| 1. 难度：困难 | |
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“人们一说起中国发现的远古人类，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是（ ）
A.是我国境内目前已确认的最早的古人类 B.依然保留着某些猿的特征但能直立行走 C.已经会用火烧烤食物和长时间保存火种 D.能够使用粗糙的打制石器并过群居生活
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| 2. 难度：中等 | |
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农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会自这一天举行祭拜活动。今年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。轩辕帝是（ ） A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜
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| 3. 难度：简单 | |
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“天下为家”取代“天下为公”开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
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| 4. 难度：中等 | |
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《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期 ①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③
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| 5. 难度：简单 | |
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商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法“以前是贵族任战士现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是( ) A.加强刑罚 B.奖励生产 C.推行县制 D.奖励军功
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| 6. 难度：简单 | |
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某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗? （ ） A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想
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| 7. 难度：中等 | |
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秦统一之前，中国地域内有许多分封的国家，各国有自己的国君或王，中央对地方的控制能力有限；秦统一后，为了有效控制地方，加强中央集权，在地方推行 A. 禅让制 B. 分封制度 C. 郡县制度 D. 行省制度
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| 8. 难度：简单 | |
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据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（ ） A. 颁布“推恩令” B. 实行分封制 C. 派张骞出使西域 D. 罢黜百家，独尊儒术
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| 9. 难度：中等 | |
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《尚书•多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作双手捧册之形。请你判断，这里所说的“先人”所处朝代最早应是 A.原始社会后期 B.商朝时期 C.西周晚期 D.春秋时期
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| 10. 难度：困难 | |
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考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是 A.“焚书坑儒” B.“罢黜百家，独尊儒术” C.尊孔复古 D.“打倒孔家店”
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| 11. 难度：简单 | |
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后人在对张骞的评价中说：“骞始开通西域道也．”这里所说的“西域道”的起点是（ ） A.洛阳 B.成都 C.长安 D.酒泉
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| 12. 难度：中等 | |
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古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守
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| 13. 难度：简单 | |
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学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征归纳描述，正确的是（ ） A.国家的产生和社会变革 B.政权分立与民族融合 C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会
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| 14. 难度：简单 | |||||||
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下表信息反映的中国古代经典战役是( )
A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
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| 15. 难度：困难 | |
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“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”唐朝诗人胡曾这首诗描述的是（ ） A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.澶州之战
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| 16. 难度：简单 | |
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下图中，序号①②③所代表的政权名称依次是
A. 魏、吴、蜀 B. 魏、蜀、吴 C. 吴、蜀、魏 D. 蜀、吴、魏
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| 17. 难度：简单 | |
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汉武帝实现了国家的大一统，他将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是（ ） A.抑制大商人牟取暴利 B.增加中央的财政收入 C.实现经济上的大一统 D.实现政治上的大一统
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| 18. 难度：困难 | |
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史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)，一从正音(汉语)。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施( ) A. 迁都洛阳 B. 改用汉姓 C. 该穿汉服 D. 学说汉语
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| 19. 难度：中等 | |
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东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万．导致这一时期南北人口变化的主要因素是（ ） A. 江南地区开发 B. 北方战乱频繁 C. 经济重心南移 D. 民族融合加强
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| 20. 难度：困难 | |
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我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是 A. 人口南迁和民族融合的影响 B. 面食的营养价值高 C. 南方商品经济的发展 D. 南方人口增多
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| 21. 难度：中等 | |
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西晋短暂而亡的根本原因是( ) A.统治者内部的腐朽和斗争 B.阶级矛盾的尖锐 C.民族矛盾的激化 D.南迁匈奴族力量的强大
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| 22. 难度：困难 | |
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一个生活在318年的建康人应该受哪个政权的管辖（ ） A. 东汉 B. 东吴 C. 西晋 D. 东晋
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| 23. 难度：简单 | |
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江南地区得到开发，最主要的因素是（ ） A.南方生产工具先进 B.南方自然条件较好 C.北方农民大量南迁 D.南方相对安定
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| 24. 难度：简单 | |
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在我国古代四大发明中，东汉时期的湖南耒阳人蔡伦改进了（ ） A.火药 B.造纸术 C.印刷术 D.指南针
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| 25. 难度：简单 | |
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我国现存的第一部完整的农业科学著作是（ ） A.《齐民要术》 B.《水经注》 C.《天工开物》 D.《本草纲目》
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| 26. 难度：简单 | |
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改革是社会发展的推动力，任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。 材料一 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 材料二 据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 材料三 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。” ——《资治通鉴》 (1) 材料一中“霸诸侯”的国君是谁？根据材料一指出，他任用谁为相，改革内政，首先称霸的？ (2) 材料二反映了哪一次改革？材料中包含哪两项内容？ (3) 材料三反映的历史事件是什么？材料三反映了他的哪一项改革措施？改革措施产生了怎样的积极作用？ (4) 根据材料一至材料三，谈谈你对改革的认识。
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| 27. 难度：困难 | |
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古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料： 材料一 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。 ——张岂之《中国文明史十五讲》 材料二
——北师大版初中历史教材（七上） 材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 ——《凤凰网》 请回答： （1）材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？ （2）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么？ （3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
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