| 1. 难度：中等 | |
|
与如图有关的一组概念是
A.北非尼罗河古埃及 B.西亚两河流域古巴比伦 C.南亚印度河古印度 D.东亚黄河中国
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
“《汉谟拉比法典》正文包括盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、婚姻、遗产继承等社会生活的诸多领域。”据此可知，《汉谟拉比法典》的特点是 A.内容涉及多方面 B.宣扬同态复仇 C.崇尚神权至上 D.维护贵族特权
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
阿育王是古印度孔雀王朝的国王，根据种姓制度来划分，他属于 A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
在模拟参加雅典公民大会的历史剧中，老师制作了四张“人场证”，能凭证参加的是 A. C.
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
对如图的解读正确的是
A.描绘了亚历山大帝国的版图 B.反映了古代丝绸之路的路线 C.突出了罗马军团的骁勇善战 D.体现穆斯林骑兵的英勇抵抗
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
对如图正确的时空定位是
A.奴隶制时代北非 B.奴隶制时代东亚 C.封建时代西欧 D.封建时代西亚
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
如图是如今常用数字符号的演变过程，在此过程中做出独特贡献的是
A.古埃及人 B.古巴比伦人 C.古罗马人 D.阿拉伯人
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
为研究《查士丁尼法典》、“十字军东征”和“君士坦丁堡陷落”等历史知识，需要查阅的著作（见如图）是 A. C.
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
小历准备去下列景点（见如图）适合他选择的旅游主题是
A.探秘尼罗河畔的古老建筑 B.寻觅释迦牟尼走过的足迹 C.领略古希腊古罗马的风情 D.探访阿拉伯清真寺的奥秘
|
|
| 10. 难度：中等 | ||||||||||
|
由如表的内容可知 中世纪大学课程设置
A.课程设置反映了杜会发展的需求 B.牛津大学、剑桥大学的历史悠久 C.专业课程摆脱了基督教会的影响 D.基础课程体现了伊斯兰教的教义
|
||||||||||
| 11. 难度：中等 | |
|
14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，……一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立起 A.自由城市 B.自治城市 C.租地农场 D.手工工场
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
文艺复兴时期的作家阿尔贝蒂写道“人们只要想做，没有什么做不到”，莎士比亚称赞“人是了不起的杰作”。以上观点共同体现了 A.基督教神学思想 B.人文主义精神 C.民主共和思想 D.崇尚科学精神
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。”材料论述了 A.文艺复兴的背景 B.文艺复兴的影响 C.新航路开辟的条件 D.新航路开辟的意义
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
小说《根》中写到：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。与昆塔的悲惨遭遇有直接关系的历史事件是 A.哥伦布发现美洲 B.北美殖民地独立 C.三角贸易 D.印度民族大起义
|
|
| 15. 难度：中等 | |||||
|
如表是小史同学对一位历史人物的评价摘要，该人物是
A.查理一世 B.克伦威尔 C.路易十六 D.华盛顿
|
|||||
| 16. 难度：中等 | |
|
与如图反映的历史事件直接相关的是
A.查理一世挑起内战 B.北美独立战争爆发 C.法国大革命的爆发 D.法兰西第一帝国覆灭
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为《人权宣言》 A.宣扬了自由平等的思想 B.巩固了封建贵族的特权 C.号召无产阶级进行反抗 D.促进了农奴制度的瓦解
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
对沙皇彼得一世改革的评价，正确的是 A.开启俄国近代化进程 B.彻底废除了封建农奴制度 C.率先完成了工业革命 D.成为真正的资本主义国家
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
俄国1861年改革体现了时代发展，最具有进步意义的是 A.沙皇主导的社会变革 B.农奴获得人身自由 C.保留沙皇的专制统治 D.农奴出钱赎买土地
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
美国政府于1861年颁布了《反联邦脱离法》，1862年颁布的《解放黑人奴隶宣言）也只是在南方叛乱地区中率先解放黑人奴隶。据此可知，美国政府的首要目的在于 A.实现民族独立 B.维护国家统一 C.争夺世界霸权 D.废除黑人奴隶制
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是 A.英国海军打败西班牙的“无敌舰队” B.英国议会邀请玛丽和威廉入主英国 C.托马斯·杰斐逊是《独立宣言》的起草者之一 D.美国内战的实质是美国历史上第二次资产阶级革命
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
大久保利通提出：“大凡国之强弱系于人民之贫富……虽依赖于人民治理工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力”，为此，日本政府实施了 A.废藩置县 B.殖产兴业 C.征兵制 D.文明开化
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
他在《人间喜剧》里给我们留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。“他”是 A.但丁 B.莎士比亚 C.巴尔扎克 D.列夫·托尔斯泰
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
如图是电影《流浪地球》的海报，影片中，流浪的地球差点就被木星引力捕获而毁。此情节的理论依据是
A.达尔文的生物进化论 B.牛顿的万有引力定律 C.爱因斯坦广义相对论 D.法拉第电磁感应理论
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
下列历史认识正确的是 A.古代亚非文明落后于古代希腊罗马文明 B.古代东西方文明都缺乏以法律治国意识 C.暴力革命是推动社会变革的唯一方式 D.英雄人物和劳动人民都能推动历史发展
|
|
| 26. 难度：困难 | |
|
阅读材料，完成下列要求 材料 在世界近代史上，拿破仑·波拿巴是一个赫赫有名的重要人物。正如雨果在《悲惨世界》中所说的：“他是一个人，在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。” ——摘编自麦德清《对拿破仑兴衰的断想》 （1）结合所学知识，写出成就拿破仑“赫赫有名”地位的法典名称。 （2）你同意材料中雨果对拿破仑的评价吗？结合所学知识简要说明理由。
|
|
| 27. 难度：困难 | |
|
阅读材料，完成下列要求 材料一 近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二 在美国历史上，不同的利益集团根据不断变化的历史环境……相互进行一种连续不停的谈判和妥协；谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新 ——王希《原则与妥协》 材料三 这些人在明治维新中曾热心提倡学习西方，然而一旦掌权，他们却将“西方文明”中不符合“日本国情”的若干“重要部分”予以剔除，而这些很可能就是“西方文明（实际上是现代文明）中的精髓所在。”……最终把日本造就成军国主义的怪物。 ——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》 （1）写出材料一中英国“近代民主制度”的名称。根据材料一，指出其产生的最为关键的因素。 （2）写出世界上第一部资产阶级成文宪法的名称。根据材料二，概括“宪法的生命力不断得到更新”的原因。 （3）根据材料三，归纳钱乘旦认为“明治维新失误”的依据。 （4）结合上述材料，归纳各国推动政治文明建设的经验或教训。
|
|
| 28. 难度：困难 | |
|
阅读材料，完成下列要求 材料一 阿克莱特与詹姆斯·瓦特在一次技术专利权诉讼案中成为好友，二者的密切合作使蒸汽机与工厂第一次实现合作。之前的工厂都依河而建，而后工厂纷纷搬到交通和物流更方便的城市。 ——摘编自龚小刚《工匠的“变异”：英国工业革命浪潮下的社会转型》 材料二 随着工业革命的发展，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育。 ——摘编自部编版九年级《世界历史》 材料三 如图是1858年英国某杂志的一幅漫画，画面为一具骷髅在泰晤士河上划船，船旁漂浮着鱼和动物的尸体。在画下还有一行文字：“Your MONEY or Your LIFE！”（你要钱？还是要命？）
（1）写出两位与材料一人物同一国籍的著名工匠的名字。根据材料一，指出工业革命中英国工厂位置发生的变化。 （2）根据材料二，归纳工业革命产生的积极影响。 （3）根据材料三，指出杂志刊登这幅漫画的意图。 （4）结合上述材料，谈谈处于新时代的中国应如何发展经济。
|
|
| 29. 难度：困难 | |
|
阅读材料，完成下列要求 材料 马克思主义的诞生以1848年《 宣言》的问世作为标志……社会主义与工人运动逐渐结合起来，产生了越来越大的威力。第一国际和德国社会民主工党的建立，就是马克思主义不断取得胜利的重要表现。《资本论》第一卷的发表、巴黎公社时期马克思的有关著作的发表，都极大地丰富和发展了马克思主义……马克思和恩格斯后来多次申明，他们坚持《宣言》中所阐述的一般基本原理。但是，他们并没有墨守40年代的每一项结论，而是结合资本主义和工人运动的新发展，不断地进行理论探索，修改、丰富和完善他们的学说。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （1）结合所学知识，写出材料中“《宣言）”的全称。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
|
|
