| 1. 难度：中等 | |
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有人说：“秦始皇统一思想是不要人民读书，汉武帝统一思想是要人民只读一种书”。下列能解释这一观点的史实是 A.焚书坑儒；罢黜百家，独尊儒术 B.焚书坑儒；文字狱 C.创立郡县制；罢黜百家，独尊儒术 D.统一度量衡；文字狱
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| 2. 难度：简单 | |
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“两千年前，丝绸之路是中国的名片。”与这句话有关的历史事件是 A.商鞅变法 B.张骞通使西域 C.民族大交融 D.修筑长城
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| 3. 难度：简单 | |
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国家统一是中国历史发展的主流；589年，结束魏晋南北朝长期分裂局面，再次统一全国的是（ ） A. 秦朝 B. 北宋 C. 隋朝 D. 西晋
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| 4. 难度：中等 | |
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大运河的开通，使黄河流域、长江流域逐渐成为一体，“鸿恩大德，前古未比”。由此可见隋朝修建大运河最深远的影响是 A.满足隋炀帝南巡愿望 B.加强了北部边防 C.加强了南北经济交流 D.导致了农民起义
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| 5. 难度：简单 | |
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了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是
A.东晋 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关出现贞观之治的原因，叙述不正确的是 A.唐太宗注意吸取隋亡的教训，勤于政事 B.唐太宗善于用人，虚心纳谏 C.唐太宗创建三省六部制度，明确中央机构职权 D.唐太宗减轻人民负担，鼓励发展农业
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| 7. 难度：中等 | |
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某博物馆举办主题为“中国古代农业发展”的展览。下列发明应该入选“盛唐篇”的是 ①颜真卿的书法 ②曲辕犁 ③筒车模型 ④唐三彩 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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| 8. 难度：困难 | |
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史书需要真实客观的记录历史事件，以方便后人查阅。下列哪项史实在《史记》和《资治通鉴》中能同时查到 A.陈胜吴广起义 B.三国鼎立 C.澶渊之盟 D.八股取士
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| 9. 难度：中等 | |
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唐朝灭亡后，“数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地……”该材料描述的是 A.楚汉之争 B.八王之乱 C.五代十国的更迭 D.黄巢起义
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| 10. 难度：简单 | |
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宋太祖敕令子孙不得诛杀文人，他的助手赵普更有“半部论语治天下”的美谈，“万般皆下品，唯有读书高”的口号也是宋代提出来的。这反映出宋代统治者 A. 崇尚武力 B. 倡导重文轻武 C. 注重改革 D. 强化思想控制
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| 11. 难度：简单 | |
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如下图所示的中国古代货币出现的先后顺序是（ ）
A. ②①③④ B. ①②③④ C. ②③④① D. ③②①④
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| 12. 难度：简单 | |
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现在我国在促进对外经济贸易发展的同时，加强对进出口贸易的管理，严格海关报关制度，早在宋朝时期为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，在主要港口所设立的机构是（ ） A. 都护府 B. 市舶司 C. 海关总署 D. 理藩院
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| 13. 难度：简单 | |
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我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立起来的全国性的统一王朝是 A.前秦 B.元朝 C.北魏 D.清朝
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| 14. 难度：中等 | |
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某同学在研究中国古代史学习中使用的两幅地图。据地图判断，该同学研究的主题应是（ ） A.统一是历史发展主流 B.各民族“和同为一家” C.民族政权并立 D.辽阔的古代疆域
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| 15. 难度：中等 | |
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元朝统治者在划分行中书省时，打破“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个政区。元朝这样划分行政区域主要是为了 A.改变以前地方无权状态 B.巩固统治，防止地方割据 C.便于各族杂居，促进民族交融 D.便于发展畜牧经济
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| 16. 难度：中等 | |
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王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。这首诗描写的节日就是今天的（ ） A. 元旦 B. 春节 C. 端午节 D. 中秋节
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| 17. 难度：中等 | |
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秦汉时从相职由一人担当，到隋唐时期三省的长官都是宰相，到了宋朝相当于宰相的官职就更多了，到了明朝废除丞相制度。这一现象反映的实质是（ ） A.封建中央政府民主政治发展 B.专制皇权不断加强 C.中央对地方的控制日益加强 D.相权力不断分散
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| 18. 难度：简单 | |
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抓住关键词是学习历史很重要的方法之一。与“1368年、称帝、应天府”这些关键词语相关的历史人物是 A.朱元璋 B.赵匡胤 C.皇太极 D.忽必烈
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| 19. 难度：中等 | |
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《全球通史》中说：“在15世纪早期……航海业以其杰出的技术和惊人的范围，明确证明了中国在世界航海业中的领先地位。”下列能支撑此说法的是 A.郑和船队下西洋 B.宋代海外贸易发达 C.卫温率领万人船队到达夷洲 D.清政府设置台湾府
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| 20. 难度：中等 | |
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中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。下列哪些人曾经掌握过这把“钥匙” ①华佗 ②张仲景 ③祖冲之 ④李时珍 ⑤关汉卿 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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| 21. 难度：简单 | |
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明末政治日益腐败，社会矛盾尖锐，爆发了农民起义。其中，李自成农民起义军提出的口号是 A.“王侯将相，宁有种乎” B.“苍天已死，黄天当立” C.“均田免赋” D.“冻死不拆屋，饿死不掳掠”
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| 22. 难度：简单 | |
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康熙帝册封五世班禅与乾隆平定大小和卓叛乱的共同作用的是 A. 巩固了统一多民族国家 B. 增进了中外友好交往 C. 驱逐了殖民势力 D. 巩固了清朝的海防
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| 23. 难度：中等 | |
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法国启蒙思想家伏尔泰（1694—1778）称赞当时的中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家”。当时中国出现的繁荣时期被称为 A.光武中兴 B.贞观之治 C.文景之治 D.康乾盛世
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| 24. 难度：中等 | |
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学者博宗懋认为：“世宗（注：雍正帝） 的集权很是巧妙的，并不是像以前的枝枝节节，他只设了一个□□□，于是就把以前内阁和八旗的权力，整个拿来。”□□□应为（ ） A. 中书省 B. 市舶司 C. 锦衣卫 D. 军机处
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| 25. 难度：中等 | |
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著名学者余秋雨指出：“中国古代文学主流表达形式经历了赋——诗——词——曲——小说的变化过程。”这一变化过程反映出 ①专制皇权的不断加强 ②市民文化的逐渐繁荣 ③科举考试内容的变化 ④城市经济的不断发展 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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| 26. 难度：中等 | |
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（1）我国历史上第一个王朝是________；最后一个王朝是________。 （2）在位时期推行改革，促进了民族交融的北魏统治者是___________；在元朝的民族交融过程中，形成的新的民族是 __________ 。 （3）为唐代对外交往做出重大贡献的两位高僧分别是西行取经的________和东渡日本的________。 （4）明代科技著作中《__________》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；____是明代末年一部重要的农业科学巨著。 （5）我国经济重心的南移开始于_________（朝代），完成于_________（朝代） 。
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| 27. 难度：简单 | |
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材料一 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂素米白，公私仓廪俱丰实。” ——杜甫《忆昔》 材料二 “寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。” ——杜甫《无家别》 （1）材料一反映的盛世景象被誉为什么？当时在位的皇帝是谁？ （2）材料二反映的是哪一历史事件发生后的乱世景象？这一史实对唐朝有何影响？
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| 28. 难度：中等 | |
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材料一 “封侯非我意，但愿海波平。” ——戚继光 材料二 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索,则地当归我。” ——郑成功 材料三 “罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年,其所窃据距我朝发祥之地甚近,不速加剪除,恐边徼之民不获宁息。” ——康熙帝 （1）材料二中“贵国”是哪个国家?中国最早设置的管辖台湾的机构是什么? （2）材料一中戚继光为实现“海波平”的愿望作出了什么努力? 材料三中康熙帝为“剪除”“罗刹”的危害采取了什么举措? （3）材料中的三位历史人物有何共同特征?
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| 29. 难度：中等 | |
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党的十九大报告指出，文化是一个国家和民族的灵魂，我们要坚定文化自信，推动文化事业繁荣复兴。阅读材料，结合所学，回答问题。 材料一 中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字，…… ——林语堂《如何理解中国人》 （1）我国有文字可考的历史始于何时？秦朝对汉字的发展有何贡献？ 材料二 孔子学院是中国国家汉语国际推广领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化的机构。截止到2018年底，我国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂，学员总数达210万人。 ——摘编自孔子学院官网 （2）结合所学，说说孔子思想主张的核心是什么？中国对外推广汉语和中国文化的机构为什么用孔子命名？ 材料三 “红楼一世界，世界一红楼。” ——吴世昌 （3）《红楼梦》的第一作者是谁？这部小说的地位如何？ 材料三 近几年，电视上出现了一批传统文化类的节目，让观众耳目一新。2013年开播了《中国汉字听写大会》，2016年开播了《中国诗词大会》，2018年开播了《传承中国》……。 ——摘编自网络 （4）你是否支持用现代传媒手段推广传统文化这一做法？请说明理由。
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| 30. 难度：中等 | |
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科学技术是第一生产力，科技进步成为国家经济发展的决定性因素，成为衡量国家实力强弱的重要标志。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元1001—1500年世界科技发明数量概况（数据来源于《自然科学大事年表》）
（1）据材料一并结合所学知识，说出这一时期中国的哪两项发明分别促进了人类文化的传播和航海事业的发展？ 材料二 “李约瑟之谜”（科学革命和工业革命没有在中国发生）的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生。……技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。 ——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》 （1）材料二中作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因是什么？结合所学知识，从清朝对外政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。
材料三 ……不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸。……坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就要发挥社会主义制度优势，推动经济持续健康发展。 ——摘编自《习近平关于科技创新论述摘编》 （3）据材料三，概括我国应如何实现科技进一步创新发展？
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