| 1. 难度：中等 | |
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2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开，以下不属于古代亚洲文明的是 A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 佛教 D. 秦始皇陵兵马俑
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| 2. 难度：中等 | |
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宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。不在世界三大宗教之列的是 A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教
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| 3. 难度：中等 | |
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封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是 A. 庄园经济流行 B. 西欧城市重新兴起 C. 西欧大学纷纷兴起 D. 伯里克利建立津贴制度
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| 4. 难度：中等 | |
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16世纪初，英国一家呢绒厂出现了纺织工、梳毛工、修整工和染色工等不同的工种，他们分工合作，有序进行商品生产。这种新的生产经营方式是指 A.大机器工厂 B.手工工场 C.垦殖农场 D.租地农场
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| 5. 难度：中等 | |
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1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行纪念活动。这是为了纪念 A.郑和抵达非洲 B.哥伦布抵达美洲 C.达·伽马抵达印度 D.麦哲伦环球航行
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| 6. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下表为1700～1860年美国人口种族构成变化情况（单位：万人），其中黑种人口变化的原因是
A.奴隶贸易 B.美国独立 C.美国南北战争 D.第二次工业革命
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| 7. 难度：中等 | |
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“人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽，认为只有独裁才能维持法国的秩序。”材料说明拿破仑夺取政权 A. 维护了法国的封建统治 B. 传播了法国大革命的成果 C. 顺应了法国当时的形势 D. 加速了法国对欧洲的征服
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| 8. 难度：中等 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者之所以对美国革命有这样的评价，是因为它 A.摆脱殖民统治，实现民族独立 B.确立共和体制，实行三权分立 C.解放黑人奴隶，维护国家统一 D.战胜封建王权，建立共和政体
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| 9. 难度：中等 | |
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1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。蒸汽机的直接作用是（ ） A.提供了有效便捷的动力 B.促进了工厂规模的扩大 C.英国成为首个工业国家 D.带动了汽车工业的发展
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| 10. 难度：中等 | |
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学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是 A. 彼得一世 B. 亚历山大二世 C. 列宁 D. 斯大林
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| 11. 难度：中等 | |
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19世纪以后，德国、法国、英国等欧洲国家开始推广大众教育。其目的是 A.适应工业化发展的需要 B.满足资产阶级文化生活的需要 C.调节资产阶级和无产阶级矛盾的需要 D.人口增长的需要
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| 12. 难度：中等 | |
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历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是 A. 美国南北战争是一场维护国家统一的战争 B. 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统 C. 林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放照人奴隶宣言》 D. 美国南北战争结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统
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| 13. 难度：简单 | |
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下表是1878年、1893年日本不同经济类型所占比重的变化情况，引起这些变化的直接原因是（ ）
A.废藩置县，加强中央集权 B.殖产兴业，大力发展近代经济 C.实行征兵制，建立新式军队 D.提倡文明开化，向西方学习
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| 14. 难度：中等 | |
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下边为世界主要能源消费构成比例示意图。下列哪一科技成果的广泛应用，导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降，石油的比重上升？
A. 内燃机 B. 蒸汽机 C. 发电机 D. 计算机
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| 15. 难度：中等 | |
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建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是（ ）
A. 社会进步 B. 社会矛盾 C. 社会变化 D. 政治制度
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| 16. 难度：简单 | |
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十九世纪诞生于英国的一项伟大理论，重创了教会的神创说，从根本上改变了人们以往对人类在生物界位置的看法。该理论是（ ） A. 浮力定律 B. 相对论 C. 经典力学 D. 生物进化论
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| 17. 难度：困难 | |||||||||||||
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下表为1874～1890年美、德、英、法、日五国工业年均增长率表。
对表中数据分析正确的有 ①英、法发展速度相对缓慢 ②日本经济总量已都越德国 ③各国经济发展不平衡 ④美国已成为世界霸主 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 18. 难度：中等 | |
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一战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”。这表明德国参加一战是为了 A.摆脱经济危机 B.争夺世界霸权 C.解放黑人奴隶 D.推动欧洲联合
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| 19. 难度：中等 | |
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在一次国际会议上，中国政府代表顾维钧愤怒地说：“日本在全世界面前偷了整个山东省……中国不能失去山东，就像西方不能失去耶律撒冷一样。”这次“国际会议”是指
A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.开罗会议” D.雅尔塔会议
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| 20. 难度：中等 | |
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1928～1937年，苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地；1940年，苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位。这些成就主要得益于苏联 A.社会主义工业化建设 B.农业集体化 C.战时共产主义政策 D.苏联社会主义改革
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| 21. 难度：中等 | |
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“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”是 A. 章西女王 B. 赫鲁晓夫 C. 甘地 D. 玻利瓦尔
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| 22. 难度：简单 | |
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20世纪30—40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是 A.封建专制主义 B.法西斯主义 C.殖民主义 D.美国霸权主义
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| 23. 难度：中等 | |
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小明同学制作了有关二战的知识卡片，其中内容违背史实的是 A.东方主战场：中国战场 B.携手联盟：26个国家签署（联合国家宣言》 C.关键性战役：斯大林格勒战役 D.二战结束：德国投降
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| 24. 难度：中等 | |
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1931年日本提出“满蒙是日本的生命线”，1938年提出“东亚新秩序”，1940年提出“大东亚共荣圈”。这些口号的变化反映了 A. 国际反法西斯的力量不断壮大 B. 日本不断对外扩张，扩大侵略范围 C. 日本在太平洋战场上节节败退 D. 日本国内资源贫乏，陷入困境
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| 25. 难度：中等 | |
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工业革命促进了交通运输工具的发展，下列交通工具出现的先后顺序正确的是 A.飞机——蒸汽机车——汽船——汽车 B.汽船——蒸汽机车——汽车——飞机 C.汽船——飞机——蒸汽机车——汽车 D.蒸汽机车——汽船——汽车——飞机
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| 26. 难度：中等 | |
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读图填空。
（1）图中A处英国对中国的侵略指的是________（事件）；美国对日本的侵略最早发生在________年。 （2）图中B处的两次社会改革指的是俄国的________和日本的________。 （3）图中C处：工业革命极大地提高了社会________水平，人类进入“________时代”。 （4）图中D处的理论指的是________理论，该理论诞生的标志是1848年《________》的发表；1864年成立的________和1871年法国的________运动都是该理论指导下的国际工人运动实践。
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| 27. 难度：中等 | |
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英、法、美早期资产阶级革命，预示着资本主义时代的到来。依据所学知识，回答下列问题。 （1）经过半个世纪的曲折和反复，英国最终确立了什么政治制度？该政治制度在英国确立的标志是什么？ （2）为法国大革命作了重要理论准备的历史事件是什么？ （3）确立美国三权分立政体的重要文献是什么？该文献在世界上有什么地位？ （4）英、法、美资产阶级革命的共同作用是什么？
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——《图说天下世界历史系列》 材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 材料三 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 （1）材料一所表述的历史事件的核心思想是什么？请说出该事件的先驱人物及其代表作品。 （2）材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？据材料二，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？ （3）根据材料二、三，归纳早期资本积累的主要方式有哪些？
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| 29. 难度：中等 | |
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读图分析。
（1）根据图一图二，概括指出20世纪30年代美国国民生产总值的变化和1913年至1925年苏俄（联）粮食产量的变化呈现什么共同特点？ （2）20世纪30年代的美国和20世纪20年代的苏俄，针对各自发展中出现的问题，分别采取了什么对策进行调整？两种对策有何共同的积极作用？ （3）两个国家在逆境中奋起的经验对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
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| 30. 难度：困难 | |
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阅读材料，探究问题。第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一 第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料二 这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。 ——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》 材料三 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 ——徐天新，许平、王红生主编《世界通史现代卷》 （1）结合材料一和所学知识回答，一战后建立了什么“国际常设机构”？ （2）材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？据材料二概括引发这场革命的原因。 （3）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？这一新秩序的建立有什么作用？ （4）综合上述材料，概括第一次世界大战对人类社会产生的影响？
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