| 1. 难度：中等 | |
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下列图片探究的主题最合适的是 A.古代亚非文明 B.古代希腊文明 C.古代欧洲文明 D.古代西方文明
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| 2. 难度：中等 | |
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下边卡片归纳的知识对象是
A.《法典》 B.《查士丁尼法典》 C.《汉谟拉比法典》 D.《权利法案》
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| 3. 难度：简单 | |
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有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在：真正 享有民主权利的群体只有 A. 成年男性公民 B. 妇女、外邦人 C. 城邦上层贵族 D. 五百人会议成员
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| 4. 难度：中等 | |
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下边示意图描述的是( )
A. 佛教传播的路线 B. 亚历山大东征的路线 C. 伊斯兰教传播的路线 D. 马可·波罗来华的路线
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| 5. 难度：中等 | |
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北非国家埃及港口城市亚历山大是马其顿国王亚历山大建立的，拥有世界七大奇迹之一的亚历山大灯塔和亚历山大图书馆。这些遗迹反映出 A.亚历山大是文明交流的和平使 B.暴力冲撞也能产生传播文明的作用 C.埃及从此成为一个欧洲国家 D.亚历山大是非洲文明的毁灭者
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| 6. 难度：困难 | |
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屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了（） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国
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| 7. 难度：中等 | |
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下列古代著名建筑中，属于古希腊的建筑成就是 A. 大竞技场 B. 帕特农神庙 C. 凯旋门 D. 万神庙
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| 8. 难度：困难 | |
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某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明之源”、“公民大会”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古希腊 D. 古罗马
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| 9. 难度：中等 | |
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在国际上，“红十字”是救死扶伤的象征。“红十字”始于耶稣被钉死在十字架上。“红十字”标记起源于( ) A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教
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| 10. 难度：中等 | |
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根据关键词“领主与佃户”、“独立的自给自足的经济和政治单位”“直领地、份地与共用地”，可以判断，西欧中世纪乡村的典型组织形式是 A.城邦国 B.庄园 C.封君与封臣 D.城市自治
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| 11. 难度：困难 | |
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“城市的空气使人自由”是中世纪形容城市的的一句谚语。下列最能生动印证这句谚语的是（ ） A. 当时没有工业污染，城市空气清新 B. 在城市里没有法律约束，人人都享有自由 C. 农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民的身份 D. 城市里文化氛围好，便于自由观念的传播
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| 12. 难度：简单 | |
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被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A.城市的自治 B.农奴获得市民身份 C.大学的兴起 D.早期资产阶级的出现
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| 13. 难度：中等 | |
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查士丁尼是最后一位试图复兴古罗马帝国的皇帝，他留给后世的最大遗产是 A.建立拜占庭帝国 B.定都君士坦丁堡 C.颁布《十二铜表法》 D.编成《罗马民法大全》
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| 14. 难度：简单 | |
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孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是 A. 战后社会改革 B. 实行幕府统治 C. 建立法西斯专政 D. 大化改新
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| 15. 难度：简单 | |
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在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是（ ） A.伊斯兰教 B.基督教 C.佛教 D.犹太教
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| 16. 难度：中等 | |
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8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行了改革，以下描述属于改革结果的是 A.到11世纪，以土地的封赐为纽带形成的封建制度在西欧已经普遍存在 B.封君与封臣的关系有着严格的等级性 C.赐地的人成为封君 D.接受封地的人则成为封臣
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| 17. 难度：中等 | |
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下图反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元主题的是
A.封建时代的欧洲 B.步入近代 C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义统治的巩固和扩大
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| 18. 难度：中等 | |
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中世纪晚期的欧洲出现“租地农场”“手工工场”等，这表示 A.封君和封臣关系不存在 B.庄园制不存在 C.封建经济的形成 D.资本主义的出现
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| 19. 难度：简单 | |
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有人说：“西欧封建社会末期是‘人和世界’被发现的时代。”其中“人的发现”是指（ ） A.文艺复兴 B.殖民掠夺 C.新航路开辟 D.资产阶级的产生
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| 20. 难度：简单 | |
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莎士比亚被称为“人类最伟大的戏剧天才”，他的作品从生活现实出发，反映了16、17世纪英国的社会面貌。他的作品宣扬的核心思想是（ ） A.神学主义 B.人文主义 C.民族主义 D.资本主义
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| 21. 难度：中等 | |
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当今世界已经成为一个整体。开始把世界各个地区连在了一起的事件是 A. 新航路开辟 B. 三角贸易 C. 文艺复兴 D. 亚历山大东征
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| 22. 难度：简单 | |
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同学们喜欢的NBA球星中有许多都是黑人，他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是： A.三角贸易 B.独立战争 C.南北战争 D.印度民族大起义
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| 23. 难度：简单 | |
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中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。其中在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的是 A.西班牙 B.葡萄牙 C.英国 D.法国
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| 24. 难度：中等 | |
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与“查理一世”、“克伦威尔”、“《权利法案》”等这些关键词直接相关的历史事件是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革
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| 25. 难度：中等 | |
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美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东几国移民入境的行政命令（“禁穆令”），被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是（ ） A. 中央集权 B. 地方分权 C. 分权制衡 D. 联邦制
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| 26. 难度：中等 | |
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美国独立战争的转折点是（ ） A.凡尔登战役 B.萨拉托加战役 C.《独立宣言》的发表 D.莱克星顿枪声
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| 27. 难度：中等 | |
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1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为法国历史上最重要的日子。因为这一天 A.三级会议的召开 B.资产阶级颁布《人权宣言》 C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.拿破仑建立帝国
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| 28. 难度：中等 | |
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英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指( ) A.确立君主立宪制 B.摧毁封建专制统治 C.维护国家统一 D.推翻英国殖民统治
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| 29. 难度：中等 | |
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九年级(3) 班举办了一次历史知识竞赛，要求参赛者根据随机出现的关键词，判断出相应的人物和事件。下边是小红抽取的一组关键词，据此判断它所反映的是( )
A. 查理·马特与法兰克王国 B. 罗伯斯庇尔与法国大革命法国 C. 克里孟梭与巴黎和会 D. 拿破仑与法兰西第一帝国
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| 30. 难度：中等 | |
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如果说17、18世纪的英国、美国和法国都追逐着相同的目标。那“相同目标”是指 A.建立资产阶级统治 B.实现民族独立 C.确立君主立宪制度 D.废除君主专制
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求 18世纪七八十年代，大英帝国和其北美十三个殖民地的革命者爆发了一场战争，革命中诞生了一个新的国家 ——美利坚合众国。 ——舍曼《世界文明史》 （1）结合所学知识指出美利坚合众国诞生的标志 （2）小历认为“这场战争和英国资产阶级革命、法国大革命的性质是完全一致的。”小历的看法是否正确？请说明理由。
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| 32. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求 材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭(jian，超越)越权力，为非法权力；……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法；除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 ——1689年英国《权利法案》 材料二 下图是美国国家权力构成示意图
材料三 “在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。” ——北师大版初中历史教科书 （1）跟据材料一概括《权利法案》制定的主要目的。结合所学知识指出英国因此法律确立的政治制度。 （2）结合所学知识指出美国国家权力构成示意图绘制依据的法律文献名称，并简要概括这种国家权力构成的特点。 （3）根据材料三指出相关内容的文献名称，并指出此文献是基于哪个阶级的利益而制定的。 （4）世界近代资本主义制度的初步确立中，英、美、法资产阶级在革命中都颁布了一系列法律性文献，请结合以上材料及所学知识归纳这些文献追求的共同核心。
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| 33. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求 材料一 人物扫描 ……詹姆士一世倒行逆施，推崇“君权神授”理论，不得人心。詹姆士一世被嘲讽为“基督教世界最聪明的大傻瓜”。 ——人民出版社九上《世界历史》 材料二 下图画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。
材料三 相关史事：启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家，伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 ——人民出版社九上《世界历史》 （1）根据材料一指出英国资产阶级革命爆发的背景之一。 （2）根据材料二指出这时的英国和“美利坚”的关系，结合所学知识说明“烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地”。 （3）根据材料三内容归纳启蒙运动的性质，并结合所学知识说明这场启蒙运动与法国大革命的关系。 （4）综合上述材料，概括这些材料相关事件与之后本国发生的革命运动之间的共同关系。
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| 34. 难度：中等 | |||||||
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阅读材料，完成下列要求。
（1）指出但丁开启的现代资本主义纪元开端即发生在欧洲的思想文化运动的名称。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和世界史（1-19课所学）史实加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰）
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