| 1. 难度：简单 | |
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“猿人”是对下面哪一时期的人的称呼？（ ） A.正在形成的人 B.完全形成的人 C.早期智人 D.晚期智人
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| 2. 难度：简单 | |
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大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是 A.古印度文明 B.古巴比伦文明 C.古希腊文明 D.古埃及文明
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| 3. 难度：简单 | |
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7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是 A.亚历山大 B.麦地那 C.麦加 D.大马士革
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| 4. 难度：简单 | |
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公元前5世纪后期，古希腊著名的奴隶制城邦雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰，当时雅典的执政官是（ ） A.汉谟拉比 B.马可·波罗 C.伯利克里 D.梭伦
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| 5. 难度：简单 | |
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罗马共和国时期没有君主，国家的最高官职是（ ） A.元老 B.执政官 C.首席将军 D.元帅
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| 6. 难度：中等 | |
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意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了（ ） A.教会成为欧洲最大的土地所有者 B.在精神和文化领域，神权凌驾一切 C.西欧封建国家内部管理权力分散 D.西欧封建制度等级森严
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| 7. 难度：中等 | |
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《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它是 A.研究早期希腊社会的重要史料 B.阿拉伯帝国民间故事集 C.古希腊的著名悲剧代表作品 D.研究法国城市兴起的史料
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| 8. 难度：简单 | |
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古希腊人善于思考和探索。以发现杠杆定律和浮力定律而闻名的科学家是 A.爱迪生 B.爱因斯坦 C.牛顿 D.阿基米德
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| 9. 难度：中等 | |
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2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。这反映对哪种文化国家的尊重？ A. 犹太教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 佛教
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| 10. 难度：中等 | |
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作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( ) ①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》 A.①②③ B.②③④ C.①② D.①③
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| 11. 难度：简单 | |
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“欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”这里的“他”是（ ） A.哥伦布 B.达·伽马 C.迪亚士 D.麦哲伦
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| 12. 难度：中等 | |
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新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史，这种“融合”与“统一”实现的主要方式是（ ） A.西方的殖民掠夺 B.东方的借鉴学习 C.正常的文化交流 D.稳定的贸易往来
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| 13. 难度：中等 | |
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英法美资产阶级革命的相同之处在于 ①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发 ②资产阶级在革命中起了领导作用 ③革命都以暴力斗争方式进行 ④革命后最终建立了资产阶级共和国 A.②④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是（ ） A.法国 B.英国 C.美国 D.中国
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| 15. 难度：困难 | |
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如图漫画表达的含义在于“把权力关进制度的笼子里”。就是要加强对权力的制约和监督，这需要具体完善的制度为支撑。下列文件不能体现这一观点的是
A.《权利法案》 B.拿破仑法典 C.《人权宣言》 D.《独立宣言》
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读以下材料后判断： 据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。 以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卷对应题号后填“A”；违背了以上材料所的意思，请在答题卷对应题号后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卷对应题号后填“C”。 （1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。 （2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 （3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。 （4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 （5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。
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| 17. 难度：中等 | |
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（1）观察下图，请将下列国家的英文字母代号填入答题卷图中对应的方框内。
早期殖民国家：A、葡萄牙B、英国 （2）仔细观察该图，据图指出奴隶贸易的主要集运地的分布特点。
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| 18. 难度：简单 | |
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观察下图，请将下列选项的英文字母代号填入地图中相应的方框内。
A、新航路开辟的出发地：西班牙、葡萄牙 B、海路通东方的目的地：印度
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一：见下图
材料二：“不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。” 请回答： （l）材料一图片反映的哪一历史事件？指出图中标注的航线①③④分别是由谁开辟的？这幅图所反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？ （2）材料二中所述的内容出自哪一文件？此文件是在哪一重大历史事件后颁布的？该文件的颁布使该国确立了怎样的政体？
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| 20. 难度：简单 | |
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阅读下列材料： 材料一：《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。 ——引自川教版《世界历史.九上》 材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。 ——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》 材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。 ——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命.导言》 请回答： （1）根据材料一，指出《人权宣言》提出了什么思想？并概括这一思想所起的作用。 （2）根据材料二，指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”各指的是什么？ （3）根据材料三，概括这场革命的主要作用。 （4）根据以上材料并结合所学知识，你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的。
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| 21. 难度：中等 | |
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不同文明之间的冲突和融合，构成了文明交往史上诸多绚丽篇章。请回答下列问题： （1）各举一例世界古代史上东西方文明“冲突”与“融合”的典型事例。 （2）你认为中外文明交流的主要方式是什么？ （3）人类文明的交流可划分遭遇、冲击、相互作用三个时期。公元1500年前后，使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么？这一历史事件对人类文明的交流有何重要影响？ （4）面对全球化的发展趋势，我们该如何对待世界多样的文明？
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| 22. 难度：中等 | |
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英、法、美早期资产阶级革命，预示着腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。请回答下列问题 （1）为英、法、美资产阶级革命准备了思想文化条件的历史事件是什么？ （2）经过半个世纪的曲折和反复，英国最终确立了什么政治制度？该政治制度在英国确立的标志是什么？ （3）美国《独立宣言》发表的时间？它的发表有何重大意义？ （4）英、法、美资产阶级革命的共同作用是什么？
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