1. 难度:中等 | |
七年级某班尝试研究历史小课题《走近远古人类》,同学们在展示中用到了以下几幅图片,据此判断,他们研究的远古人类最有可能是 A.元谋人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.山顶洞人
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2. 难度:简单 | |
央视《探索.发现》栏目播出一期考古专题报道,在大量的考古文物中,有一组生产工具。 请按出现的先后顺序排列( ) ①磨制石器②打制石器③铁制农具④青铜工具 A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④
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3. 难度:简单 | |
历史漫画不仅可使抽象的历史概念形象化、直观化,让历史学习更加有趣,而且可以培养我们的观察力。某中学历史社团和美术社团进行合作交流创作了下面这幅漫画。该漫画所反映的即将爆发的战役的发起者是 A.大禹 B.商纣 C.周文王 D.周武王
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4. 难度:困难 | |
西周初年的国家有800多个,到了春秋初年,还剩下170多个,战国之初,只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是( ) A.弱肉强食 B.国家的数量越来越少 C.统一 D.适者生存
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5. 难度:中等 | |
学校新来了一个风趣的历史老师,她作自我介绍时说到:“我的名字与战国有缘,我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称,我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是 A.楚秦 B.齐燕 C.秦齐 D.秦燕
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6. 难度:中等 | |
公元前221年,秦灭六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。这种专制主义中央集权制度的思想来源于 A.儒家思想 B.墨家思想 C.道家思想 D.法家思想
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7. 难度:简单 | |
“秦非不欲为治,然失之者,乃举措暴众而用刑太极故也。”说明秦朝灭亡的主要原因是( ) A. 外族入侵 B. 自然灾害 C. 经济危机 D. 实行暴政
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8. 难度:中等 | |
“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”这首诗描写了哪一朝代的建立过程( ) A.西汉 B.东汉 C.西晋 D.东晋
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9. 难度:困难 | |
公元前127年,汉武帝下令长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。这样,诸侯王的疆土越来越小,势力大为减弱,材料中采取的措施是 A. 推行郡县制 B. 设立锦衣卫 C. 颁布推恩令 D. 实行行省制
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10. 难度:中等 | |
《史记•平淮书》记述(已翻译),“富商大贵,把持矿山治铁,私自铸造钱币,利用海水煮盐贩卖,积累了数以万计的财产,操纵市场,控制了国家的经济命脉,却不关心国事,不体恤贫苦百姓,”于是汉武帝( ) ①实行推恩令 ②实行盐铁官营、专卖 ③罢黜百家,独尊儒术 ④把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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11. 难度:简单 | |
有人说“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去,皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的”。与这句话描述的历史现象无关的是( ) A.东汉皇帝在位时间短 B.东汉争夺帝位斗争激烈 C.东汉王朝存在时间短 D.东汉外戚宦官交替专权
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12. 难度:简单 | |
习近平在讲话中指出“做好新疆工作是全党全国的大事,必须从战略全局高度,谋长远之策,成长治之业”。你知道新疆地区最早隶属于中央政府管辖,成为我国领土不可分割的一部分开始于哪个朝代 A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋
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13. 难度:简单 | |
“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨,这部史书记述历史的起止时间是 A. 黄帝—汉武帝 B. 黄帝—汉高祖 C. 西汉—东汉 D. 战国—五代
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14. 难度:中等 | |
下列科技成就,对人类文明传播影响最深远的是 A.蔡伦改进了造纸术 B.华佗发明了“五禽戏” C.司马迁编写《史记》 D.张陵创立五斗米道
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15. 难度:简单 | |
中央电视台有一则广告词:“拜水都江堰,问道青城山,四川旅游依然美丽。”广告中提到的都江堰是中国古代著名的水利工程,青城山则被誉为是中国道教的发源地。据此推断,这两处人文景观分别最早形成于( ) A. 春秋、战国 B. 春秋、秦朝 C. 战国、西汉 D. 战国、东汉
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16. 难度:困难 | |
小说《三国演义》讲述了“刮骨疗伤”的故事:关羽被一枝带毒的冷箭射中右臂,神医华佗为他用刀刮骨去毒。史书《三国志关羽传》中记载:“羽尝为流矢所中,贯其左臂”。小明同学进一步查阅史料发现:华佗死于建安13年(公元208年),而关羽中箭则是建安24年(公元219年)。这说明了 ①关羽中箭是在华佗死后 ②历史事实与文学作品有一定的区别 ③《三国演义》的内容都是凭空杜撰的 ④文学作品是为了突出关羽的英雄气概 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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17. 难度:中等 | |
2009年12月27日,曹操高陵在河南安阳得到考古确认。虽然部分专家、网友质疑曹操墓的真假,但也再次引发了人们对这位颇有争议的历史人物的关注。让我们不禁想起曹操参与的著名战役——官渡之战与赤壁之战。下列对这两次战役表述不正确的是 A.都是曹操取得了决定性胜利 B.都是历史上著名的以少胜多战例 C.官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。 D.赤壁之战奠定了三国鼎立的局面。
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18. 难度:中等 | |
东汉末年,我国出现了一位伟大的临床医学家,他不仅有丰富的临床经验,以精湛的医术救治了很多病人,而且写出了一部创造性的医学巨著《伤寒杂病论》。他是( ) A.华佗 B.张仲景 C.蔡伦 D.班固
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19. 难度:简单 | |
西晋时,洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是 A. 内迁各族的文化习俗影响了汉族 B. 洛阳贵族官僚生活简朴 C. 汉族的习俗影响了内迁各族 D. 洛阳贵族官僚盲目攀比
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20. 难度:中等 | |
以下示意图反映出( ) A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立
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21. 难度:中等 | |
春秋战国是中国历史上动荡与发展的时代,对后世产生了深远的影响。阅读材料,回答问题。 材料一 古书上记载,春秋时期,人们已经用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁农具。此外,至迟在春秋末年,人们已使用牛来耕地。 ——统编人教版《中国历史》七年级上册 (1)据材料一说明当时我国农业生产领域出现的新现象。这一现象导致了哪一新兴阶级的势力增强? 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯,有国强者兼州城,而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 (2)材料二记述的是哪一历史事件?从材料二中可看出“商君”采取了哪些措施? 材料三 春秋战国时期,诸侯割据纷争,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张;各家学派之间进行激烈的论争,出现了“百家争鸣”的局面。 ——《中国历史》七年级上册 (3)根据材料三,指出各学派争论的共同问题是什么?其中,道家学派有哪些主张? 材料四 ……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 (4)材料四中的“依法治国”和“以德治国”分别是哪两家学派的主张?材料中体现的现代社会治国的方略是什么?
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22. 难度:中等 | |
阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题。 材料一 在西北面,击退了游牧部落,为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有10O万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一中“老百姓咒骂的皇帝”指的是谁?他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么?依据材料谈谈你对他修长城的看法。 材料二 北魏在中原建立以后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯,还是摒弃旧俗,接受先进的文化,在新的历史环境中获得新生,北魏统治者必须作出抉择。 ——白寿彝《中国通史》 (2)针对材料二遇到的问题,“北魏统治者”做出的“抉择”是什么?这一“抉择”带来了什么影响? 材料三 “一带一路”是国家主席习近平提出的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通中国与世界。 (3)丝绸之路开通于哪个朝代?根据图一,写出图中古代丝绸之路的起点和终点。结合图二,写出丝绸之路在中外交流中的作用。(照抄原文不得分)
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23. 难度:中等 | |||||||||||||||||
比较法和归纳法有助于历史知识的理解记忆。阅读下列材料,回答问题。 材料一 《汉书》记载:“江南地广或火耕水耨。民食(食:吃)鱼稻,以渔猎山伐为业……饮食还给,不忧(忧:担心)冻饿,亦亡(亡:无)千金之家。”(原文大意:江南地域辽阔,有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作为主食,靠打渔狩猎和采集为谋生手段……由于食物的供给有保障,人们不担心挨冻受饿,但这里也没有非常富有的人家。) 材料二 《宋书》记载:“江南之(之:作)为国盛(盛:繁荣昌盛)矣……地广野丰,民勤本业(农业),一岁或稔(稔:大丰收),则数郡忘(忘:无)饥。”(原文大意:江南是全国最繁荣昌盛的地方……土地辽阔,物产丰富,百姓勤劳,努力耕种。如果一年大丰收,就可以解决好几个郡的粮食。) (1)阅读材料一和材料二比较《宋书》与《汉书》记载的江南经济有哪些不同?想一想东晋南朝时期促进江南经济发展的原因有哪些? (2)表格归纳法有助于通过对探究主题的系统把握和对相互关联知识的鲜明对比来强化记忆,按照相关提示,完成下表。
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