| 1. 难度：中等 | |
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“你来自元谋，我来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”，能“直立行走”的远古人类应该去（ ） A.北京市 B.陕西省 C.浙江省 D.云南省
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| 2. 难度：简单 | |
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我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是（ ） A.考古发现 B.文献记载 C.神话传说 D.调查问卷
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| 3. 难度：中等 | |
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许倬云在《万古江河》中提到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是（ ） A. 天然火的运用 B. 打制石器的使用 C. 群居生活出现 D. 原始农业的兴起
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| 4. 难度：中等 | |
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某校七年级暑期组织研学活动，带领学生参观了陕西西安半坡遗址博物馆，在半坡遗址博物馆同学们看到一下文物。以下石器说明半坡原始居民（ ）
A.已从事农业生产 B.以捕鱼狩猎为主 C.住半地穴式房屋 D.会人工种植水稻
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| 5. 难度：简单 | |
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美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉·沙尔和纽约大学的迈克尔·普鲁加南联合开展了一项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国。你还能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据? （ ） A.北京人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.良渚文化遗址
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| 6. 难度：中等 | |
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光年老时，根据推举和他对舜的考察，山舜继承其位，舜年老时又让位治水有功的禹。这在历史上被称为（ ） A.宗法制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制
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| 7. 难度：中等 | |
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《礼记礼运》记载：“今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（ ） A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
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| 8. 难度：中等 | |
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将夏王桀、商纣王和周厉王三人归为一类的标准是 A.新王朝的开创者 B.爱民如子，重用人才 C.王朝鼎盛的建立者 D.统治残暴，失去民心
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| 9. 难度：简单 | |
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费正清在《中国：传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”中国最早的文字出现在（ ） A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国
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| 10. 难度：困难 | |
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下图反映了中国古代农业耕作工具的变化情况。这一变化开始于（ ）
A.夏商时期 B.春秋战国时期 C.三国时期 D.南北朝时期
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| 11. 难度：中等 | |
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夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 中央集权制度建立起来 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成
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| 12. 难度：困难 | |
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战国时期的某诸侯国“以牛田”，变法改革，实力逐渐增强，后来相继攻灭其他各国，结束了春秋战国以来持续数百年的战乱。观察下图，该诸侯国位于（ ）
A.① B.② C.③ D.④
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| 13. 难度：中等 | |
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自以为“德高三皇、功过五帝”，创立皇帝称号的人物是（ ） A.大禹 B.成汤 C.嬴政 D.刘邦
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| 14. 难度：中等 | |
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汉高祖时对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是( ) A.汉武帝态度比汉高祖强硬 B.“和亲”政策不再起作用 C.汉武帝时期经济繁荣，国力强盛 D.汉武帝时匈奴势力衰落
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| 15. 难度：中等 | |
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皇帝是中国传统政治体系的核心角色，但其权柄也常被亲近者侵夺，东汉时期侵夺皇帝权柄的重要角色是（ ） A.宰相与御史大夫 B.刺史与郡守 C.外戚与宦官 D.丞相与三公
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| 16. 难度：简单 | |
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新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正是归属中央政府管辖开始于（ ） A.漠北战役的胜利 B.西域都护的设置 C.丝绸之路的开辟 D.班超出使西域
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| 17. 难度：中等 | |
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“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是 A. 春秋战国时期 B. 三国两晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金元时期
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| 18. 难度：困难 | |
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下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中a政权的建立者是（ ）
A.匈奴族 B.鲜卑族 C.氐族 D.羌族
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| 19. 难度：中等 | |
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以下示意图反映出（ ）
A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于《史记》的说法，正确的是（ ） ①作者是蔡伦②在文学史上有崇高地位③是我国历史上第一部纪传体通史④秦始皇、汉武帝、华佗都被记载在内 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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| 21. 难度：中等 | |
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下图所示战役导致的影响是（ ）
A.奠定统一北方的基础 B.促使经济重心的南移 C.奠定了三国鼎立局面 D.促进了民族间的交融
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| 22. 难度：困难 | |
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“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是 A. 刘备 B. 孙权 C. 诸葛亮 D. 曹操
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| 23. 难度：简单 | |
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从下面的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是
A.南方自然条件优越 B.南方统治者重视经济发展 C.中原人民大量迁往江南 D.北方民族大量迁往中原
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| 24. 难度：中等 | |
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黄仁宇在《中国大历史》中写到：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是（ ） A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 北魏
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| 25. 难度：中等 | |
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中华民族创造了灿烂的文化成就。下列人物与成就对应错误的是（ ） A.《齐民要术》——贾思勰 B.《伤寒杂病论》——张仲景 C.《大明历》——祖冲之 D.《兰亭集序》——顾恺之
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| 26. 难度：困难 | ||||||||||||||||||
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分封制与西周王朝的兴衰关系密切。阅读下列材料，回答问题。 材料一：《周初分封略表》
（1）据材料一概括西周分封制的受封对象有哪些?周天子实行分封制的目的是什么? 材料二：“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。 ——（日）伊藤道治《中国古代王朝的形成》 （2）结合材料二和所学知识，说明分封制起到了怎样的积极作用。 材料三：王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐），秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。 ——《左传·桓公五年》 （3）依据材料三，分析东周时王室地位的变化?
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| 27. 难度：困难 | |||||||||
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阅读图文材料，回答问题。 材料一：
（1）请你仔细分辨两幅图片，哪一幅是春秋形势图，哪一幅是战国形势图?说明你判断的理由。（1点即可） 材料二：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪，华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时期被周边民族认同。各族同源共祖的观念得到发展。 （2）据材料二概括春秋战国时期诸侯征战带来的影响。 材料三：战国时期的百家争鸣
（3）根据材料并结合所学知识，指出观点一、二、三、四分别所代表的学术流派。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。
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| 28. 难度：困难 | |||||
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变革·借鉴·发展。 材料一：
材料二：
（1）依据材料一，说出从图1到图2发生的变化。 （2）材料二中①处应填写什么?材料二与材料一的变化有何关联? 材料三：在他统治时期（五世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等。 他总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。当时民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （3）材料三中的“他”指的是谁?据材料三结合所学知识，归纳“他”改革的主要内容。 （4）根据材料三结合所学知识，简析“他”改革产生的积极影响。
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| 29. 难度：困难 | |
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秦皇汉武是中国古代有名的皇帝，在国家治理方面各有举措。 材料一：分封制与县郡制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而县、郡长官由国君任免、直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭……秦始皇统一全国后……全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 ——摘自赵毅，赵铁峰《中国古代史》 （1）概括材料一，概括分封制与郡县制的不同。 材料二：西汉初期中央与封国力量对比
（2）为解决材料二中的问题。汉武帝采取了什么措施?有什么作用? 材料三：西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。 ——白寿彝《中国通史》 （3）针对材料三中的问题，汉武帝最后接受了谁的建议，确立了什么学说的正统地位?对待这一学说秦始皇曾采取什么政策。 材料四：踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了，穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了，这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 ——《二十五史详解》 （4）为丝绸之路的开通做出开创性贡献的冒险家是谁?据材料四，概括丝绸之路的作用。
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