| 1. 难度：中等 | |
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2015年9月30日习近平会见基层民族团结优秀代表时强调：“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。”我国五十六个民族中的回族形成于 A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 清朝
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| 2. 难度：困难 | |
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英国著名科学家培根评价我国古代的科技发明：“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在学术上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。”其中在航海上改变世界的科技发明是 A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药
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| 3. 难度：困难 | |
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大学士宋濂上朝，朱元璋拿出一张图，上面画着宋濂家请客的座次位置，可见对他家请客情况了如指掌，朱元璋能够做到“安然朝中坐，却知天下事”的原因是 A. 废除丞相 B. 废除中书省 C. 设立三司 D. 设立锦衣卫
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| 4. 难度：中等 | |
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唐朝诗人陆龟蒙《秘色越器》写到“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，这首诗描述的是 A. 青瓷 B. 白瓷 C. 唐三彩 D. 青花瓷
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| 5. 难度：困难 | |
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2012年4月16日上年9时，中国海军“郑和”舰从大连某军港启航。海军司令吴胜利出席欢送仪式并发表讲话，“郑和”舰扬帆远航，追寻郑和七下西洋的历史航迹。下列表述与郑和下西洋不相符合的是 A. 最远到达马来西亚和印度 B. 从1405-1433年共出航七次 C. 其目的是为了“示中国富强” D. 是世界航海史上的空前壮举
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| 6. 难度：简单 | |
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“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号,北京王麻子剪刀的生产技术,曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍,该书是 A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》
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| 7. 难度：困难 | |
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归纳历史发展的阶段特征，是学习历史的重要方法之一。下列是对中国古代部分历史发展阶段特征的描述，其中符合明清时期的是 A. 政权并立与民族融合 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展
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| 8. 难度：困难 | |
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新疆自古以来就是中国不可分割的一部分。历代王朝都管对该地区实施过有效管辖。其中清朝采取的管辖措施有 A. 设置伊犁将军 B. 设宣政院管辖 C. 册封达赖和班禅 D. 设置驻藏大臣
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| 9. 难度：困难 | |
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清朝嘉庆皇帝统治时期，民间流传着一句谚语“和珅跌倒，嘉庆吃饱”。这一读语主要反映了清朝 A. 吏治腐败，贪风盛行 B. 军纪败坏，军备废弛 C. 经济衰退，国力虚弱 D. 土地集中，矛盾尖锐
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| 10. 难度：困难 | |
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中国历史悠久，文化源远流长。下列文化名人与其作品搭配正确的是 A. 李白——《窦娥冤》 B. 苏轼——《静夜思》 C. 关汉卿——《牡丹亭》 D. 曹雪芹——《红楼梦》
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下列材料并回答问题。 材料一 唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。特别是宋朝商业科技高度发展，指南针和水密封舱等航海技术的发明和之前牵星术、地文潮流等航海知识的积累，加上阿拉伯世界对海洋贸易热忱，使海上丝绸之路达到空前繁盛。 ——《海上丝绸之路》 材料二 清朝前期，耕地面积不断扩大，大片土地得到开垦，许多荒山旷野改造成农田，边远地区也得到了开发……在兴修水利方面，对黄河、淮河等大河以及大运河进行治理，还组织人力修建了许多提坝、渠堰、海塘。在庄稼种植方面，改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高。同时，经济作物的种植也有了较大的发展，品种増加，棉花、甘底、烟草、茶叶、药材，以及花卉、水果等作物的种植面积不断扩大。 ——《中国历史》教材七年级下册 材料三 清朝政府对西方各国基本上采取闭关政策。正如乾隆给英皇敕谕所说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、丝斤为西洋各国及尔国必须之物，是以加恩体恤。 ——翦伯赞主编《中国史纲要》下册 （1）根据材料一，分析“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的原因。 （2）根据材料二，概括清朝前期农业发展的具体表现。 （3）根据材料三，说明清朝政府的对外政策。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下列材料并回答问题。 材料
图一 图二 材料二 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趁势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。 ——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》 （1）根据材料一，请指出图一、图二中A（阴影部分）B（白色区域）分别表示的王朝名称。 （2）根据材料二，概括民族关系发展的主要模式。 （3）根据材料一、二，概括我国两千多年民族关系发展的趋势。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下列材料并回答问题。 材料一 科举制度发展演变的主要历程
——改编自《中国历史》教材七年级下册 材料二 外国学者论中国的科举制度：最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其它科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有オ之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造カ，培育了顺从性。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出在①、②处应填内容。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，评述科举制度。
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| 14. 难度：中等 | |
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下图所示是中国历史纪年表中的某一选段。①处是
A. 隋 B. 宋 C. 元 D. 明
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| 15. 难度：中等 | |
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为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋场帝主持开凿大运河，这条大运河最南可到达 A. 涿郡 B. 洛阳 C. 长安 D. 余杭
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| 16. 难度：中等 | |
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“告诉我，历史有什么用？”历史上对此有多种论述，下列符合唐太宗观点的是 A. 拨乱世反之正 B. 述往事，思来者 C. 以古为镜，可以知兴替 D. 究天人之际，通古今之变
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| 17. 难度：困难 | |
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据史料记载：“此工具如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泄水”。这一农业生产工具是 A. 水车 B. 筒车 C. 翻车 D. 耧车
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| 18. 难度：中等 | |
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“草堂留后世，诗圣著千秋”，这副对联称颂的诗人是 A. 王维 B. 李白 C. 杜甫 D. 白居易
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| 19. 难度：中等 | |
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盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱，唐朝从此走向衰落。这场动乱是 A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 黄巾起义
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| 20. 难度：困难 | |
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宋朝《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗语“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明宋朝 A. 重文轻武 B. 重农抑商 C. 削弱相权 D. 文化专制
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| 21. 难度：困难 | |
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岳飞在《满江红》中写道：“壮志饥餐胡房肉，笑谈渴饮幻奴血。”其中的“胡虏”“匈奴”实际上指的是 A. 党项族 B. 女真族 C. 匈奴族 D. 契丹族
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| 22. 难度：困难 | |
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永州某中学七年级（1）班举行“经济重心南移主题讨论会”，下列叙述不符合这次讨论会主题的是 A. 苏湖熟，天下足 B. 国家根本，仰给东南 C. 水稻产量跃居粮食作物首位 D. 开封成为当时世界上著名的大都市
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| 23. 难度：困难 | |
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辨别历史叙述”与“历史评价”是学习历史的基本能力之一。下列表述属于“历史评价”的是 A. 唐太宗时期唐与吐蕃和亲 B. 成吉思汗铁木真统一蒙古 C. 戚继光是著名的抗倭英雄 D. 郑成功从荷兰手中收复台湾
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