| 1. 难度：简单 | |
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《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（ ） A.古巴比伦 B.古代埃及 C.古代印度 D.古中国
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| 2. 难度：中等 | |
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社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（ ） A.担任祭司 B.与国王或官吏的女儿成婚 C.掌握军权 D.纳税供养第一、第二等级
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| 3. 难度：简单 | |
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在希腊城邦的居民中，有参与统治的权利的是（ ） A.外邦人 B.奴隶 C.妇女 D.成年男性公民
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| 4. 难度：中等 | |
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与“台伯河畔”“元老院”“屋大维”这些关键词有关的学习内容是 A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希腊 D.古代罗马
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| 5. 难度：中等 | |
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“原子是一种最后的不可分割的物质微粒，原子一直存在于宇宙之中，它们不能被从无中创生，也不能被消灭。任何变化都是它们引起的结合和分离。”最早提出“原子论”的古代哲学家是 A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.德谟克利特 D.柏拉图
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| 6. 难度：简单 | |
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欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是 A.城市的兴起 B.阿拉伯文化的兴起 C.大学的兴起 D.基督教的兴起
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| 7. 难度：中等 | |
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“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。从这句谚语中我们可以看出中世纪的西欧城市( ) A. 自然条件优越 B. 不受国王管辖 C. 空气比较清新 D. 相对独立和自治
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| 8. 难度：简单 | |
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下列表述符合西欧中世纪庄园法庭情况的是 A.道格拉斯和格里芬是庄园的专职法官 B.琼斯家的前面是新建的庄园法庭 C.佃户莱尔顿因未按规定缴纳足额的租税而受到起诉 D.法庭惩罚各种违法行为的手段是将违法者逐出法庭
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| 9. 难度：中等 | |
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查士丁尼是最后一位试图复兴古罗马帝国的皇帝，他留给后世的最大遗产是 A.建立拜占庭帝国 B.定都君士坦丁堡 C.颁布《十二铜表法》 D.编成《罗马民法大全》
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| 10. 难度：简单 | |
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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针，都由“他”传到欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献因此被誉为“东西方文化交流使者”，“他”指 A.希腊人 B.罗马人 C.日本人 D.阿拉伯人
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| 11. 难度：简单 | |
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他作为精神领袖，创立了世界性宗教；作为政治领袖，推动了阿拉伯地区的统一。“他”是 A.亚历山大 B.穆罕默德 C.释迦牟尼 D.孝德天皇
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| 12. 难度：简单 | |
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莎士比亚的剧作《哈姆雷特》云：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”这体现了（ ） A. 生物进化论 B. 人文主义思想 C. 希腊罗马古典文化 D. 自由主义思想
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| 13. 难度：简单 | |
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11世纪以来，西欧许多的地区，劳役被固定在一个特定的范围。农奴不再为领主提供劳役的合法途径是 A.逃离庄园 B.缴纳迁徙税 C.用货币购买劳役豁免权 D.自发垦殖成为新的领主
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| 14. 难度：困难 | |
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从世界发展的角度看，哥伦布发现美洲的最大价值是 A. 使人类首次进入美洲大陆 B. 打破了美洲与世界隔绝的状态 C. 发现了美洲独有的农作物 D. 开辟了横渡大西洋到美洲的航路
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于“三角贸易”的表述正确的是 A.它的路线是：美洲→非洲→欧洲→美洲 B.它是以黑奴为中心的贸易 C.它促进了非洲资本主义的发展 D.它造成了美洲的贫穷与落后
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| 16. 难度：中等 | |
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商品经济的发展是西欧迈向近代社会的经济根源。阅读下面材料，回答问题。 材料一 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式封建庄园逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 ——摘自部编版九上历史教材 材料二 农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权，土地集中成为趋势，14世纪后一些富裕农民通过多种方式建立了租地农场。租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系。 ——摘自部编版九上历史教材 材料三 从欧洲的经济发展史来看，直到中世纪的晚期，新的生产方式，如手工工场，逐渐得到了发展，商业资本也因此得到了迅猛发展。这在西方史学家眼中，被称为“前工业革命”的资本主义。这些东西在我国历史上也有，我们称之为“资本主义萌芽”。 ——孟彦弘《中国从农业文明向工业文明的过渡》 （1）依据材料一和所学知识回答，欧洲庄园的主人和劳动者分别是谁？中世纪西欧庄园的性质是什么？ （2）依据材料二和所学知识回答，“农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权”的主要原因是什么？租地农场里的“农业工人”与租地农场主之间是什么关系？这种关系的实质是什么？ （3）根据材料三，概括欧洲“前工业革命”资本主义的特点。13—14世纪欧洲生产领域出现了“新的生产方式”和“新的经营方式”，这种变化对欧洲产生了怎样的影响？
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——《图说天下世界历史系列：文艺复兴》 材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系，这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服…，从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史.近代史编》 材料三 “乘船在悲惨的中段航程，中横渡大西洋。这些黑色货物，上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇。”结合所学知识。 请回答： （1）根据材料一，指出文艺复兴运动促使欧洲人的思想发生了怎样的转变？结合所学知识，指出它对近代历史发展有何历史影响？ （2）材料二中“1500年左右.发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？根据材料二，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？ （3）材料三中的“黑色货物”指的什么？他们将被运往哪里？历史上称这一事件是什么？
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| 18. 难度：中等 | |
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改革推动了社会的进步与发展。结合所学知识，回答下列问题。 （1）公元前5世纪中后期，在谁主政改革期间，雅典达到全盛？怎样评价改革后高度发展的雅典民主政治？ （2）7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度进行一系列改革，是谁主导了这场改革？改革的名称是什么？在政治方面采取了什么措施？改革对日本造成了怎样的影响？ （3）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，形成了以什么为纽带的封建制度？在这种制度之下，封君和封臣形成一种怎样的依附关系？
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