.西欧封建等级制度通过层层分封形成

D.封君与封臣只有权利,没有义务。

 

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8. 难度:中等

《欧洲史》记载:庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此,庄园主行使司法权的权力机构是

A. 公民陪审法庭

B. 庄园法庭

C. 元老院

D. 公民大会

 

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9. 难度:中等

“城市的空气使人自由”。西欧城市的城市居民,争取城市自由和自治的常用手段是

①金钱赎买  ②义务耕种领主的“自营地” ③从国王和领主手里取得“特许状” ④武力斗争

A.①④ B.①② C.②③ D.③④

 

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10. 难度:中等

请为以下三幅图片,选一个正确的主题

A.亚非文明 B.欧亚文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲

 

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11. 难度:中等

12世纪晚期,源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号,武士贵族专权自此始,天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是

A.大化改新取得最终胜利

B.日本进入幕府统治时期

C.日本建立中央集权

D.庄园制度确立

 

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12. 难度:中等

下列史实是穆罕默德的重大活动的是

①创建伊斯兰教   ②形成武士道精神    ③建立阿拉伯帝国   ④在麦地那建立穆斯林公社

A.①②③ B.①②③④ C.①④ D.②③④

 

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13. 难度:简单

世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是

A.佛教──基督教──伊斯兰教

B.伊斯兰教──基督教──佛教

C.佛教──伊斯兰教──基督教

D.基督教──伊斯兰教──佛教

 

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14. 难度:简单

学会区分历史史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之一。下列各项中,属于历史史实的是

A.庄园法庭维护庄园公共秩序 B.日本改革后,在政治上建立了以天皇为中心的中央集权制度

C.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 D.《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝

 

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15. 难度:中等

历史学习中,常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是

A.大学的兴起──欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

B.《汉谟拉比法典》──表明人类社会法制传统源远流长

C.亚历山大的东征──  促进了东西方文化的大交汇

D.西罗马帝国灭亡──西欧的封建制走到了尽头

 

二、判断题
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16. 难度:中等

阅读下表内容后判断:

文明名称

起源于

奴隶制文明

兴起时间

文明成果或历史特征

古埃及文明

尼罗河

约公元前3100年

金字塔、太阳历。

古巴比伦文明

底格里斯河

幼发拉底河

公元前18世纪

《汉谟拉比法典》,是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典。

古印度文明

印度河

公元前23世纪

阿拉伯数字,佛教。

 

以下表述是从以上材料中得出的,请在对应题号后填“正确”;违背了以上材料所表达的意思,请在对应题号后填“错误”;是以上材料没有涉及的,请在对应题号后填“未涉及”。

(1)古埃及奴隶制国家的兴起距今已有5000多年。( )

(2)古埃及、古巴比伦、吉印度都兴起于大河流域。( )              

(3)《汉谟拉比法典》是世界上最早颁布的比较完整的成文法典。( )  

(4)金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人智慧的结晶。( )        

(5)佛教创立于公元前6世纪,创始人是乔达摩•悉达多。(  )

 

三、综合题
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17. 难度:中等

(1)观察下图,请将下列城市和地点的英文字母代号填入图中对应的方框内。

A.新城市:亚历山大    

B.亚历山大击败波斯皇帝地点

(2)据图回答,亚历山大帝国的南部边界到达什么地方?

 

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18. 难度:中等

(1)观察下图,请在下图中对应的方框内,写出大学的名称。

(2)据图回答,中世纪欧洲大学的分布有何特点。

 

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19. 难度:中等

阅读下列材料:  

材料一  公职人员从全体公民中抽签决定,候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贵族会议丧失一切政治权利,只处理与宗教有关的事物。公民大会成为名副其实的国家最高权利机关,……雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。    

——伯里克利改革内容

材料二  ……由于(法兰克王国)墨洛温王朝诸王实行将土地无条件赏赐的作法,耗尽了王室的全部地产,从经济上削弱了中央……另一方面,由于封建化过程的发展,战争的连绵不断,平等的自由人纷纷破产,国家的兵源成为严重问题。所以,必须从根本上改变过去的土地占有制度,采邑制(分封土地的制度)就是针对上述问题而在土地占有关系方面实行的一种变革……采邑制的广泛实行,对法兰克王国正在发展的封建制度产生了重大影响。  

——摘编自“百度百科”词条

材料三  ……公元645年6月,皇室中大兄皇子联合贵族发动政变,除去掌握朝政的权臣苏我氏父子……拥立孝德天皇,定年号为大化。646年元旦,新政权发布《改新之诏》……改新部分地解放了生产力,加强了中央集权,促进了国家的统一,是日本进入封建社会的起点。

——摘编自“百度百科”(《大化改新》词条)

请回答:

(1)根据材料一,归纳伯里克利改革的主要内容。 

(2)根据材料二,概括法兰克王国采邑制改革的必要性?

(3)根据材料三,指出日本改革对日本社会产生的影响?

(4)综合上述材料,谈谈你对改革的认识。

 

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20. 难度:中等

阅读下列材料:

材料一  《汉谟拉比法典》不仅是对于两河流域奴隶制经济结构的新变革在法律上的肯定,从而为巩固奴隶制基础,促进奴隶制经济发展起了积极作用,而且对于后来的中期亚述法典、赫梯法典、犹太法典,乃至古希腊、罗马的立法都有重要影响。 

——《外国历史大事集(古代部分)》

材料二  “在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。”

——摘自《十二铜表法》

材料三   527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳定帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,他组建了一个法典编纂委员会,编成《查士丁尼法典》。同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》,又编成指导学习法律文献的《法学概要》。后来,查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法律》,以上四部法律文献统称为《罗马法民法大全》。该法典还对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定。被誉为欧洲民法的基础。

——摘自世界历史九年级上册

请回答:

(1)根据材料一,概括指出《汉谟拉比法典》的历史作用。

(2)根据材料二,结合所学知识,概括该法律在促进该国公平正义方面所起的作用。

(3)根据材料三,概括《罗马法民法大全》有何特点?

(4)综上所述,请你谈谈对法制建设的认识。

 

四、简答题
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21. 难度:中等

文明是人类所创造的财富的总和。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、交流、融合、创新的过程。请回答:

(1)文字是文明传承的一种载体。请问产生于尼罗河流域的古老文字叫什么?

(2)古代希腊罗马文化成为近现代西方文化发展的源泉和动力。请写出古希腊百科全书式的学者?兼收并蓄的拜占庭文化成就辉煌。根据所学知识,指出拜占庭文化产生了怎样的影响?

(3)阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化,取得了丰硕的成果。请列举阿拉伯人在医学的成就一例。阿拉伯人对世界文化交流的贡献是什么?

(4)丰富多彩的外来文化让我们应不暇接。我们应该如何看待不同文明之间的交流?

 

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22. 难度:中等

请根据你所学知识,回答下列问题:

(1)古印度为世界文化留下了独特风格的遗产。请写出古印度“婆罗门”“首陀罗”因什么制度而存在?

(2)古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。请写出使雅典民主政治发展到高峰的执政者。为了保证贫穷公民参政议政,雅典建立了什么制度?古罗马平民同贵族进行了长期斗争,争取了许多政治权利,设立的保护平民权利的官职是什么?

(3)公元7世纪,亚欧国家多已跨入封建时代。日本以什么样的方式跨入封建时代。在西欧,中世纪乡村的典型组织形式是庄园,庄园具有怎样的性质?

 

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