| 1. 难度：中等 | |
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河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达1米。这一发展主要说明河姆渡人 A.靠采集植物果实为生 B.已使用青铜工具生产 C.已掌握栽培水稻技术 D.会制作古朴的艺术品
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| 2. 难度：简单 | |
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1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指（ ） A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
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| 3. 难度：简单 | |
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小明看电视剧《封神榜》时看到这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。他由此回忆起哪一历史事件( ) A.涿鹿之战 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.国人暴动
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| 4. 难度：简单 | |
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为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（ ）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
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| 5. 难度：中等 | |
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针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮，请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
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| 6. 难度：简单 | |
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墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当前社会具有很深的现实意义。战国时期，墨子提出的思想主张是( ) A.“为政以德” B.“兼爱”“非攻” C.“无为而治” D.“改革”“法治”
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| 7. 难度：简单 | |
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历史地图可以直观地再现历史。如图反映了哪一历史时期的现象
A.春秋争霸 B.战国形势 C.秦朝统一 D.三国鼎立
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| 8. 难度：中等 | |
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秦朝全国人口约2000万人，而服役的人数总数不下300万，占当时总人口的15%.这一组数据说明秦朝 A.赋税沉重 B.思想禁锢 C.刑法严酷 D.徭役繁重
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| 9. 难度：中等 | |
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某同学在学习汉高祖休养生息政策时笔记上由“民失作业，而大饥馑……人向食，死者过半”的记录。这一记录最可能是分析休养生息政策的 A.背景 B.内容 C.影响 D.启示
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| 10. 难度：中等 | |
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董仲舒认为：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”，人君无法维持统一。为了扭转这种局面汉武帝采取的措施是 A.休养生息 B.削弱诸侯国势力 C.罢黜百家，独尊儒术 D.大兴文字狱
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| 11. 难度：简单 | |
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如下图是五铢钱，最早的发行者是（ ）
A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉文帝 D.汉武帝
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| 12. 难度：简单 | |
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东汉中后期以后，政治黑暗的最突出的表现是 A.中央和地方矛盾的加强 B.外戚与宦官交替专权 C.皇帝昏庸不理朝政 D.统治阶级内部的派系斗争
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| 13. 难度：中等 | |
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中国物产不断西传，西域物产源源东来，中西经济交流出现了一个新的局面。开创这一新局面的先驱是 A.商鞅 B.陈胜 C.张骞 D.蔡伦
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| 14. 难度：中等 | |
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如图陶俑表情生动活泼，幽默风趣。反映了当时塑造艺术的极高水平。此文物也反映了东汉时期的
A.民间生活气息 B.激烈战争场面 C.民族交往盛况 D.社会动乱情形
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| 15. 难度：中等 | |
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为了撰写《史记》，他参考了众多典籍，同时参考档案、民间古文书籍。他还亲自采访，进行实地调查，对材料精心选择，治学态度异常严谨。文中的“他”是 A. 张仲景 B. 司马炎 C. 司马迁 D. 司马光
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| 16. 难度：中等 | |
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造纸术的发展是中国对世界文明的伟大贡献之一。如图反映的是造纸工艺流程（部分），这一工艺流程最早出现于
A.战国 B.秦朝 C.西汉 D.东汉
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| 17. 难度：简单 | |
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三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。有三顾茅庐的 、有“功盖三分国，名成八阵图”的 ，有“挟天子以令诸侯”的 。（ ） A.诸葛亮 刘备 关羽 B.刘备 曹操 孙权 C.刘备 诸葛亮 曹操 D.诸葛亮 关羽 曹操
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| 18. 难度：简单 | |
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230年，孙权派将军卫温到达当时的台湾地区，这是中国历史上第一次有记载的大陆与台湾交往的史实。台湾在三国时期被称为 A.夷洲 B.琉球 C.滇洲 D.扶桑
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于“八王之乱”表述错误的是（ ） A.八王混战主要发生在洛阳一带 B.八王混战主要是为了争夺中央权力 C.历时16年导致了西晋的灭亡 D.形成古代史上第一次大规模人口迁徙高潮
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| 20. 难度：困难 | |
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成语典故“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”与下列哪次战役有关( ) A.淝水之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.巨鹿之战
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| 21. 难度：中等 | |
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魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是( ) A.南方气候宜人，环境优美 B.北方长期战乱，南方相对安定 C.南方生产技术先进 D.北方人口多，无地耕种
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| 22. 难度：困难 | |
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历史图片的解读是学习历史的重要能力，下列图片突出反映的历史现象是
A. 北方统一 B. 民族融合 C. 中外交流 D. 文化昌盛
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| 23. 难度：简单 | |
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魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。对出现这一景象影响最大的事件是 A.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.昭君出塞 D.张骞出使西域
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| 24. 难度：中等 | |
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在影视作品中，因为出现不合历史的场景、物品或前后场景不一致，被称为“穿帮”。电视剧《三国》摄制组布置了一个曹植的书房场景，根据你所学过的历史知识回答，哪个道具的出现会导致“穿帮” A.椅子上放着一件丝绸衣服 B.书桌上有一摞书籍 C.墙上挂有《洛神赋图》 D.桌上放有一盘葡萄
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| 25. 难度：简单 | |
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一个“马”字有下面四种书法字体，其中是楷书的是 A. C.
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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历史名人是我们学习的榜样。学校准备举办一期中国古代著名科学家的黑板报。请你搜集材料参加筹备工作。
（1）请识别上面图片中的人物，并按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。
（2）他们中间，你最佩服或喜欢哪一位？他们最值得你学习的地方是什么？
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| 27. 难度：中等 | |
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材料一：君主专制中央集权制度结构图（如图1）
材料二：图2
材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 ——凤凰网 （1）根据所学知识，将材料一中君主专制中央集权制度结合图补充完整。 ① ② ③ （2）材料二反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？ （3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
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| 28. 难度：中等 | |
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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。
读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图(上图)： (1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)？它们的都城都位于今天的哪座城市？ (2)依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？ 读三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)示意图(下图)：
(3)依据上图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？ 读下面的知识结构图
(4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系？
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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请结合所学知识回答问题。 （表格学史） （1）请根据提供的信息将表格内容补充完整。
（图画说史）
（2）上图这条商路开通于哪一朝代？这条商路产生了怎样的作用？ （材料悟史） 材料一 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 材料二 汉兴，扫除烦苛，与民休息。 ——《汉书·景帝纪》 （3）请说出孟子治国的观点和汉初统治者推行的统治政策分别是什么？以史为鉴，请你为当今统治者治理国家提点建议。
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