| 1. 难度：中等 | |
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古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，是世界最大，最高的金字塔。约建于公元前2580年，完工于公元前 2560 年。修建金字塔的开始时间也可表述为： A.公元前 25 世纪初 B.公元前 25 世纪末 C.公元前 26 世纪初 D.公元前 26 世纪末
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| 2. 难度：中等 | |
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世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”“新月沃地”相对应的文明古国分别是 A.古埃及古希腊古巴比伦 B.古印度古希腊古巴比伦 C.古埃及古印度古巴比伦 D.古印度古巴比伦古希腊
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| 3. 难度：简单 | |
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阿育王是印度历史上第一个统一王朝的国王，按照古代印度制度的划分，他应属于 A.第一等级 B.第二等级 C.第三等级 D.第四等级
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| 4. 难度：中等 | |
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一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是（ ） A.黄河流域 B.印度河流域 C.两河流域 D.尼罗河流域
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| 5. 难度：中等 | |
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如下图中的著名历史遗迹 （文物） 能体现的主题是（ ）
A.欧洲文明的起源 B.世界文明的多样化 C.法律的历史渊源 D.古代多彩建筑艺术
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| 6. 难度：中等 | |
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公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典 A.参政是公民的义务 B.实施残暴的统治 C.统治遭到公民的反抗 D.公民大会形同虚设
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| 7. 难度：困难 | |
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辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根，下列表述不正确的是 A.古希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性” B.古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文科学成就 C.古罗马人制定并颁布了世界上第一部成文法典《十二铜表法》 D.《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一
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| 8. 难度：中等 | |
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“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.法兰克王国
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| 9. 难度：中等 | |
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阿富汗境内的巴米扬大佛包含希腊化的造像元素，这应该与下列哪位人物的历史活动有间接关联 A.伯里克利 B.亚历山大 C.胡夫 D.查理大帝
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| 10. 难度：中等 | |
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“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”这一仪式应出现于 A.古代印度河流域 B.中世纪的欧洲 C.封建社会的日本 D.古代两河流域
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| 11. 难度：简单 | |
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11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是( ) A.宗法制度 B.土地封赐 C.宗教改革 D.爵位封赐
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| 12. 难度：简单 | |
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对西欧城市说法不正确的是（ ） A.西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了 B.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C.随着工商业的发展，市民阶级形成了 D.西欧城市多为政治中心，规模很大
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| 13. 难度：中等 | |
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有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级
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| 14. 难度：简单 | |
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从庄园的铁匠铺、面包房、教堂、法庭、磨坊等可以看出庄园是 A.农村基本的经济组织 B.自给自足的经济政治单位 C.自治城市 D.领主统治农奴的工具
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| 15. 难度：简单 | |
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“开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落”是某帝国的历史命运给予我们的启示，该帝国是（） A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼土耳其帝国 C.东罗马帝国 D.亚历山大帝国
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| 16. 难度：简单 | |
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“一带一路”战略提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度国家间开展平等合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是（ ） A.马可•波罗来华 B.阿拉伯帝国建立 C.亚历山大东征 D.罗马帝国的扩张
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| 17. 难度：中等 | |
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历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是 A.人类文明的开端 B.改革促进社会进步 C.城市，让生活更美好 D.亚欧封建社会
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| 18. 难度：简单 | |
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中国古代商鞅变法、日本大化改新与法兰克王国查理·马特改革的相同之处 A.都是在阶级矛盾尖锐的情况下进行的 B.都实行有条件的土地分封 C.都定期把土地分给农民 D.都是自上而下的封建性质的改革
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| 19. 难度：简单 | |
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如果要从网上探究古代阿拉伯的历史，不适合作为关键词在“百度”中搜索的是 A.阿拉伯数字 B.屋大维 C.《天方夜谭》 D.伊斯兰教
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| 20. 难度：中等 | |
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《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是（ ） A.经济发达 B.注重吸收东西方文明 C.国家重视 D.立足以往文明的基础
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| 21. 难度：中等 | |
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大河流域孕育了亚非文明，便利的海上交通使城邦经济繁荣、民主政治鼎盛。读下列材料，回答问题。
（1）举例说明 C 国文化对欧洲、亚洲文明的影响。 （2）图 2 中人物当政期间在政治上有何特征？举例说明。 （3）结合上述材料，简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响。
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| 22. 难度：中等 | |
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巴黎大学的前身是索邦神学院，1261 年正式使用"巴黎大学"一词。但更早可以追溯到1150-1160 年就有了大学。英国牛津大学就是1167年从巴黎大学回到英国的师生建立的。在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系。 （1）前两幅图片反映出中西方不同的教学形式，差异有哪些？ （2）说出上述教学方式体现出东西方不同的政治特征？ （3）图片3表现了欧洲早期大学的什么特点？大学兴起产生了什么积极影响？
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| 23. 难度：中等 | |
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材料一：法典规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二：古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等， 都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法。涉及诉讼程序，所有权和债务权，宗教法等内容。 材料三：查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编基过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。 材料四：最能够体现庄园主权成的为“庄园法庭”，是庄园的统治机构，特点为：第一，非常设机构，根据地方问题多少和庄园主木身意愿来决定开庭间隔。第二，规定开庭时，当地农民都要参加，也非所有人有发言权，由代表组成陪市团。庄园法庭只涉及庄园的内部事务，是为了处理“家务事” （1）材料一体现了该法典的什么特点？ （2）概括材料二中罗马法包含的基本原则？成文法的颁布有何意义？ （3）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。材料三中的法律进步性和影响力体现在哪里？ （4）材料四庄园法庭审判的依据是什么？ （5）请你结合上述材料，谈谈人类社会法制历程发展给你带来的启示。
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| 24. 难度：中等 | |
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材料一： 宣扬“众生平等”，认为人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。 材料二：教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂” 材料三:要求人们信仰宇宙间独一无二的主宰安拉，以求和平与安宁。 （1）分别写出材料一、二中创立者的名字？ （2）三大宗教有哪些共同点？举出两点。 （3）统治阶级为何把它们定为国教加以支持？谈谈你对宗教的认识？
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| 25. 难度：中等 | |
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材料一我们的制度之所以被称为民主制，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 ——公元前 5 世纪后期某执政官《在阵亡将士葬礼的演说》
材料二公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地 、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
材料三
（1）根据材料一，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主？” （2）根据材料二，日本为改变当时的社会状况进行了怎样的努力？有何影响？ （3）材料三中的改革对欧洲产生什么影响？ （4）通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。
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