| 1. 难度：中等 | |
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元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。下图中元谋人遗址所在位置是( )
A.① B.② C.③ D.④
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| 2. 难度：中等 | |
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某同学绘制了一幅有关北京人的思维导图下列哪一项可能出现在其中？( ) A.人工取火 B.使用磨制石器 C.饲养家畜 D.距今约70万-20万年
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| 3. 难度：简单 | |
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在远古的农耕时代，我国长江流域原始居民的主食最有可能是 A.水稻 B.粟 C.小麦 D.玉米
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| 4. 难度：中等 | |
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发现是研究历史的要证据，半坡遗址有密集的房屋，贮藏用的客和饲养性畜的圈栏，据此推断半坡原始居民的生产生活方式是( ) A.已过着农耕定居生活 B.会挖井饮水 C.会种植粟 D.使用打制石器
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| 5. 难度：中等 | |
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歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁，诗句“功垂万代轩辕里，气壮千秋始祖山”和“中华开国五千年，神州轩辙自古传”共同纪念的人物是( ) A.黄帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹
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| 6. 难度：中等 | |
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《史记》中记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜，投舜，则天下得其利而丹朱病，授丹朱，则天下病而丹朱得其”这一描写反映的政治制度是( ) A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D.分封制
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| 7. 难度：简单 | |
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他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”指的是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 鲧 D. 禹
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| 8. 难度：中等 | |
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陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期（） A. 黄帝时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 西周
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| 9. 难度：中等 | |
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“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了( ) A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律 C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度的确立
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| 10. 难度：困难 | |
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人们称今河北省为燕赵大地，山东省为齐鲁大地，山西为三晋之地，映西简称为秦。“燕赵”“齐鲁”“三晋之地”“秦”这些名字与下列哪一古代制度有关( ) A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.郡县制
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| 11. 难度：简单 | |
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文字记载是了解历史、研究历史的重要来源之一。我国有文字可考的历史开始于 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
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| 12. 难度：简单 | |
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春秋战国时期，先进生产力的水平提高的重要标志是 A.铁农具和牛耕 B.青铜器 C.采煤业的兴起 D.丝织业的繁荣
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| 13. 难度：困难 | |
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史学上有“左图右史”之说，某同学利用右边的地图进行研究性学习他研究的内容应该是( )
A.武王伐时 B.丙周分封 C.春秋争霸 D.战国兼井
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| 14. 难度：困难 | |
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周王朝崇尚礼治，对礼器的使用规格还制定了制度，如“天子九鼎诸侯七鼎，卿大夫五鼎”等，而春秋时，楚庄王问周王的使者“鼎之小大轻重”；战国时，秦国直接“兴师临，而求九鼎”材料中的史实所反映的历史趋势是( ) A.世袭制的加强 B.分封制的瓦解 C.统一趋势的加强 D.铁农具的出现
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| 15. 难度：困难 | |
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下说法正确的有( ) ①东周分为春秋和战国两个国家 ②春秋争霸的背景是周王室衰微 ③晋文公采纳管仲的建议进行改革，使晋国的经济和军事实力大为提高 ④激并战争是给社会带来深重的灾难，但从客观上看，有利于国家走向统 ⑤春秋时期，华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族交融 A.①②④ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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战国时期，秦国的军队被称为“虎狼之师”，主要与哪项改革措施有关 A.改革户籍制度 B.作战武器先进 C.军功授爵 D.鼓励耕织
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| 17. 难度：中等 | |
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时间轴是我们学习历史常用的工具，如果把“秦王扫六国”这一重大历史事件定位在图中，应该在
A. A B. B C. C D. D
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| 18. 难度：中等 | |
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宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确是( ) A.西起嘉峪关，东到山海关 B.西起成阳，东到鸭绿江 C.西起长安，东到山海关 D.西起临洮，东到辽东
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| 19. 难度：中等 | |
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我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于（ ） A. 秦朝疆域辽阔 B. 秦朝统一货币 C. 秦朝统一文字 D. 秦朝统一度量衡
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| 20. 难度：困难 | |
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从出土文物“秦印封泥”(下图)中能够获取的历史信息有( )
①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体区 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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| 21. 难度：简单 | |
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某同学搜集了“鸿门谢罪，四面楚歌，霸王别姬”三个成语定一个主题，应选择的是 A.楚汉之争 B.战国称雄 C.秦灭六国 D.春秋争霸
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| 22. 难度：中等 | |
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请把下列图片按先后顺序排列
A.④①③② B.①②④③ C.④③①② D.③④②①
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| 23. 难度：中等 | |
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约公元前2070年，夏朝建立，标志着原始社会的结束，我国原始社会结束的主要原因是社会生产力的发展。( )
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| 24. 难度：简单 | |
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战国初期，晋国被韩、赵、燕三家大夫瓜分。
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| 25. 难度：中等 | |
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春秋时期的孔子，是儒家学派的创始人，他提出了“仁政”的学说。( )
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| 26. 难度：困难 | |
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几千年的文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的统一。阅读材料，回答问题。 材料一：天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等，…诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸候要带领本国军队随同出发。 ——程幸超《中国地方行政制度史) 材料二：追始皇吞并六国，统一字内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。 ——王亚南《中国官僚政治研究》 (1)根据材料一归纳概括西周分封制下诸侯的义务。 (2)材料二中“始皇吞并六国，统一字内”建立了什么朝代？定都哪里？为建立统一的中央集权国家其在地方上采取了什么制度？ (3)结合所学知识，分析材料中两种制度的共同目的。
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| 27. 难度：困难 | |
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习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，阅读材料，回答问题 （收藏在博物馆里的文物） 材料一
(1)请写出图一文物所属的远古居民居住的房屋样式，图二是目前世界上已发现最大的青铜器，请写出它的名称和所属朝代。 （陈列在广大地上的遗产） 材料二：战国时期秦国李冰为根治眼江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》
(2)根据材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。 （书写在古籍里的文字） 材料三：二世元年七月，发闻左逸皮渔阳，九百人电大泽乡，陈胜、吴广皆次当行，为电长，会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？“陈胜曰：“天下苦奏久矣……今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ——司马迁《史记·陈涉世家》 (3)根据所学知识，写出材料三中“二世元年七月”是哪一年？根据材料归纳陈胜吴广起义的直接原因？
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| 28. 难度：困难 | |||||||||
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春秋战国时期，各诸侯国之间争斗日益激烈，周天子统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变中，阅读材料，回答问题。 材料一：
(1)根据上图《战国形势图》填出国名 A_____________ B_____________ C_____________ 材料二：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革，通过这次变法，旧制度废除了、新制度建立了，秦国发生了根本性变化。 ——川教版《中国历史》七年级上册教材 (2)依据材料二并结合所学知识，指出“新制度”是指什么？商鞅变法中有利于旧制度的废除、新制度的建立的措施是什么？ 材料三：春秋战国时期诸子百家熠熠生辉。各家学派纷纷研讨学术，著书立说。
(3)根据材料三，并结合所学知识写出A、B、C、D观点分别属于哪个学派？ (4)综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。
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