| 1. 难度：简单 | |
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历史教师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今（2019年）70—20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各项中，作为历史学习研究最可靠的材料是 A.“女娲补天”的传说 B.河姆渡考古出土的“稻谷”“骨耜”及木结构水井 C.小说《封神榜》 D.电影《荆轲刺秦王》
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| 3. 难度：简单 | |
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传说中，他教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐……请问该材料中的“他”是 A.蚩尤 B.黄帝 C.炎帝 D.尧
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| 4. 难度：简单 | |
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学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”，前人所走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了夏商两朝的灭亡，给你的启示是 A. 重视教育，奖励学术 B. 加强国防，充实军备 C. 任用贤者，勤政爱民 D. 发展经济，增强国力
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| 5. 难度：简单 | |
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“青铜文明”是对商周时期人们创造的物质文化的高度概括。下列出土的青铜器中，世界上已知最重的青铜器是（ ） A. C.
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| 6. 难度：中等 | |
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在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A.春秋时期 B.战国时期 C.秦汉时期 D.隋唐时期
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| 7. 难度：中等 | |
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改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在 A. 秦国 B. 韩国 C. 楚国 D. 燕国
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| 8. 难度：简单 | |
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在达州市中小学生班级管理经验交流会上，刘老师将自己的心得概括为：“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同时要强化德育教育，让学生学会仁爱。”他的班级管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张？（ ） A. 儒家 法家 B. 道家 兵家 C. 道家 儒家 D. 墨家 儒家
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| 9. 难度：中等 | |
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《三字经》“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”中不能体现的史实是 A.秦统一中国 B.文景之治 C.西汉建立 D.楚汉战争
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| 10. 难度：中等 | |
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东汉初年出现了较为安定繁荣的景象，史称“光武中兴”，与这种局面出现直接有关的皇帝是 A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝
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| 11. 难度：中等 | |
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国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛上说：“2000多年前，我们的先辈不惧千辛万苦，开辟出联通亚欧非的丝绸之路……”关于古代“丝绸之路”下列说法正确的是 A.东汉张骞始开丝绸之路 B.丝绸之路起点是洛阳 C.丝绸之路使世界连成一个整体 D.汉武帝时期开辟了“海上丝绸之路”
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| 12. 难度：简单 | |
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今新疆地区正式归属中央管辖开始于（ ） A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.三国时期
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| 13. 难度：简单 | |
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佛教最早由古代印度传入我国中原地区大约是在 A.秦朝末年 B.西汉末年 C.东汉末年 D.南北朝时期
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| 14. 难度：简单 | |
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“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句名言出自于司马迁的史学巨著 A.《春秋》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《诗经》
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| 15. 难度：简单 | |
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与下框所示信息有关的是
时间：208年 交战双方：曹军——孙刘联军 结果：曹军战败北撤 影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础
A.巨鹿之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
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| 16. 难度：中等 | |
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下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述，正确的是 A.中国境内人类的活动 B.政权分立与民族交融 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.早期国家的产生与社会变革
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| 17. 难度：中等 | |
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下图是三国两晋南北朝时期民族迁徙示意图，它反映了江南地区得到开发的一个主要原因是
A.江南社会相对稳定 B.江南自然条件优越 C.南方统治者重视农业 D.北方人口南迁
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| 18. 难度：简单 | |
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“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是 A.祖冲之 B.贾思勰 C.顾恺之 D.钟繇
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| 19. 难度：中等 | |
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我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被评为“圣人”，那么“书圣”、“医圣”分别是 A.王羲之、华佗 B.蔡伦、华佗 C.蔡伦、张仲景 D.王羲之、张仲景
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| 20. 难度：中等 | |
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将下列朝代按先后顺序排列，正确的是 ①春秋 ②西周 ③夏 ④商 ⑤西汉 ⑥三国 ⑦战国 ⑧西晋 ⑨东汉 ⑩秦 A.③④①⑦②⑩⑤⑥⑧⑨ B.③④①⑦⑤⑩⑥⑨②⑧ C.③④②①⑦⑩⑤⑨⑥⑧ D.③④②①⑦⑩⑤⑧⑥⑨
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| 21. 难度：中等 | |
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统一是中国历史发展的主流，秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读材料，回答下列问题。 材料一：“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十一年间便成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一……中国大陆永远联成了统一的整体。” （1）材料中的“他”指的是谁？该材料描述了什么事件？ 材料二：秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理；……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。 （2）针对材料二所述的问题，秦政府制定的统一标准是什么？ 材料三：汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 （3）汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？ 材料四：《汉书·董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 （4）根据材料及所学知识，概括董仲舒的建议。这一建议被采纳，对儒家思想产生了怎样的影响？
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| 22. 难度：中等 | |
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中国是以农立国的世界文明古国。阅读材料，回答相关问题。 材料一：
材料二：据《史记·商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。 材料三：……中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。 ——《历史上的外来作物引进》 （1）材料一图示的水利工程使成都平原成为“天府之国”，这是什么水利工程？是哪个人主持修建的？ （2）材料二反映了哪一次变法的内容？这项有利于农业生产发展的措施是什么？ （3）材料三中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？这条商路的开通有何重要意义？
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| 23. 难度：中等 | |
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我国的思想文化源远流长。春秋战国时期，学术思想活跃，各种学说蓬勃兴起。结合所学知识，完成下列问题。 （1）春秋战国时期，在学术思想领域出现大放异彩的局面叫什么？ （2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词战国时期的代表人物 A.民贵君轻，仁政于民（ ） B.无为而治，顺其自然（ ） C.爱人如己，崇尚和平（ ） D.以法治国，中央集权（ ） （3）作为儒家学派的创始人，孔子的核心思想是什么？孔子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么？结合孔子在教育领域的贡献，用一句话对他进行评价
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| 24. 难度：中等 | |
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改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。阅读下列材料回答问题。 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料二：《全球通史》中描述：“新皇帝废除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员” 材料三：孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心钦慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一归纳“商君”改革所产生的影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出这位“新皇帝”在地方上推行什么制度？这一开创性的制度对后世产生了怎样的深远影响？ （3）根据材料三并结合所学知识，为“使其整体的汉化”孝文帝推行了哪些措施？这些措施起到了什么作用？ （4）综合上述改革与创新，你从中得到什么启示？
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