| 1. 难度：中等 | |
|
孔雀飞去，回忆悠长。玉龙雪山，闪耀着银光。秀色丽江，人在路上。被誉为“彩云之南”的云南不仅有优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史。这里曾生活着我国境内已知的最早的古人类 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡居民
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
《舌尖上的中国3》的热播，再次引发了人们对美食的关注。从平凡的一锅米饭，到一个馒头，……主食，永远是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最有可能食用米饭的是 A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡居民 D.河姆渡居民
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
如图所示的生产工具，按其出现时间的先后顺序，排列正确的是
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
2019年10月1日是新中国成立70周年，各中学纷纷开展了“同升一面旗，同唱一首歌”的活动，我们高歌祖国繁荣昌盛，因同属华夏儿女为荣。被尊奉为华夏族祖先的是 A.炎帝、尧帝 B.黄帝、尧帝 C.黄帝、炎帝 D.尧帝、舜帝
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
请仔细观察下面漫画，这幅漫画的主要寓意是
A.中国历史上第一个国家建立了 B.中央集权制度从此建立起来了 C.王位世袭制从此代替了禅让制 D.夏朝建立以后开始实行分封制
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
习近平总书记在一次记者会上说“我经常担心贫困山区的人民群众，因为民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”习书记这句话体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张（ ） A.法家 B.儒家 C.道家 D.墨家
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是 A.楚秦 B.齐燕 C.秦齐 D.秦燕
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
“塞翁失马”的故事出自 《淮南子·人间训》,后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于 A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，教育部制定《中小学书法教育指导纲要》，指出：初中学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体。以下关于“马”字的不同字体，对应正确的是？
A. 隶书楷书行书小篆 B. 小篆楷书隶书行书 C. 楷书隶书小篆行书 D. 隶书楷书小篆行书
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
人民网：中央纪委国家监委和各级纪检监察机关始终把党的政治建设摆在首位，不断推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。监察制度，我国古已有之，秦朝负责监察百官的是 A.刺史 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有 ①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字 ②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体 ③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流 ④文字的统一有利于巩固国家的统一 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
这是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的首创精神鼓舞了后世农民反抗封建统治的斗争。这次“大规模的农民起义”指的是 A. 黄巢起义 B. 黄巾起义 C. 陈胜、吴广起义 D. “国人暴动”
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
《汉书·食货志》记载：“敢私铸铁器、煮盐者，鈦（一种刑罚）左趾，没入其器物。”该项法规反映当时 A.建立了察举制 B.统一铸造五铢钱 C.实行盐铁官营 D.统一调配物资
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是 A.中国境内早期人类与文明的起源 B.政权分立与民族交融 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.早期国家与社会变革
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
古人常用“学富五车”来形容人学识渊博，但也反映了书写材料的落后。东汉时，蔡伦开创了书写材料的新局面，主要是因为蔡伦（ ） ①扩大了造纸原料来源，降低了成本 ②革新了造纸方法 ③提高了纸的质量和产量 ④引进和改进了欧洲的造纸技术 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的 A. 战乱频繁，严重破坏了社会经济 B. 局部统一，为大一统创造了条件 C. 破坏了民族关系，不利于民族融合 D. 三国鼎立，形成了国家分裂局面
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
《三国演义》是中国古代四大名著之一，里面的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关？（ ） A.城濮之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
电视剧《大军师司马懿之军师联盟》的热播引发了人们对西晋历史的关注。西晋结束了三国鼎立局面，完成全国统一，但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述，不正确的是( ) A. 大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B. 晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化 C. 地方上的八王之乱推翻了西晋政权 D. 内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。”中华民族的历史是由各族人民共同缔造的。东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。这些游牧民族主要是 A.匈奴、蒙古、女真、满族 B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 C.匈奴、蒙古、氐、羌、羯 D.匈奴、鲜卑、蒙古、女真、满族
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
日本著名华裔作家陈舜臣先生的史学著作《门阀乱﹣﹣﹣且说魏晋南北朝》中讲述了人们熟知的黄巾起义、赤壁之战、淝水之战等纷繁多彩的历史故事。作为著名的历史学家，下面哪个选项不会出现在作者对淝水之战的叙述中 A.战役发生在4世纪后期 B.东晋取得胜利，前秦军队失败 C.在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋 D.是以少胜多的著名战役
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
《宋书》云："（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟）。则数郡忘饥。”这一现象的出现主要得益于 A.优越的自然条件 B.统治者的措施 C.北方人口南迁，带去先进的技术 D.稳定的社会环境
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
圆周率日（3月14日）是一年一度的庆祝数学常数二的节日，这一天，很多人会怀念在圆周率值计算上有过杰出贡献的 A.张仲景 B.贾思勰 C.钟繇 D.祖冲之
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
有一位老中医善于养生之道，每天坚持锻炼，其所表现出来的虎、熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖，许多一同晨练的人为之叹服。请问这套体操是古代哪位医学家创编的？ A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.孙思邈
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
历史时间的计算是中学生需要掌握的一项基本技能，请你计算一下，西汉王朝从公元前202年建立，公元9年灭亡，它持续了多少年 A.209年 B.210年 C.211年 D.212年
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
影视作品中常常有穿帮（不符合事实）的镜头，让人啼笑皆非，根据所学历史知识，请你判断下列不属于此种现象的是 A.秦始皇请和尚诵经文 B.老子和庄子激烈讨论《史记》 C.项羽拿葡萄酒招待刘邦 D.东汉后期流行练习五禽戏
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
齐桓公任用________为相进行改革，并提出的________口号，成为春秋时期的第一位霸主。
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
秦始皇为了加强思想控制，接受李斯的建议，实施了“ ”。汉武帝接受董仲舒的建议，实行“ ”。
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
我国古代第一部纪传体通史是《 ______ 》;我国现存的第一部完整的农学著作是《______ 》。
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
公元前60年，________的设置标志着新疆正式归中央管辖；佛教传入我国的时间是________
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
_______的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。《女史箴图》和《洛神赋图》是________的绘画作品。
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
我国是一个统一的多民族国家。历史上曾出现过分裂时期，但国家统一和民族团结始终是历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题。 （天下六合） “天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨。”
（1）材料讲述的是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的建立者，他是谁？请写出他完成“天下六合”的时间。 （2）如图一人物在位时期，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步的巩固和发展。请写出他削弱诸侯王封国势力的措施。这是采纳谁的建议而实行的？ （分中蕴合） 三国两晋南北朝时期，封建国家分裂，政权更替频繁，但这一时期民族融合加强，最终为全国统一奠定了基础。 （3）请写出图二中A政权的建立者以及三国鼎立局面正式形成的时间。 （分久必合） 天下大势，合久必分，分久必合。即使在国家处于分裂的时期，也同时在孕育着统一的因素。这些因素经过一定时间的积聚，必然为重新走上统一创造条件。 （4）综合所学知识，联系时势，请你谈谈对统一的看法。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。实践证明唯有改革才能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回顾我国历史上的改革，并回答问题。 材料一 观察如图所示春秋战国时期的两幅图
材料二 ……戮力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。 ——《史记商君列传》 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百性乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记李斯列传》 材料三 “今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。……择中原大姓（汉族贵族）女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 ——逯耀东《从平城到洛阳》 请回答： （1）据材料一回答，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么。 （2）据材料二回答：为顺应生产力发展，“商君”采取了哪一经济措施？《史记李斯列传》中又是如何评价商鞅变法的？ （3）概括材料三反映出来的改革措施。并指出北魏孝文帝改革的积极作用。 （4）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？
|
|
| 33. 难度：中等 | |||||||||||||
|
习近平总书记指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。在当代中国，文化自信是具有科学性的时代命题，是中华民族生生不息、走向复兴的精神源泉，是中国特色社会主义破浪前行、繁荣发展的精神武器，是中华民族屹立世界、面向未来的精神脊梁。阅读材料，回答问题。 材料一 樊迟问仁，子曰：“爱人”；子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人”；子曰：“己所不欲，勿施于人” ——摘自《论语》 （1）根据材料一，指出孔子思想的核心和处理人际关系的原则。 材料二 中国在1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员，截至2018年7月2日中国有世界遗产53处。下列是《世界文化遗产名录》（部分）。
（2）“A”是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 ，“B”是山西大同的 ，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 （3）你认为四川青城山入选世界文化遗产的理由是什么？ 材料三 纵览张仲景《伤寒杂病论》一书，结合后世对其学术思想的研究，可见他从未病先防、有病早治、既病防变、愈后防护等多个方面进行了论述，并蕴之于理法方药之中，对后世产生了深远的影响。 ——摘编自《张仲景中医理论思想研究》 材料四 现代快节奏的生活和巨大的社会压力，使得亚健康人群数量逐步上升。因此，现代医学从“重治疗”向“重预防保健”发展成为全球趋势。该趋势为中医药现代化，中华优秀养生文化推广提供了国际化的发展平台。 ——摘自《中医药在世界各国市场中的发展现状》 （4）根据材料三指出张仲景的医学理论。结合材料四分析这一理论的现实意义。 （5）综上所述，谈谈你对“弘扬中国传统文化”的建议。
|
|||||||||||||
| 34. 难度：中等 | |
|
建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”不仅中国的大事，更是世界的大事，已经成为举世瞩目的热点。阅读下列材料，回答下列问题。 （图片学历史） 材料一
（1）材料图片所反映的是哪一历史事件？有什么重大作用？ （诗句学历史） 材料二 上无飞鸟，下无走兽。 ——东晋法显《佛国记》 一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 ——唐岑参《走马川行奉送出师西征》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——唐王维《送元二使安西》 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ——唐王之涣《凉州词》 （2）结合材料二和所学知识，说一说“西出阳关”有哪些困难？体现了他怎样的精神？ （时政学历史） 材料三 从“一带一路”国际合作论坛，到中国共产党与世界政党高层对话会……经过4年多的持续推进，“一带一路”建设进入全新阶段，横向延伸至沿线各国，串联发展焦点，纵向贯穿社会各层面，深入百姓的衣食住行，承载着构建人类命运共同体的伟大梦想，不断发展，为世界打开更广阔的筑梦空间，推动中国与世界携手迈向更加美好的未来。 ——新华网《“一带一路”打开新时代的筑梦空间》 （3）请写出材料一中的A和B两处的地名。 （4）结合材料和所学，谈一谈我国倡议实施“一带一路”有何意义？
|
|
| 35. 难度：中等 | |
|
在中华人民共和国成立70周年之际，某校七年级（4）班学生开展了“中国自信”的主题探究活动，请你参与进来。 （文化自信） 材料一 中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一……一部分应该归功于他们的文字。 ——摘编自费正清《中国：传统与变迁》 （1）我国有文字可考的历史始于何时？这么说的历史依据是什么？ （制度自信） 材料二 秦“分天下以为三十六郡”……王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确定了基本格局。 ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 （2）根据材料二指出秦统一全国后在地方上实行的是哪一制度，并分析其历史影响。 （政策自信） 材料三 汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国务必劝民进行农桑生产，对劝农成绩差的人给予处罚；借贷种子、口粮给贫民，赦免其中确有困难而不能按期偿还的贫民，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史（上册）》 （3）根据材料三概括汉文帝治国理政的措施。结合所学知识，指出汉文帝及其继任者施行这些政策后出现的统治局面。 （中国自信） （4）综合对上述问题的探究，围绕如何提升中国自信说说你的建议。
|
|
