1. 难度:简单 | |
下列文献,具有临时宪法作用的是 A.
B.
C.
D.
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2. 难度:简单 | |
标志祖国大陆获得统一的历史事件是 A.西藏民主改革 B.西藏和平解放 C.解放军进驻北京 D.西部大开发
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3. 难度:中等 | |
“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!……”当年,中国人民志愿军就是高唱着这首战歌,奔赴朝鲜前线。抗美援朝的根本目的是( ) A.保家卫国 B.为解放台湾做准备 C.解放朝鲜 D.打倒帝国主义
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4. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
下表为四川省资中县某镇三个村阶级结构变动情况表(单位:户)。表中阶级结构变动的直接原因是
A.抗美援朝战争的胜利 B.土地改革的完成 C.第一个五年计划的完成 D.三大改造的完成
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5. 难度:中等 | |
“土地改革解放了农村生产力,推动了农村经济的恢复和发展,为新中国的经济发展与社会进步奠定了基础。”这表述的是土地改革的 A.背景 B.目的 C.性质 D.作用
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6. 难度:简单 | |
“举国翘盼尽早建成汽车厂,万人空巷人民争看解放牌”。建国初期这一对联反映的现象是 A.土地革命热火朝天 B.“一五”计划成绩喜人 C.社会主义改造基本完成 D.大跃进运动蓬勃开展
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7. 难度:简单 | |
新中国成立后最早实践“人民来制定宪法”的会议是 A.中共八大 B.第一届全国人民代表大会 C.中共十五大 D.第一届中国人民政治协商会议
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8. 难度:中等 | |
如下图照片见证的历史是( ) A. 土地改革 B. 农业改造 C. 手上业改造 D. 资本主义工商业改造
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9. 难度:中等 | |
1956年底三大改造的基本完成,是20世纪中国的一次深刻社会变革,从此 A.中国进入新民主主义革命时期 B.中国进入社会主义革命时期 C.中国开始进入社会主义初级阶段 D.中国开始进入现代化建设的新时期
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10. 难度:简单 | |
社会发展需要正能量。王进喜、焦裕禄、邓稼先等人身上体现出的时代精神是 A. 国际主义 B. 无私奉献 C. 救亡图存 D. 居安思危
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11. 难度:中等 | |
如图是“中国社会主义建设道路探索”专题知识结构图,图中A处对应的历史事件是 A.政协会议的召开 B.对资本主义工商业的改造 C.“文化大革命” D.“大跃进”和人民公社化运动
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12. 难度:中等 | |
文化大革命结束的标志是 A.粉碎林彪反革命集团 B.“九一三事件” C.“四五运动” D.粉碎江青反革命集团
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13. 难度:简单 | |
1978年关于真理标准问题的讨论最为深远的意义在于( ) A. 解放了人们的思想 B. 形成了市场经济体制 C. 提高了中国的国际地位 D. 结束了文化大革命
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14. 难度:中等 | |
学习历史必须分清史实和观点。下列对十一届三中全会的表述,属于观点的是 A.1978年12月在北京召开 B.建国以来党的历史的伟大转折 C.党的工作中心是经济建设 D.确立实事求是的思想路线
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15. 难度:简单 | |
城市经济体制改革的中心环节是 A.实行政企分开 B.改变单一的公有制经济 C.增强企业的活力 D.实行家庭联产承包责任制
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16. 难度:简单 | |
改革开放以来,我国逐步形成了经济特区──沿海开放城市──沿海经济开放区──内地的对外开放格局。1990年设立的上海浦东属于这一格局中的 A.经济特区 B.沿海开放城市 C.沿海经济开放区 D.内地
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17. 难度:简单 | |
如图所示的国际组织是 A.联合国 B.亚太经合组织 C.二十国集团 D.世界贸易组织
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18. 难度:简单 | |
我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于( ) A.主权归属不同 B.外交政策不同 C.社会制度不同 D.经济政策不同
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19. 难度:简单 | |
2017年,中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行,会上作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》报告的党和国家领导人是 A.毛泽东 B.江泽民 C.胡锦涛 D.习近平
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20. 难度:简单 | |
中国梦的内涵包括 ①民族复兴 ②国家富强 ③人民幸福 ④世界大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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21. 难度:简单 | |
“到1998年,我国已有先后成立的内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区和30个自治州、120个自治县(旗)”这说明我国在少数民族聚居地区实行 A.人民代表大会制度 B.政治协商制度 C.民族区域自治制度 D.多党合作制度
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22. 难度:简单 | |
如图所示钱币的发行是为了纪念 A.开国大典 B.三大改造 C.一五计划 D.澳门回归
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23. 难度:中等 | |
被誉为“画中兰亭”的《富春山居图》,因故一分为二,分别存于大陆和台湾。2011年6月,两部分画作在台湾同时展示,实现了山水合璧。这反映了 A.两岸政治经济交流形成常态 B.大国干预是阻挠统一的外部因素 C.统一是两岸人民的共同愿望 D.两岸分离阻碍了文化艺术交流
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24. 难度:中等 | |
1992 年,大陆海峡两岸关系协会和台湾海峡交流基金会举行对话,达成海峡两岸“九二共识”。“九二共识”的核心内容是( ) A. 经济领域密切合作 B. 加强文化和教育交流 C. 两岸直接“三通” D. 坚持“一个中国”原则
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25. 难度:中等 | |
(如下图)2019年4月23日,中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动在山东青岛举行。中国人民解放军的第一支海军部队是
A. 华东军区海军 B. 北海舰队 C. 东海舰队 D. 南海舰队
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26. 难度:简单 | |
依据如图提供的信息,你会联想到的是 A.加强睦邻友好 B.“求同存异”方针 C.和平共处五项原则 D.独立自主的和平外交
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27. 难度:中等 | |
1971年,五星红旗第一次在联合国总部升起,有位美国驻联合国代表感慨地说:“这是联合国历史上的转折点。”材料中的“转折点”是指 A.中苏建交 B.中国参加印尼会议 C.中日建交 D.中国恢复在联合国的合法席位
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28. 难度:简单 | |
“为实现毕生的梦想,让所有人远离饥饿”而培育出杂交水稻的科学家是 A.杨利伟 B.袁隆平 C.翟志刚 D.钱学森
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29. 难度:简单 | |
下列属于屠呦呦的主要成就是 A.培育出籼型杂交水稻 B.成功研制人造地球卫星 C.完成了人工合成结晶牛胰岛素 D.发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素
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30. 难度:简单 | |
有人说:中国人看时间,50年代看天上(的太阳),70年代看墙上(的挂钟),80年代看手上(的手表),90年代看腰上(的手机)。这反映了( ) A. 中国人民的生活习惯发生了变化 B. 中国人民的生活水平发生了变化 C. 中国人民的文化素质发生了变化 D. 中国人民的消费观念发生了变化
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31. 难度:简单 | |
阅读材料,完成下列要求。 1972年3月6日,一组非常新颖别致的图案出现在了美国《时代》周刊的封面上,如图所示。 (1)尼克松访华期间,中美双方达成的文件是什么? (2)小历认为图7传递的信息是中美两国正式建交。他的看法正确吗? 请简单说明理由。
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32. 难度:中等 | |
阅读材料,完成下列要求。 材料一 作为一个经济学研究者,我感到我们经历了三次大的转折。第一次大转折开始于1949年中华人民共和国成立。这是一次制度的更替即中国从半殖民地半封建社会转入了社会主义社会。社会主义社会的特征就是人民翻身,当家作主了,压在中国人民头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山被推了。这是一场翻天覆地的大变革。 ——厉以宁:60年来的三次大转折 材料二 ——中共中央党史研究室著《中国共产党的九十年》 材料三 党的十八大之后,以习近平为总书记的党中央,带领全党全国各族人民奋发有为推进中国特色社会主义伟大事业……我们相信,随着全面深化改革的不断推进,中华民族这个“东方巨龙”一定会日益“强起来”,中华民族复兴的中国梦一定会实现。 (1)根据材料一,指出“第一次大转折开始于1949年”的标志性事件,并概括该事件的历史意义。 (2)材料二体现了中国哪些方面的变化?结合所学知识,分析促使这些变化出现的主要原因。 (3)根据材料三并结合所学知识,概括为实现“中国梦”我们必须走的道路。 (4)综合上述三则材料,总结概括中国走向民族复兴的历程。
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33. 难度:中等 | |
阅读材料,完成下列要求 材料一 邓小平同中央负责工作人员谈农村政策问题时,肯定了安徽省肥西县和凤阳县的包产到户做法。他说:农村政策放宽以后,一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户,效果很好,变化很快。有的同志担心,这样搞会不会影响集体经济。我看这种担心是不必要的。关键是发展生产力。 ——摘编自《中国共产党大事记——1980年》 材料二 和平解决台湾问题,可以采取独特的模式,社会制度不变,台湾人民的生活水平不降低,外国资本不动,台湾可以拥有自己的武装力量。即使武装统一,台湾的现状也可以不变,台湾作为中华人民共和国的一个省、一个区,还保持它原有的制度、生活。 ——邓小平(1981年8月26日会见港台知名人士傅朝枢的讲话) 材料三 市场经济在中国从萌芽到发展、到不断完善,与邓小平巨大的政治勇气和理论勇气是分不开的。特别是邓小平的南方谈话,深刻阐明了社会主义也可以搞市场经济的思想,彻底解除了传统的思想束缚,是社会主义市场经济建立的基石。 ——叶金生《邓小平理论与建立社会主义市场经济的实践》 (1)根据材料一,概括邓小平支持“包产到户”做法的理由。 (2)根据材料二,概括出邓小平的构想,并指出这一构想首次成功实践的例子。 (3)根据材料三,归纳邓小平南方谈话重要作用。 (4)根据上述材料,结合所学知识,概述邓小平的政治智慧
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34. 难度:中等 | |||||||
材料论述。 材料:
(1)写出为“成功爆炸第一颗原子弹”做出巨大贡献的“两弹元勋”。 (2)根据以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求观点明确,体现材料主题:史论结合,论述条理清楚)
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