| 1. 难度：简单 | |
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“稻花香里说丰年”。据考古发现，下列原始居民中最早栽培水稻的是 A.北京人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.山顶洞人
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| 2. 难度：中等 | |
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“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的 A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制
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| 3. 难度：中等 | |
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下图是小王国庆期间在成都某地旅游时拍到的照片，其中的文字是：“继禹大业谋福为民，父作子述普利群生”。他到的景点应是
A.都江堰 B.淮河 C.灵渠 D.黄河
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| 4. 难度：中等 | |
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老子李耳是我国古代著名的思想家，下列选项中，最能代表其思想精华的是 A.民为贵，社稷次之，君为轻 B.知己知彼，百战不殆 C.治世不一道，便国不法古 D.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
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| 5. 难度：中等 | |
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东汉中期以后，政治黑暗，朝政腐朽的主要根源在于（ ） A.皇帝昏庸不理政事 B.诸侯混战，社会动荡不安 C.宦官和外戚交替掌权 D.农民不堪忍受这种黑暗统治，发动起义
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| 6. 难度：中等 | |
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秦始皇和汉高祖不可能吃到的是 A. 水稻 B. 粟 C. 猪肉 D. 葡萄
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| 7. 难度：简单 | |
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佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是 A. 都是外来宗教 B. 都迎合统治者想长生的愿望 C. 都能麻醉人民的思想 D. 都主张修身养性，长生不老
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| 8. 难度：简单 | |
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蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他 A.写成了《史记》 B.改进造纸术 C.发明了麻沸散 D.写成了《伤寒杂病论》
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| 9. 难度：中等 | |
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小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是 ( )
A.中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革 C.政权分立与民族融合 D.繁荣与开放的社会
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| 10. 难度：简单 | |
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《三国演义》是中国古代四大名著之一，里面的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关？（ ） A.城濮之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
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| 11. 难度：简单 | |
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三国鼎立局面最终形成的标志是 A.赤壁之战曹操败北 B.曹丕定都洛阳 C.刘备在成都称帝 D.孙权称王建立吴国
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| 12. 难度：简单 | |
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西晋和东晋的建立者分别是 A.司马懿和司马昭 B.司马昭和司马炎 C.司马炎和司马睿 D.司马炎和司马昭
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| 13. 难度：简单 | |
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北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在 A.打击了隋朝的残暴统治 B.加快了北方民族融合的步伐 C.奠定了中国古代经济重心南移的基础 D.结束了南北长期分裂的局面
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| 14. 难度：简单 | |
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三国两晋南北朝时期，石窟艺术发展的原因是 A.绘画的艺术 B.雕塑艺术 C.佛教的传播 D.社会稳定
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| 15. 难度：简单 | |
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周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家 A. 钟繇 B. 司马迁 C. 顾恺之 D. 王羲之
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| 16. 难度：中等 | |
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以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为什么?谁对开辟这条历史要道贡献最大。 （2）这一历史事件是在哪个皇帝统治时期。 （3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是什么？它的设置标志着什么？
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| 17. 难度：中等 | |
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三国两晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。此时期科技文化呈上启下，在我国历史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。 材料一：
（1）根据材料一中的图一并结合所学知识，分析以祖冲之的名字命名环形山的原因。 （2）材料一中的图二是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？ 材料二：
（3）材料二中的两幅作品的名称分别是什么？
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| 18. 难度：简单 | |
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起义是推动历史发展的重要力量。阅读下面材料，回答问题。 材料一：公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军决一死战。商军大败，商纣王自焚而亡。 （1）材料一描述的是什么战争？此战在历史上有何影响？ 材料二：
（2）材料二中图1的起义发生在何地？领导者是谁？此次起义的历史地位如何？ （3）图2的黄巾起义发生在什么时期？产生怎样的影响？ （4）综合上述材料，这些起义历史背景有何共同之处？起义给统治者怎样的反思？
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| 19. 难度：中等 | |
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识别和运用历史地图是我们学习的基本能力之一，据图回答： 材料一：如下图所示
材料二：三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也有了很大的进步。 （1）材料一中人口南迁的原因是什么？主要分布在什么地区？ （2）材料二反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化?用简练语言概括。具体举出这种变化两例。 （3）分析材料一与材料二所反映的历史现象的关系。 （4）综上所述，你认为可以给我们今天的国家建设发展提供什么启示？（一点即可）
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| 20. 难度：中等 | |
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制度的创立完善对一个国家影响深远。 材料一：
材料二：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公 开反抗朝廷派来的官吏，有的企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来了，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。 ——统编七年级历史上册教科书 材料三：在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——恩格斯 （1）材料一反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施？对国家的发展有什么重要意义。 （2）据材料二，哪两股势力导致社会秩序混乱？汉武帝如何解决这种局面？ （3）请用魏晋南北朝的史实解释材料三的观点。
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