| 1. 难度：简单 | |
|
大河流域是孕育人类文明的摇篮，下列选项搭配正确的是（ ） A.印度河、恒河﹣﹣古埃及﹣﹣金字塔 B.两河流域﹣﹣古巴比伦﹣﹣汉谟拉比法典 C.尼罗河﹣﹣古印度﹣﹣甲骨文 D.黄河、长江﹣﹣中国﹣﹣种姓制度
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理。除将军外，国家各级官职向所有公民开放，通过选举产生。”该材料叙述的是雅典( ) A.种姓制度 B.等级制度 C.民主政治 D.君主专制
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
《汉谟拉比法典》比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌，你推断记录该法典的文字是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 金文
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
中古欧洲社会被称为“黑暗时代” ，人性和思想自由遭到扼杀。关于这一时期的说法不正确的是( ) A. 查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度 B. 罗马教廷拥有至高无上的权力 C. 西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 D. 法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
他是古希腊科学家，以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。他是（ ） A.荷马 B.阿基米德 C.牛顿 D.达尔文
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片的建筑与三大宗教无关的是
A.麦加大清真寺 B.洛阳白马寺 C.巴黎圣母院 D.希腊帕特农神庙
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于（ ） A.罗马共和国崛起 B.新航路的开辟 C.文艺复兴的兴起 D.殖民扩张活动
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
15-17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，史称“新航路开辟”。其中最著名的航海家是哥伦布。结合所学知识和图中信息判断哥伦布进行的航海线路是
A.① B.② C.③ D.④
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《1787年宪法》
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
宣告北美 13 个殖民地“从此是自由和独立的国家”，“它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”材料出自（ ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《人民宪章》
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
他被誉为美国的“开国元勋”，他率领北美大陆军与大英帝国艰苦战斗了八年，最终赢得了美国的独立。这位“开国元勋”是（ ） A. 林肯 B. 克伦威尔 C. 华盛顿 D. 拿破仑
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（ ） A.英国资产阶级革命爆发 B.法国大革命爆发 C.美国独立战争爆发 D.俄国十月革命爆发
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是 ①夺取政权，加冕称帝 ②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果 ③征战欧洲，扩疆拓土 ④亲自主持编制并颁布实施《民法典》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
小明同学在学完一章节历史课后，根据所学知识整理制作了一张学习卡片（下图）。根据卡片可知，张超学习的这一章节历史课的专题应是( )
A. 资本主义经济的发展 B. 资产阶级统治的巩固和扩大 C. 西欧走出中古时代 D. 欧美主要国家的社会巨变
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
民主法制是一个国家文明进步的重要标志。下列产生于英、美、法资产阶级革命时期的法律文献，按其先后顺序排列正确的是（ ） ①《权利法案》 ②《人权宣言》 ③《1787年合众国宪法》 ④《拿破仑法典》 A.①③②④ B.①②③④ C.③②①④ D.④③②①
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
阅读以下材料后判断： 据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。 以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卷对应题号后填“A”；违背了以上材料所的意思，请在答题卷对应题号后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卷对应题号后填“C”。 （1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。 （2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 （3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。 （4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 （5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
观察下图，请将下列国家的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。
A.雅典 B.斯巴达
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
（1）观察下图，请将下列国家的英文字母代号填入答题卷图中对应的方框内。
早期殖民国家：A、葡萄牙B、英国 （2）仔细观察该图，据图指出奴隶贸易的主要集运地的分布特点。
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
阅读材料，回答问题。 材料一：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新的工具，变成科学复兴的手段， 变成制造精神发展的必要前提的最强大的动力。” ——马克思《机器、自然力和科学的应用》 材料二：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃……” ——鲁迅《电的利弊》 （1）中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“印刷术变成科学复兴的手段”指的是哪次事件？这次事件的性质及指导思想分别是什么？ （2）“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的又是哪次历史事件？“打开了世界市场并建立了殖民地”说明本次事件带来的后果是什么？ （3）三大发明在中国遭到冷遇甚至用于搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运，谈谈你的看法。
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
马克思说革命是历史发展的火车头。17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下列材料，回答问题。 材料一 向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的 ——《权利法案》 材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 ——《独立宣言》 材料三 如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。 ——拿破仑 （1）材料一中“臣民的权利”是那次革命所取得的成果？革命后创立的政治体制是什么？ （2）材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？ （3）材料三拿破仑为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？ （4）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
不同文明之间的冲突和融合，构成了文明交往史上诸多绚丽篇章。请回答下列问题： （1）各举一例世界古代史上东西方文明“冲突”与“融合”的典型事例。 （2）你认为中外文明交流的主要方式是什么？ （3）古代东西方都创造了辉煌灿烂的文明。请分别列举古代东西方的文学成就。 （4）面对全球化的发展趋势，我们该如何对待世界多样的文明？
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
民主与法制建设是人类社会政治文明的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。结合所学知识，回答下列问题： （1）世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是什么？ （2）雅典的民主政治达到顶峰是哪位执政官执政时期？ （3）不同地区在同一发展阶段的发展程度也存在差异。中古时期的日本实现封建化的过程和阿拉伯国家的兴起过程各有何独特之处？ （4）综上所述，并结合所学知识，谈谈你对民主与法制建设的看法。
|
|
