1. 难度:简单 | |
北京人遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录,主要是因为( ) A.在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石 B.北京人与现代人类最接近 C.它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,为人类起源的研究提供了可靠的证据 D.这一遗址在中华人民共和国首都北京市境内
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2. 难度:简单 | |
1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列不能反映半坡居民生活状况的是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
炎帝是中华民族的人文初祖之一,下列传说中的发明创造与炎帝无关的一项是( ) A.教民耕种,种植五谷 B.建造宫室,发明弓箭 C.制作陶器,发明纺织 D.学会煮盐,教民通商
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4. 难度:简单 | |
舜当上部落首领的方式是( )
A.凭借家族特权,继承首领位置 B.通过部落战争,战胜其他部落 C.通过禅让制度,大家推荐继位 D.治水建立功业,人民拥戴上台
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5. 难度:简单 | |
“暴君亡国、明君兴政”。参照这一标准,下列四人中,与其他三人明显不同的一位是( ) A.夏桀 B.商汤 C.盘庚 D.周武王
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6. 难度:简单 | |
我国有文字可考的历史开始于 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
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7. 难度:中等 | |
春秋时期,社会经济有很大的发展,主要表现在( ) ①铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作 ②出现纸币货币 ③手工业规模扩大,专业化程度有所提高 ④商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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8. 难度:困难 | |
按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但春秋时,郑庄公却享用九鼎, 以后一些诸侯竞相仿效。这种情况反映出的问题是( ) A.诸侯争霸 B.王室衰微 C.经济发展 D.天下一统
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9. 难度:简单 | |
改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中,对后世地方行政制度影响最深远的是( ) A.奖励耕战 B.承认土地私有 C.废除贵族世袭特权 D.确立县制
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10. 难度:简单 | |
都江堰是闻名世界的防洪灌溉的水利工程,它的修建者是( ) A.李冰 B.商鞅 C.秦始皇 D.李春
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11. 难度:简单 | |
战国中期以后,各诸侯国的势力此消彼长,魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起,其他几国逐渐衰落。其后逐渐成为势力最强大且对东方六国构成威胁的诸侯国是( ) A.魏国 B.齐国 C.赵国 D.秦国
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12. 难度:简单 | |
强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治的思想家是( ) A.庄子 B.孙武 C.墨子 D.韩非子
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13. 难度:简单 | |
老子李耳是我国古代著名的思想家,下列选项中,最能代表其思想精华的是( ) A.民贵君轻 B.仁者爱人 C.“兼爱”“非攻” D.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏
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14. 难度:中等 | |
下图反映出秦朝政治制度的特点是 A.层层分封,权位世袭 B.中央集权,皇权至上 C.权分三省,制约平衡 D.重文轻武,削弱相权
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15. 难度:简单 | |
监察制度,我国古已有之。秦朝负责监察百官的是 A. 刺史 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫
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16. 难度:简单 | |
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是( ) ①秦朝的徭役兵役繁重②秦朝的赋税沉重③秦朝统一文字④秦朝的刑罚残酷 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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17. 难度:简单 | |
某同学搜集了“鸿门谢罪,四面楚歌,霸王别姬”三个成语定一个主题,应选择的是 A.楚汉之争 B.战国称雄 C.秦灭六国 D.春秋争霸
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18. 难度:简单 | |
“高祖兴,汉业建”,结合所学解读此三字经中的“高祖”和“汉业”分别指的是( ) A.刘邦,西汉 B.项羽,西汉 C.刘邦,东汉 D.刘彻,西汉
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19. 难度:中等 | |
西汉建立之初,统治者面临的首要课题是 A.提倡节俭 B.恢复和发展社会生产,巩固新的王朝 C.以德化民 D.加强中央集权统治
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20. 难度:简单 | |
“文景之治”这一盛世景象出现的原因有 ①吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 ②注重发展农业生产,奖励耕作的农民,劝诫百官关心农桑 ③文帝、景帝提倡节俭,并以身作则 ④重视“以德化民”,社会比较安定 ⑤“罢黜百家,独尊儒术”,用儒家思想进行统治。 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
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21. 难度:中等 | |
中国古代曾创造出许多制度,制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料,回答问 材料一:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。 材料二:如图所示 (1)材料一反映了西周的什么制度?材料二中居于金字塔顶端的是谁? (2)诸侯要要对周天子尽哪些义务?这一制度起到了什么作用? (3)著名的史书《史记》中有这样的记载,“周文武所封子弟同姓基众.然后属疏远,相攻击如雠,诸侯更相诛代,周天子弗能禁止”。根据这则记收及所学,“周天子弗能禁止”的主要原因是什么?
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22. 难度:中等 | |||||||
阅读下列材料,回答问题。 材料一某历史事件的内容
材料二 “商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。” 材料三 旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。他被诬陷“谋反”, 惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。 (1)材料一、二、三反映了什么历史事件? (2)材料一所举的措施中,若你是当时的新兴封建地主,你会对其中哪项措施表示欢迎? (3)材料一所举的措施中,若你是当时的奴隶主贵族,你会对法令中的哪些措施不满? 原因是什么? (4)从材料二中可以看出,“商君”是怎样推行改革的。 (5)结合材料三和所学知识,谈谈这一历史事件的意义? 结合所学知识,你认为这一历史事件取得成功的原因有哪些? 从这一历史事件中你能得到什么启示?
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23. 难度:中等 | |
春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起。阅读下列材料,回答问题。 材料一 温故而知新,可以为师矣;为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 材料二 (1)材料一是谁的言论? 他是什么时候的历史人物? 结合材料一说说他在思想、教育方面的主张。 (2)写出材料二中的四位人物所代表的派别 ①墨子: ②孟子: ③庄子: ④韩非: (3)在历史活动课中,电视台要招聘百家争鸣栏目主持人,根据提供的栏目名称,请你分别 为材料二中的四位人物安排最适合主持的栏目。 《人与自然》...... 《法制在线》...... 《和平使者》...... 《关爱民生》...... (4)上述诸子中有哪些思想值得我们今天借鉴? 我们应如何对待诸子百家中的学说?
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24. 难度:中等 | |
读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——唐 李白 材料二 材料三:祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。 ——唐 胡曾 材料四:中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 ——《凤凰网》 (1)材料一中的秦王指谁? “扫六合”指的是什么,有什么历史意义? (2)材料二中结构图反映的是秦朝首创的哪一制度? 从图中可以看出中央政府设置了“三公”,其中分管行政的是哪一职位? 为加强中央集权,在地方上实行了哪一行政制度? (3)为了适应国家统一的需要,秦朝统治者在经济、文化上分别采取了什么措施? (4)材料三中的“胡”指哪个少数民族? 为了抗击这个少数民族,秦王采取了什么措施? (5)依据材料四,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
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