| 1. 难度：中等 | |
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“我们终年劳作，不得休息，我们向国家纳税，向神庙上供，供养你们。而你们却不让我们共享国家权利，连我们的孩子与你们通婚都是违法的。”这里的“我们”指的等级是 A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
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| 2. 难度：简单 | |
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罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的
A.A B.B C.C D.D
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| 3. 难度：中等 | |
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下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是
A.①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志 B.①拜占庭帝国 ②波斯帝国 ③英格兰 C.①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③荷兰 D.①阿拉伯帝国 ②德意志帝国 ③俄罗斯帝国
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| 4. 难度：困难 | |
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下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点的叙述正确的是 ①都曾经侵人到印度河流域②都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 ③都对外进行了侵略扩张的战争④都促进了东西方文化的交流和发展 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 5. 难度：中等 | |
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伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治罪。”据此规定，公元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明（ ） A. 雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B. 雅典民主制不能保障公民言论自由 C. 雅典陪审团成员具备专业法律知识 D. 雅典法庭是当时最高权力机关
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| 6. 难度：简单 | |
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七世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势 很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。下列各项与日本社会当时的改革有关的有( ) ①大和统一日本本土 ②实行中央集权 ③改革是为了维护奴隶主阶级的利益 ④土地属于国家 ⑤落后的奴隶制严重阻碍日本社会的发展 A. ②④⑤ B. ①②③ C. ①③④⑤ D. ①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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统一是历史发展的必然趋势。下列人物中，为结束分裂建立统一国家做出了突出贡献有 ①汉谟拉比 ②屋大维 ③穆罕默德 ④亚历山大 ⑤伯利克里 A.①②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①③
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| 8. 难度：困难 | |
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“中世纪的西欧人认为，这些由习惯限定的权利和义务，包括农奴占有土地的权利，都具有法律效力……当佃户的权利受到领主侵犯而又不能得到法庭保护时，自由身份的佃户可以越过庄园法庭向王室法庭申述冤情。……在许多情况下，在佃户的集体压力下，地租不仅难以浮动，还出现一再下降的趋势。”这反映了西欧 A.中世纪收取固定地租的原因 B.价格革命对农民有利 C.商业革命推动资本原始积累 D.封建制度已完全解体
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| 9. 难度：简单 | |
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下列有关世界三大宗教的叙述，正确的是 A.创始人都曾担任过政治和宗教的领袖 B.都对本地区的统一起过促进作用 C.都产生于亚洲地区 D.佛教、伊斯兰教、基督教先后产生
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| 10. 难度：中等 | |
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11世纪中国宋代商业发展，城市繁荣。同一时期，西欧城市兴起，究其影响，反映在 A.对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用 B.一般是工商业活动中心、规模较小 C.是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展 D.所有的城市发动争取自治斗争，成为独立的城市共和国
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| 11. 难度：中等 | |
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某同学针对欧洲大学的兴起整理了如下资料 ①巴黎大学，由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。1193年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权 ②牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。资料反映了 A.基督教会占有大量土地 B.基督教影响中世纪文化教育 C.教皇权力凌驾于国王之上 D.中世纪大学脱离教会控制
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| 12. 难度：中等 | |
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《兴盛与阴谋·拜占庭帝国》的叙述力求引人入胜，不落俗套。每一处细节、每一个形象、每一桩轶事、每一件史实，都会让您耳目一新——让你感受到那遥远年代的生活是个什么样子。在该书中可能会出现的场景有（ ） ①曾经被西方国家征服②因内部矛盾而导致国力衰落③拜占庭灿烂的文化④君士坦丁堡的陷落 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 13. 难度：简单 | |
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某班举行以“阿拉伯人的贡献”为主题的研究性学习。下列内容中不适宜列入该主题的一项是 A.中国的罗盘、火药等的西传 B.阿拉伯数字的发明 C.翻译了许多希腊著作 D.文学名著《天方夜谭》的创作
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| 14. 难度：困难 | |
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如下图中的“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（ ）
A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历 C. 中国农历即夏历 D. 苏美尔人的阴历
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| 15. 难度：中等 | |
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从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场孕育了资本主义社会形态的基本要素。对这句话理解正确的是 A.手工工场体现了资本主义社会的雇佣关系 B.手工工场的出现标志着进入了资本主义时代 C.14世纪地中海进入了资本主义社会 D.手工工场是资本主义社会的特征
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| 16. 难度：中等 | |
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意大利佛罗伦萨的美第奇家族是文艺复兴时期最著名的艺术赞助人。文艺复兴“美术三杰”以及波提切利、提香、丁托列托等都与之密不可分。这些有才华的艺术家在其家族资助和庇护下，创造了大量传世杰作。“美术三杰”指的是 A.莎士比亚、但丁、达·芬奇 B.但丁、彼特拉克、薄伽丘 C.伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠 D.达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
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| 17. 难度：中等 | |
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文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（ ） A.求知是人类的本性 B.心灵美比形体美更珍贵 C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D.健康和聪明是人生的两大幸福
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| 18. 难度：中等 | |
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17世纪，当非洲、美洲、亚洲很多国家和地区正遭受挤压和灾难时，荷兰已通过创办养老院、孤儿院和救济院，举办医院，实行日常消费品低税政策等，过着富足的生活。然而资本主义国家的发家史却极不光彩，以下能够证明这一点的史实有 ①英国资产阶级革命 ②“日不落帝国”的建立 ③“三角贸易” ④法国大革命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 19. 难度：中等 | |
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有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是 A. 结束了本国的君主专制 B. 实现了国内政局的长期稳定 C. 建立了君主立宪制政体 D. 凸显了民主平等的启蒙理念
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| 20. 难度：简单 | |
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“军事生涯一一出任总司令，行政生涯——首任总统，历史地位——合众国之父。”三项信息综合后，指向的历史人物是 A.克伦威尔 B.拿破仑 C.华盛顿 D.林肯
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| 21. 难度：中等 | |
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走资本主义道路是近代历史的进步潮流，下面四个同学收集的各国资产阶级革命的资料有错误的是 甲：“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志 乙：英国和美国都是通过推翻封建专制制度走上资本主义道路的 丙：美国1787年宪法体现了分权制衡原则，建立联邦制共和国 丁：巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕 A.丙 B.乙 C.甲 D.丁
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| 22. 难度：中等 | |
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英国首相丘吉尔曾说：世界上没有人比拿破仑更伟大!最能体现拿破仑“伟大”之处的是 A. 建立帝国，实行独裁 B. 颁布法典，加强法制 C. 发动政变，执掌大权 D. 发动战争，横扫欧洲
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| 23. 难度：中等 | |
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下边大事年表揭示了14－17世纪欧洲历史发展的主题是
A.欧洲的社会转型 B.欧洲的思想解放 C.欧洲的革命运动 D.欧洲与世界的联系
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| 24. 难度：简单 | |
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关于下列历史事件之间内在联系的表述，最准确的是 ①启蒙运动 ②美国独立战争 ③法国大革命 A.①→ ③→② B.①→ ②→③ C.
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| 25. 难度：中等 | |
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《大国崛起·英国》中写到：“一位英国棉纺主从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：‘无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。’‘你必须想办法发明，在工业中你们大有可为，……’这条信息告诉我们，棉织品的市场需求极其巨大，因此工业革命从□□□开始是不足为奇的。”“□□□”应该是 A.蒸汽机 B.运输业 C.纺织业 D.重工业
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| 26. 难度：困难 | |
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“这些巨大的建筑物，高耸于人们的住所之上，隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们。城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷；这一边属于贫穷的绝大多数人，那一边属于富裕的少数人……从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金。”以上对工业革命影响的表述，没有涉及的是 A.促进了经济发展 B.导致了贫富分化加剧 C.破坏了生态环境 D.促进了世界市场形成
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| 27. 难度：简单 | |
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在19世纪上半期,欧洲流行着这样的说法:“史蒂姆(即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是( ) ①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的 ③当时英国已广泛使用蒸汽机 ④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 28. 难度：中等 | |
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下面的时间轴，简要描述了某伟大人物的一生，据此判断该人物是
A.苏格拉底 B.邱吉尔 C.马克思 D.列宁
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| 29. 难度：中等 | |
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2018年是《共产党宣言》发表周年。下列有关该宣言与其他历史事件关系的因果关系正确的是 A.《共产党宣言》→宪章运动→巴黎公社 B.工业革命→《共产党宣言》→拉美独立运动 C.工业革命→《共产党宣言》→巴黎公社 D.巴黎公社→《共产党宣言》→宪章运动
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| 30. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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下面是近代欧美工人组织建立情况简表。这些工人组织的建立
A. 反映出资本主义走向衰落 B. 说明第一个社会主义国家的建立 C. 标志着科学社会主义诞生 D. 表明工人阶级斗争联运性增加
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| 31. 难度：困难 | |
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民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必要要求。阅读下列材料，回答问题 （视角一）古代罗马追求民主政治的脚步 材料一 这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文字作依据，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。 （1）材料一中的“它”指的是哪部法律？结合所学知识，如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？（不得照抄材料） （视角二）中古时期英国追求民主政治的脚步 材料二 随着胡国政体（克伦威尔于1653年驱散议会，就任“护国主”）的确立，共和国已名存实亡。共和国试验失败的原因在于：这种政权形式如同无国会国王专政一样，都违背了“国王在议会中”的历史传统，二者恰好相对，分别代表着两个极端，在素以尊重传统、崇尚重用的英吉利民族中，走极端道路往往是行不通的。再者，从17世纪的时代条件看，资本主义发展还不充分，资产阶级正处于形成过程中，在政治上，思想上都极端不成熟，共和制成功的条件并不具备。 1660年，斯图亚特王室的查理从国外回国，被迎立为英王，斯图亚特王朝复辟。1688年，“光荣革命”结束了复辟王朝的专制统治。 （2）根据材料二，说明英国共和政体行不通的原因有哪些（不得照抄材料）。结合所学知识，说明奠定了“国王在议会中的历史传统”的是哪一部法律文件英国资产阶级革命经历了复辟与反复辟的斗争，但英国最终走上了资本主义道路说明了什么道理？ （视角三）近代美国追求民主政治的脚步 材料三 在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。 （3）美国独立战争中哪一年发表了什么法律文献，标志美国诞生。请简要说明这份法律文件的地位？ （视角四）近代法国追求民主政治的脚步 材料四 在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由。……财产权是神圣不可侵犯的权利。 （4）概括材料四所体现的法国资产阶级的理想追求。请说出法国资产阶级革命对国内的积极影响。 （5）结合上述材料，英美法国家追求民主政治的历程，你有何感悟。
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| 32. 难度：困难 | |
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现代化是世界历史发展的必然进程，英国是第一个步入现代化的国家，对后世国家影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 它留下的遗产是不可计量的，没有近代的英国，就没有现在这个世界。……它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张的说，英国开创了一个新的文明——现代文明。 ——摘编自钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 （1）依据材料一结合所学知识，请列举具体史实说明英国如何“在政治、经济方面的成就为世界其他地方提供了范例”。中国近代史上哪一个历史事件曾试图学习英国的这种政治范例？ 材料二 如图《城市人口占总人口百分比（%）》
（2）材料二中的图片反映了什么现象？结合所学知识，指出其产生的主要原因。 材料 三十九世纪，工业革命使人类的生产和生活方式发生了根本性的变革，促使复杂的国际贸易体系建立起来，维多利亚早期茶具就是十九世纪全球史的一个缩影，而茶具盛装的饮品——来自中国和印度的茶叶以及加勒比地区的糖，背后隐藏的是国际贸易体系框架下各大洲农业生产格局的变动、数百万人口的流动迁徙以及全球航海业的发展。 ——闫志《全球史视野下的文明互动》 （3）依据材料三结合所学知识，举一例英国的发明以说明工业革命使人类的生活方式发生了变革。工业革命结束后的英国，很快对中国发动了哪一次战争？并简要说明为什么英国最早在全球各地进行商品的贸易？ （4）依据上述材料，从英国国家的发展历程，对我国国家的建设有何启示？
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| 33. 难度：中等 | |
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阅读下列如图片，回答问题。
（1）图一所示历史事件中航海路线①的航海家是谁，中国古代著名的航海家又是谁？图一所示历史事件对世界产生的重要影响是什么？ （2）结合所学知识，指出图一和图二所反映的史实间的联系。 （2）图二所示的贸易过程对非洲产生了什么影响，这一过程及其其它殖民扩张活动对欧洲殖民者发展本国经济提供了什么条件？ （4）结合所学知识，指出图二和图三所反映的史实间的联系。
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