| 1. 难度：中等 | |
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“他们生活在距今约七十万年至二十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。请问“他们”是 A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
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| 2. 难度：简单 | |
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1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是
A.干栏式房屋 B.出土的稻谷 C.司母戊鼎 D.半地穴式房屋
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| 3. 难度：简单 | |
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要研究古人类进化的历史，最直接、最有力的证据是 A.口头传说 B.文献记载 C.考古发掘 D.调查访问
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| 4. 难度：简单 | |
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海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（ ） A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地 C.华人是黄皮肤的黄色人种 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
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| 5. 难度：简单 | |
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中国历史上第一个王朝的建立者是 A.尧 B.禹 C.启 D.汤
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| 6. 难度：简单 | |
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河南安阳中国文字博物馆，展出了我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，这种文字是 A.甲骨文 B.小篆 C.楷书 D.隶书
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| 7. 难度：简单 | |
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相传西周建立71个诸侯国，其中武王的兄弟15个，同姓亲属40个。材料反映了西周分封的主要对象是 A.有功之臣 B.部落首领 C.血缘亲属 D.商朝旧臣
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示内容反映的历史现象是
A.春秋争霸 B.社会变革 C.百家争鸣 D.竞相改革
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| 9. 难度：简单 | |
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项羽以少胜多，消灭秦军主力的战役是（ ） A.马陵之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.巨鹿之战
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| 10. 难度：简单 | |
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秦朝是中国历史上的短命王朝，它迅速灭亡的根本原因是 A.赋税沉重 B.陈胜吴广起义 C.法律严苛 D.秦朝的暴政
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示的水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，其主要作用是
都江堰示意图 A.防洪排水 B.防洪灌溉 C.防洪抗旱 D.防洪蓄水
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| 12. 难度：中等 | |
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“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是 A.战国七雄 B.商鞅变法 C.文景之治 D.光武中兴
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| 13. 难度：简单 | |
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新疆古称西域，是中国领土不可分割的一部分。西域正式归属中央政权管辖始于 A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋
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| 14. 难度：中等 | |||||||||
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为解决下表所反映的问题，汉武帝采取的主要措施是
A.实行“推恩令” B.“罢黜百家，独尊儒术” C.统一铸造五铢钱 D.实行盐铁专卖
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| 15. 难度：简单 | |
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汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是 A.县令 B.丞相 C.刺史 D.郡守
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| 16. 难度：简单 | |
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下列体现东汉中后期主要政治特点的是 A.诸侯四起，争夺王位 B.政治清明，社会安定 C.暴政治国，怨声载道 D.外戚宦官，交替专权
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| 17. 难度：简单 | |
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被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的纪传体通史是 A.《韩非子》 B.《史记》 C.《齐民要术》 D.《道德经》
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| 18. 难度：简单 | |
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他是东汉末年的名医，发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”。“他”是 A.张仲景 B.贾思勰 C.顾恺之 D.华佗
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| 19. 难度：简单 | |
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蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他 A.创立道教学派 B.修筑都江堰 C.改进造纸术 D.提出了“治未病”理论
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| 20. 难度：简单 | |
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祖冲之将圆周率精确到小数点以后的 A.第5位 B.第6位 C.第7位 D.第8位
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| 21. 难度：简单 | |
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下图为三国鼎立形势图，其中吴国所辖地区是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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| 22. 难度：简单 | |
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我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现于 A.西晋 B.东晋 C.南朝 D.北朝
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| 23. 难度：简单 | |
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魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是 A.自然条件优越 B.战乱少，社会稳定 C.统治者施行仁政 D.中原汉人南迁带来先进技术
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| 24. 难度：简单 | |
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学习历史应注重时空观念。某同学制作了“朝代更替表”，其中空框处分别是（ ）
A.商 汉 B.商 晋 C.汉 晋 D.晋 汉
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| 25. 难度：简单 | |
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被后人誉为“书圣”的中国古代杰出书法家是 A.钟繇 B.王羲之 C.张陵 D.胡昭
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料 “仁者爱人”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“己所不欲，勿施于人”。 ——摘编自《论语》 （1）上述材料是谁的思想言论？ （2）小历同学认为，材料中的“仁”体现了“兼爱”的思想。他的看法是否正确？结合所学知识，简要说明理由。
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅之法，良法也。其法惩奸宄（guǐ）以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。 ——毛泽东 材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——摘编自李斯《谏逐客书》 材料三 见如图表
（1）根据材料一，分别指出“务耕织”“尚军功”的具体措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的作用。 （3）根据材料三，指出图1、图2的改革内容并概括其意义。 （4）综合上述材料和所学知识，简述你对这两次改革的认识。
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一
材料二 丝绸和香料从原料产地向西，运输到达中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。 ——摘编自杰里本特利等著《新全球史》 材料三 张骞被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”。公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到长安。公元前119年，张骞再次奉命出使乌孙等国，公元前115年回到长安。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料一，指出丝绸之路的起点和终点。 （2）根据材料二，概括丝绸之路的作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明“张骞被誉为伟大的外交家、探险家”的理由。 （4）综合上述材料和所学知识，简述今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实意义。
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料 秦始皇重用人才，统一六国，结束了长期割据的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的君主专制的封建国家，顺应了历史的潮流，符合各族人民的共同愿望。他采取的一系列加强中央集权的政策措施，维护了封建国家的统一，南征越族，北击匈奴，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远影响。 ——摘编自纪录片《中国通史》解说词 （1）根据材料，指出“国家”的名称。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
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