| 1. 难度：中等 | |
|
考古发现是了解史前历史的重要依据。下列考古图片反映的共同主题是
A.远古原始农耕居民的生活 B.河姆渡原始农耕居民的生活 C.半坡原始农耕居民的生活 D.大汶口原始农耕居民的生活
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
图示法是学习历史的重要方法。下列国家制度演变示意图中，体现以血缘关系为纽带的制度有
A.①② B.③④ C.④⑤ D.②③
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
周平王东迁后，周王室的统治力大减，诸侯国势力崛起且操控政治局面，由春秋时期有众多的诸侯国变为战国时期的十几个诸侯国，主要的只有七个。春秋时期到战国时期发生这一变化的主要原因是 A.该时期长期爆发兼并战争，社会动荡 B.该时期产生了新兴地主阶级 C.该时期各国都进行了改革 D.该时期各国疆域得到拓展
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”这首历史歌谣中的“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立”指的是哪一历史事件 A.三家分晋，赵、魏、韩建立 B.田氏代齐，中国历史进入战国时期 C.晋国灭亡，春秋结束 D.战国七雄形成，中国进人封建社会
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
材料是史实的佐证。下表中横线上应填写的思想家的派别名称与其言论对应正确的是
A.墨家学派儒家学派 B.墨家学派兵家学派 C.儒家学派墨家学派 D.兵家学派墨家学派
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继,传之万世。然而,秦始皇死后仅三年,秦朝就灭亡 了。你认为下列措施中,与秦朝灭亡有关联的是( ) ①统一文字 ②修建长城 ③严刑苛法 ④禁锢思想言论 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
公元前218年，商人张山从山西太原贩货到陕西咸阳售卖，他需要带足的货币是 A.金币 B.五铢钱 C.刀形币 D.圆形方孔半两钱
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
《汉书食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半”。为解决这一社会问题，汉初的统治者采取的措施是 A.注重商业的发展，发展经济 B.注重农业生产，增加佃租 C.部队屯田，以农养战 D.休养生息，减轻赋税
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如图描绘的是中国古代著名的外交家张骞出使西域的情景。张骞两次出使西域，促进了中原地区和西域地区的经济文化交流。西域正式归属中央政权的标志是
A.公元60年，西域都护的设置 B.公元前60年，西域都护的设置 C.公元前138年，张赛出使西域 D.东汉明帝时，出击北匈奴
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
汉武帝把儒家学说立为正统思想,从此,儒学居于主导地位并为历代王朝所推崇。儒学能居于主导地位的主要原因是( ) A.秦朝的灭亡证明法家思想不适合封建统治 B.儒家“忠君守礼”的思想有利于巩固大一统 C.汉初“无为而治”的政策不利于巩固大一统 D.董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
山西人杰地灵，人才辈出，古代许多名将都出自山西。西汉有两员大将，来自山西临汾，他们抗击北匈奴，巩固西汉的边疆和统一。这两员大将是 A.卫青霍去病 B.窦固窦宪 C.班超甘英 D.李广李陵
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
诵过建立年代尺把握历史脉络，形成时空观念是学习历史的方法之一。“光武中兴、宦官外戚交替专权”等事件发生在下面年代尺中的哪一时期
A.① B.② C.③ D.④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
中华传统文化历史悠久，为我们留下了宝贵的文化遗产。下列古代文化艺术得以流传至今的原因是
A.《史记》和《水经注》叙事翔实，文笔流畅，易于阅读 B.《兰亭集序》与《女史篇图》是书法和绘画艺术的珍品，人们代代相传 C.西汉发明了造纸术，便利了典籍的流传 D.造纸术的广泛使用，促进了文化艺术的传播
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
中华民族是在民族交融的过程中不断发展壮大的。东汉末年到两晋南北朝时期，是我国民族交融的第一个时期。如图所示，下列关于自东汉末年以来民族交融的说法正确的是
①北方少数民族向南迁徙进入中原地区与汉族错居杂处 ②中原地区的汉族为躲避战乱迁往南方，开发了江南地区 ③中原地区的少数民族与汉族杂居、通婚，形成了新的汉族 ④中原地区的汉族南迁后成为纯血统的汉族，是中华民族的主体 A.①② B.②③ C.①②③ D.①③
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
东汉末、三国两晋南北朝时期是我国国家政权由统一走向分立的时期，这一时期各政权为争夺权力，相互间不断发生战争，强者争锋，弱者消亡，逐渐趋于统一。下列战役中以少胜多、以弱胜强且发生在这一时期的有 ①官渡之战 ②淝水之战 ③赤壁之战 ④巨鹿之战 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
思想是时代的灵魂，思想家是时代发展的先锋。观察下列图片，回答问题。
（1）图一人物是哪一时期的思想家？他是哪一学派的创始人？有关他思想的言论记载在哪部书里？除此之外，他的另一种身份是什么？ （2）图二人物是战国时期著名的思想家、改革家。他在经济方面推行了哪些改革措施？他的改革对秦国有何影响？ （3）图三人物有何思想主张？这一主张被哪一位君主所接受而创立了什么政治制度？ （4）图四人物是图一人物的思想的继承者和发展者。他为其学派的发展作出了何种贡献？对后世有何影响？
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
中国古代国家制度决策关系到社会的治世和稳定。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 汉朝建立之初，百废待兴，外有匈奴的威胁，内部生产凋敝，经济萧条，民不聊生。汉高祖实行与民休息的政策。之后，他的后继者们继承这一政策，便有“文景之治”这一治世局面的出现。 材料二 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——摘编自纪录片《中华文明》解说词 材料三 东汉的光武帝……重行西汉初年三十税一旧制；遣散军队还乡务农；九次下诏释放奴婢，或提高奴婢的法律地位；兴修水利；等等。 （1）根据材料一和所学知识，请你说说“文景之治”这一治世局面出现的原因。 （2）根据材料二回答，汉武帝为完成“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，他在政治、经济、军事和思想文化上采取了哪些措施？ （3）根据材料三指出，汉光武帝建立的王朝是哪一王朝？汉光武帝从行西汉初年政策，出现了怎样的治世局面？ （4）根据上述材料，试归纳出现治世局面的因素。
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
古代丝绸之路是古代中国连接亚洲、非洲和欧洲的陆上商业贸易路线，这条商路连接着东方和西方，传播着东西方的文化。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一
材料二 《汉书张骞传》记载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”因张骞开辟了通西域的道路，后来许多使者出使国外也都称作博望侯，以此来取信于外国，外国人也因此信任他们） 材料三
（1）材料一是丝绸之路的路线图，请你写出陆上丝绸之路的路线。 （2）根据材料二回答，凿空西域的第一人是谁？他开通西域需要克服哪些困难？ （3）材料三中的食物是从丝绸之路上传到中原来的，除食物外，从西域传到中原的文化还有哪些？中原地区的哪些文化传到了西域及其以外的地方？ （4）根据上述材料并结合所学知识，概括丝绸之路的开通对古代东西方交往的意义。
|
|
| 19. 难度：困难 | |||||||||||||
|
创新是社会发展进步的动力源泉。同学们围绕“创新”这一主题对古代历史发展从不同角度进行研究，请你也来一起参加吧。 （科技创新） （1）观察如图，回答问题。
（制度创新）
（2）上图是秦始皇创立的中央集权制度。请你简述这一制度并谈谈地方制度的实行对后世的影响。 （文化的创新） （3）根据所学知识，请将下表填写完整。 材料：
（历史感悟） （4）通过上述探究，请你选取其中一角度谈谈你对创新的认识。
|
|||||||||||||
