| 1. 难度：中等 | |
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关于人类起源有很多种说法。要探寻人类起源，最为可信的依据是 A.传说、遗址 B.遗物、记载 C.化石、遗址 D.传说、记载
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| 2. 难度：中等 | |
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二里头是中华民族从多元走向一体的第一个节点，从满天星斗的没有概念的状态走向王权国家形态，最早的“中国”在这里出现。夏朝建立标志着我国早期国家的产生，这是因为它 A.进行了变法 B.建立了国家机构 C.实行了分封制 D.产生了封建制度
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| 3. 难度：简单 | |
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“ 勤政爱民则国兴，暴政腐败则国亡。”下列人物结局与“暴政腐败则国亡”一致的是 ①启 ②夏桀 ③商纣 ④盘庚 ⑤周厉王 ⑥周武王 A.①③⑤ B.②③⑤ C.③⑤⑥ D.②④⑥
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| 4. 难度：中等 | |
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2019 年是甲骨文发现120周年，通过认识甲骨文，今人得以走进一幅幅商代先民生产生活的画卷。而创意甲骨文表情包、甲骨文字库、甲骨文创的不断涌现，让古老与创意碰撞出新火花，让历史悠久的甲骨文重新"活”了起来。根据图表判断甲骨文最原始的造字方法是
A.会意 B.象形 C.形声 D.假借
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| 5. 难度：中等 | |
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史书记载西周初年有800多个诸候国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸候国了，最终如下图所示，这表明，在争霸与兼并的过程中（ ）
A. 国家逐渐走向统一 B. 民族交融逐渐加强 C. 社会经济高速发展 D. 百家争鸣文化繁荣
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| 6. 难度：简单 | |
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某书信朗读节目第一期朗读的是中国有史可查的第一封家书：公元前223年农历二月，秦军将士“黑夫”和“惊”兄弟二人给大哥“衷”写了一封信：“战事不知要持续多久”。根据所学知识可以推断出 A.此家书写于公元前2世纪前期 B.该信书写在纸张上 C.信中“战事”是为了统一全国 D.该信采用楷书书写
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| 7. 难度：中等 | |
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中国古代以长度、 容量、重量为主要内容的计量技术，有着悠久的历史。下面是秦朝统一度、量、衡的图片，其根本目的是
A.消除六国遗迹 B.完善经济体制 C.加强中央集权 D.方便商品流通
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| 8. 难度：中等 | |
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一位历史学家说， 秦始皇的残酷无道达到离奇的境界，可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能为“残酷无道”提供佐证的是 ①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税沉重③秦朝灭了六国④秦朝严酷的刑罚⑤焚书坑儒 A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤
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| 9. 难度：中等 | |
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《过秦论》 中写道∶“一夫（戍卒）作难（起事），而七庙 （皇室的宗庙，代指政权）隳（hui，毁灭），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”材料中“一夫作难”指的是（ ） A.武王伐纣 B.秦灭六国 C.大泽乡起义 D.黄巾起义
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| 10. 难度：简单 | |
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黄仁宇在《中国大历史》中写到：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是（ ） A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉文帝
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| 11. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下表显示了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致
A.“七国之乱”的爆发 B.“八王之乱”的兴起 C.外戚和宦官交替专权 D.五胡十六国局面出现
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| 12. 难度：中等 | |
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2019年11月22日，国家文物局第四期“考古中国”重大项目新进展工作会，发布了甘肃天祝岔山村墓葬、青海都兰热水墓群等4项古丝路的考古工作新成果。这条丝绸之路开通的最重要现实价值在于 A.葡萄、石榴等物产传入内地 B.架起了中外经济文化交流的桥梁 C.联合大月氏夹击匈奴 D.与匈奴建立和平友好关系
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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以下是《三国时期领土及人口统计表》，据此可知
A.统一局面最终由蜀国完成 B.统计数据没有任何参考价值 C.曹魏政权重视农业发展 D.三国中魏国政权的实力最强
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| 14. 难度：中等 | |
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从东汉末年到西晋时 的国内政治局势如图所示，这反映出
A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成 C.统一趋势不断加强 D.魏晋时期政权并立
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| 15. 难度：简单 | |
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李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（） A.破坏了南方环境和农业发展 B.加剧了南北矛盾和割据状态 C.完成了经济和政治重心南移 D.促进了江南开发和民族交往
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| 16. 难度：中等 | |
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下图为甘肃嘉峪关魏晋墓砖画，可以用于研究下列哪一历史主题
A.南北朝时期北方的城市生活 B.南北朝时期北方的服饰演变 C.三国两晋时期南方农业的发展 D.三国两晋时期北方民族的交融
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| 17. 难度：中等 | |
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“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝 A. 重视汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作
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| 18. 难度：简单 | |
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下图的历史人物集书法之大成，自成一家，影响深远。该图中的作品反映了他所使用的书法
A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书
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| 19. 难度：中等 | |
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石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。石窟艺术是随着某宗教的传播而发展起来的。该宗教是
A. 伊斯兰教 B. 佛教 C. 道教 D. 基督教
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| 20. 难度：简单 | |
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《齐民要术种谷》中记载：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”上述内容体现了作者 A. 记录本人关于农学的创新的成果 B. 强调了农业生产要遵循自然规律 C. 提出改进生产技术和工具的建议 D. 对手工业的生产技术进行了总结
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| 21. 难度：困难 | |
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制度创新是政治文明的体现。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 封建亲成， 以藩屏周。国之大事，在祀与戎。 ——《左传》 材料二 平王之时， 周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料三 下图所示是四方古印文， 它们见证了秦朝的改革
材料四 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 材料五 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 ——凤凰网 材料六 中央对地方实行严格管理，国家官员在君主面前，永远只能处于被管理被驱策的地位，决不能按自己的意图或根据客观条件运用独立的治理权。 ——《中国政治制度史》 请回答∶ (1)材料一中，“封建亲戚，以藩屏周”的制度指什么？ 何时确立？ (2)材料二中，“ 政由方伯”的情况使整个国家处于什么状态？ (3)材料三中，你能提取出哪些有效历史信息？” (4)根据材料四及所学知识，指出为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，汉武帝采取了哪些措施？ (5)根据材料五、六，指出中国古代中央集权制度的利弊有哪些？
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| 22. 难度：中等 | |
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中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。 ——冯天瑜、 何晓明、周积明著《中华文化史》 材料二 商鞅一方面否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。” 另一方面又背离了罪刑相应的原则， 主张轻罪重刑， 甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响， 以至严州峻法、惩办威下构成了中国两千多年封建社会刑法制度的重要特征，给广大人民带来了许多苦难。 ——《商鞅刑法思想及变法实践》 材料三 “知之为知之，不知为不知，是知也。” “三人行，必有我师焉。”“学而不思则周，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” ——《论语》 材料四 现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法。只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 请回答∶ (1)根据材料一及所学知识， 指出春秋战国时期的“私学文化”中最能代表“民本思潮”的思想流派及创始人。 (2)根据材料二及所学知识，商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？ 他在秦国是如何实践“重刑”思想的？ (3)材料三中，体现出哪些教育思想？ (4)材料四中，体现的现代化治国方略有哪些？ (5)综上所述，我们该怎样对待中国传统思想文化？
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| 23. 难度：中等 | |
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习近平主席说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、辉在古籍里的文字都活起来。阅读下列材料，回答相关问题。 （收藏在博物馆里的文物） 材料一（西周的用鼎制度明确规定）天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。 ——《春秋公羊传·桓公二年》
（陈列在广阔大地上的遗产） 材料二 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，钢雀春深锁二乔。（注∶ 折戟沉沙一词形容失败惨重。） ——杜牧《赤壁》
（书写在古籍里的文字） 材料三 （秦始皇先后三巡琅琊，今青岛西海岸新区琅琊镇，）“大乐之，留三月。乃徙黔首（百姓）三万户琅邪台下，复十二岁。作琅邪台，立石刻，颂秦德，明得意。” ——《史记∶秦始皇本纪》
请回答∶ (1)根据材料一及所学知识， 这里的“鼎”象征着什么？这一规定体现出西周社会的特点是什么？ (2)根据材料二及所学知识，谁曾在此地遭受火攻而“折戟沉沙”？ 这一历史事件有什么影响？ (3)根据材料三及所学知识，琅琊刻石上最有可能是何种字体？图片中的作品由谁撰写的？写出该作品的史学地位及记载的历史时段。 (4)综上所述，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？ (5)文物是民族传承发展的见证。请你就文物的保护或合理利用拟定一条公益广 告词，要求主题鲜明，朗朗上口。
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| 24. 难度：困难 | |
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改革与交融是人类社会进步永恒的主题，是中华民族发展的动力。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 从服装和语言的改革说来， 鲜卑旧服不合于“华夏衣冠”传统，也不适宜于中原农业社会的生活，鲜卑语……不适宜于作全社会的交际工具。 ——翦伯赞主编《中国史纲要》 材料二 他总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。当时民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 请回答∶ (1)根据材料一，说明鲜卑族为什么要进行“服装和语言的改革”？ (2)根据材料二，概括当时民族融合的特点有哪些？ (3)改革和民族交融是人类社会进步永恒的主题，是中华民族发展的动力。请你结合所学知识，以“改革与交融是中华民族发展的动力”为主题，撰写一篇历史小论文。 要求∶①题目自拟，主题明确，观点合理；②有道德良知，弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，尊重历史规律，富有历史特色和时代气息，字数不少于200字。
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