| 1. 难度：中等 | |
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为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是 A. B. C. D.
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| 2. 难度：中等 | |
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许倬云在《万古江河》中提到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是（ ） A. 天然火的运用 B. 打制石器的使用 C. 群居生活出现 D. 原始农业的兴起
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| 3. 难度：简单 | |
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“人文初祖”匾额于1938年四月五日清明节，由国民党元老、爱国将领程潜题写，在我国古老传说的人物中，被尊称为“人文初祖”的是 A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
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| 4. 难度：简单 | |
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周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（ ） A. 禅让制的推行 B. 世袭制的出现 C. 分封制的实行 D. 郡县制的推广
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| 5. 难度：简单 | |
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青铜文明，在考古学上是以使用青铜器为标志的人类文化发展的一个阶段。后母戊大方鼎（又称司母戊鼎）是迄今世界上出土的最重的青铜器，它铸造于 A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝
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| 6. 难度：中等 | |
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“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 A. 各国统治者实行变法改革 B. 都江堰的修建 C. 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D. 百家争鸣局面的出现
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| 7. 难度：中等 | |
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夏、商、西周都曾盛极一时，但最终都没有逃脱亡国的命运。它们灭亡的共同原因是 A.爆发了平民起义 B.末代国君昏庸残暴 C.少数民族入侵 D.民族矛盾尖锐
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| 8. 难度：简单 | |
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国务院总理李克强说：“改革是中国发展最大的红利”，在商鞅变法中直接给农民带来红利的措施是（ ） A.承认土地私有，允许买卖 B.奖励生产，生产粮食和布帛多的人可免除徭役 C.根据军功授予爵位和田宅 D.建立县制，由国君直接派官吏治理
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| 9. 难度：简单 | |
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山东是儒家文化的发源地，诞生了孔子等思想大家，留下了宝贵的文化遗产。下列思想属于儒家学派的是（ ） A. 提倡法治 B. 兼爱、非攻 C. .无为而治 D. .为政以德
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| 10. 难度：中等 | |
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“公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政权所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”是 A.夏朝 B.秦朝 C.汉朝 D.北魏
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| 11. 难度：简单 | |
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农民起义是一个具有广泛应用的术语，通常意味着失去土地的农民的起义，反抗既成的秩序或建制。在中国历史上有记载的第一次农民大起义是 A.陈胜吴广起义 B.刘邦项羽起义 C.黄巾起义 D.国人暴动
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| 12. 难度：简单 | |
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某同学搜集了“鸿门谢罪，四面楚歌，霸王别姬”三个成语定一个主题，应选择的是 A.楚汉之争 B.战国称雄 C.秦灭六国 D.春秋争霸
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| 13. 难度：简单 | |
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汉文帝、汉景帝统治时期政治清明、经济发展，人民生活安定，这一局面被称为 A.光武中兴 B.文景之治 C.大一统 D.三国鼎立
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| 14. 难度：简单 | |
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“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（ ） A. 焚书坑儒 B. 削减侯国数量 C. 推行郡县制 D. 罢黜百家，独尊儒术
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| 15. 难度：中等 | |
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年代尺是记录历史年代所发生大事的记录工具，年代尺有助于历史记忆，下列所示年代尺上的括号内分别应该填入
A.秦 汉 B.西汉 东汉 C.汉 三国 D.三国 西晋
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| 16. 难度：中等 | |
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1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚，西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的 A. 产生背景 B. 主要行人 C. 路线走向 D. 开通前提
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| 17. 难度：中等 | |
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“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是 A.春秋时期 B.战国时期 C.三国两晋南北朝时期 D.五代十国时期
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| 18. 难度：简单 | |
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在公元200年的官渡之战中，交战双方的统帅分别是 A.曹操和袁绍 B.刘备和孙权 C.曹操和刘备 D.曹丕和袁术
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| 19. 难度：中等 | |
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西晋作为一个统一的王朝只存在了三十多年，类似秦朝短命而亡。下列关于西晋短命而亡的原因不正确的是（ ） A.西晋统治集团奢侈腐化 B.西晋地主残酷压迫内迁少数民族 C.统治集团内斗，耗尽国力 D.民族矛盾尖锐，氐族人推翻了西晋
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| 20. 难度：中等 | |
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下图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙
A. 源于自然灾害 B. 促进了江南地区的开发 C. 阻碍民族交融 D. 推动经济重心南移完成
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| 21. 难度：简单 | |
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“（魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。”该材料与下列哪一历史事件有关（ ） A. 周平王迁都洛邑 B. 商鞅变法 C. 张骞通西域 D. 北魏孝文帝改革
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| 22. 难度：中等 | |
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小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是 ( )
A.中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革 C.政权分立与民族融合 D.繁荣与开放的社会
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| 23. 难度：简单 | |
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南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的是（ ） ①西汉 ②吴 ③西晋 ④东晋 A.②③ B.②④ C.①②③④ D.①②④
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| 24. 难度：中等 | |
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和亲，也叫做"和戎""和蕃"，是指中原王朝统治者与周边少数民族或者各少数民族首领之间出于各种各样的目的而达成的一种政治联姻。汉高祖、文帝、景帝对匈奴主要采取“和亲”的国策，汉武帝主要采取主动进攻的政策。西汉对匈奴的政策发生变化的根本原因是 A.高祖、文帝、景帝软弱无能 B.汉武帝雄才大略 C.汉武帝时国力强盛 D.汉武帝遇到了卫青、霍去病这样的将才
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| 25. 难度：中等 | |
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下列朝代排序正确的是 A.夏--商--西周--春秋--战国--秦--西汉--东汉--三国--西晋--东晋--南北朝 B.夏--商--西周--战国--春秋--秦--西汉--东汉--三国--西晋--东晋--南北朝 C.夏--商--西周--春秋--战国--秦--东汉--西汉--三国--西晋--东晋--南北朝 D.夏--商--西周--春秋--战国--秦--西汉--东汉--三国--东晋--西晋--南北朝
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| 26. 难度：中等 | |
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春秋战国时期，旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立，新的阶级力量在壮大。隐藏在这一过程中并构成这一社会变革的根源则是以铁器为特征的生产力的革命。生产力的发展最终导致各国的变革运动和封建制度的确立，也导致思想文化的繁荣。阅读下列材料，回答问题 材料一 春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐、晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治、经济制度进行改革。 材料二
材料三 战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化。拥有文化知识的人到处游说讲学，针对各种社会问题提出自己的见解，宣传自己的主张，形成了不同的学派，涌现出一批有开创性贡献的思想家。 请回答： （1）根据材料一指出，春秋时期政治、军事领域的突出特征是什么。 （2）根据所学知识指出，都江堰水利工程的突出特点是什么。 （3）春秋战国时期虽战火连绵，却出现一些城市，商品经济得到发展，社会人口有所增加，根据材料一、二分析原因。 （4）根据三则材料概括春秋战国时期社会发展的总体特征
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| 27. 难度：中等 | |
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创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。 结合所学知识回答以下问题 （1）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？ （2）统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周实行了什么行政制度？ （3）依据下边图片指出秦朝实行的政治制度。
（4）“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。试举两例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。 （5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
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| 28. 难度：中等 | |
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一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想，它对客观事物的发展起促进作用；反之，则是错误的思想，它对客观事物的发展起阻碍作用。观察下面的三幅图片，它们都是我国历史上很有名的人物，根据所学知识回答：
（1）图一、图二是我国历史上有名的君主。为了加强中央对地方的控制，它们分别采取了什么措施？ （2）图一、图二的人物在思想上采取的措施分别是什么？其目的是否相同？为什么？ （3）图三是我国古代历史上有名的思想家。他是谁？创立了哪一学派？他的思想核心是什么？ （4）图二帝王与图三思想家之间有怎样的联系？
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| 29. 难度：中等 | |
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政权分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来，北方战乱频繁，政权分立。为了躲避战乱，北方人民（包括少数民族）纷纷向南迁移，出现了民族融合的趋势，江南地区也发生变化。 请回答： （1）东汉末年以来，群雄割据，纷争不断，请列举一例这一时期以少胜多的战役并说明其影响。 （2）三国鼎立，政权分立。三国指哪些国家？后来，又是哪个政权结束了三国鼎立的局面？ （3）哪一改革推动了北方经济的发展，加速了北方民族大融合的进程？请写出这一改革中的任意两条具体措施。 （5）三国两晋南北朝时期江南地区得以开发，根据所学知识说说江南开发对我国经济发展产生的影响。
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