| 1. 难度：简单 | |
|
现行的公历以罗马的哪一历法为基础？ A.万年历 B.太阳历 C.儒略历 D.黄历
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
如果奴隶对其主人说“你不是我的主人”，则主人可以割掉奴隶的耳朵。这样的法律条文最有可能出现在以下哪个文明古国? A.古巴比伦 B.古埃及 C.古印度 D.古希腊
|
|
| 3. 难度：困难 | |
|
古代印度社会里，商人的女儿不能嫁给官吏的儿子.这是因为（ ） A.商人财产多 B.官吏财产多 C.商人与官吏世代结仇 D.等级制度的严格限制
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
法学是罗马人最伟大的成就之一。下列法律将2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起编撰而成的是（ ） A.《查士丁尼法典》 B.《拿破仑法典》 C.《汉谟拉比法典》 D.《十二铜表法》
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
罗马共和国早期，罗马平民与贵族展开激烈斗争取得胜利的主要表现是 A.获得了土地，从事农业生产 B.废除了奴隶制度 C.编订了《汉谟拉比法典》 D.设立平民保民官，颁布了《十二铜表法》
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是
A.古罗马凯旋门 B.罗马大竞技场 C.万神庙 D.古罗马高架引水桥
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
诞生于巴勒斯坦地区，后来逐渐盛行于欧洲各地，和圣诞节有关的宗教是 A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
西欧封建社会的经济基础是 A.个体劳动家庭 B.游牧民族部落 C.手工生产的作坊 D.自给自足的封建庄园
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A.教会 B.大学的兴起 C.城市的兴起 D.西欧庄园
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列帝国哪一个保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 A. 西罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 亚力山大帝国 D. 阿拉伯帝国
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”他还创立了逻辑学等新的学科。他是 A.荷马 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.伯利克利
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是 A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古巴比伦
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图。由此判断他学习的是 ( )
A. 丝绸之路 B. 郑和下西洋 C. 希波战争 D. 亚历山大大帝东征
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，其中最典型的是琅城市民的斗争，该斗争的目的是 A.减轻赋税 B.争取自由和自治 C.废除等级制度 D.反对基督教会
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
下列关于庄园法庭的说法，正确的有 ①设有专门的工作人员 ②庄园法庭审判依据习惯法（村法） ③庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 A.①③ B.①② C.②③ D.①②③
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
德国是当今世界重要的国家之一。与德国有历史渊源的国家是 A.法兰克王国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
|
|
| 17. 难度：困难 | |
|
西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，生活在庄园里的佃户承担的义务不包括 A.为领主耕种“直领地” B.向教会缴纳“什一税” C.缴纳“婚姻捐”“继承捐”等 D.为领主耕种“公用地”
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。”“它”是 A.《罗马民法大全》 B.《汉谟拉比法典》 C.习惯法 D.《十二铜表法》
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
西欧的封君封臣制与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是 A. 维护封建贵族的利益 B. 维护奴隶主贵族的利益 C. 维护人民群众的利益 D. 维护统治阶级的利益
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列有关罗马的历史事件，按时间顺序排列正确的是（ ） ①恺撒独裁 ②罗马取得了地中海的霸权 ③屋大维掌握国家最高权力 ④斯巴达克起义 A.①②③④ B.②④①③ C.①③④② D.③②①④
|
|
| 21. 难度：困难 | |
|
民主与法治建设是一个循序渐进的过程，阅读下列材料回答问题。 材料一 杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 材料二 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。 ——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 材料三
（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？ （2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么?在当时起到了怎样的积极作用? （3）材料二和材料一相比,在法律上的最大进步是什么?材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？ （4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
阅读下列材料，探究相关问题 材料一：
材料二：城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 材料三：“学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理” （1）材料一中图一反映的是哪一种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它有何重要特点？ （2）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。 （3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？综合以上三则材料，给本次探究拟一个恰当的主题。
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
自古以来，改革一直是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。 材料一 政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度……经济上……国家将土地颁给公民，每隔六年授田一次…… ——《世界历史》九年级上册 （1）材料一是哪个国家哪一次改革的内容？改革的方式是什么？ （2）这次改革在该国历史上产生了什么重大影响？ （3）这次改革给我们带来什么有益的启示？
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
人类的文明具有多元性，世界各国因融通而共生，文明因交流而多彩。结合所学知识，回答问题。 （1）亚非地区是人类文明最早的发祥地，构成了灿烂辉煌的大河文明。请根据提示写出相 应的古代文明象征。建筑之美：__________ ；制度之先：__________ 。 （2）古希腊的雕刻艺术达到了一种完美的境界。请举一个例子来说明。 （3）对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是什么宗教？4世纪时，被罗马帝国定为国教的是什么宗教？对我国影响最大的是什么宗教？ （4）西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是？举例说明其在东西方文化交流中的贡献。 （5）在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩?
|
|
