| 1. 难度：中等 | |
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距今约六七千年前，原始农耕生活在中华大地星罗棋布。下列能代表当时生产力最高水平的生产工具是（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 铁农具 D. 曲辕犁
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| 2. 难度：简单 | |
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《史记·五帝本纪》记载：蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于……之野，遂擒杀蚩尤。该材料中省略号所指地点应该是 A.巨鹿 B.赤壁 C.涿鹿 D.牧野
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| 3. 难度：简单 | |
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姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体,以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖,中华民族的人文初祖应追溯到( ) A.元谋人 B.炎帝、黄帝 C.尧、舜、禹 D.三皇五帝
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| 4. 难度：中等 | |
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《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的足我国古代的什么制度 A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制
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| 5. 难度：简单 | |
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(2016德州)许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( ) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸
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| 6. 难度：简单 | |
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在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A. 春秋战国时期 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D. 明清时期
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| 7. 难度：简单 | |
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“孔子是万世师表。他很了解自己的学生，知道曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是 A. 三人行必有吾师 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 以“德”化人
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| 8. 难度：简单 | |
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“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话符合下列哪家思想（ ） A.儒家 B.法家 C.道教 D.佛教
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| 9. 难度：中等 | |
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年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 10. 难度：简单 | |
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2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国反腐敗斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刑部
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| 11. 难度：中等 | |
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吕思勉在《吕著中国通史》中写道：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括 ①统一六国 ②焚书坑儒 ③推行郡县制 ④统一货币、度量衡 ⑤修建陵墓 A.①③④ B.①②③④⑤ C.②⑤ D.①③④⑤
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| 12. 难度：简单 | |
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秦始皇和汉武帝都是对中国历史发展影响巨大的皇帝，下列对秦始皇和汉武帝的描述和评价正确的是 A.秦始皇废除郡县制实施分封制 B.秦始皇把六国货币统一为五铁钱 C.汉武帝的残暴统治导致了汉朝的衰落 D.汉武帝使西汉王朝开始进入鼎盛时期
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| 13. 难度：中等 | |
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下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分），空白处政权的建立者是
A.刘邦 B.刘秀 C.刘备 D.刘裕
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| 14. 难度：简单 | |
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希希在课堂剧中扮演了一个角色，在剧中他向汉武帝建议实施“推恩令”。由此可以判断，希希扮演的人物角色是 A.陈胜 B.主父偃 C.董仲舒 D.项羽
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| 15. 难度：简单 | |
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某校历史兴趣小组准备开展以“汉武帝大一统”为主题的探究活动，下列符合主题的是 ①颁布“推恩令” ②修筑驰道，统一车轨 ③“罢黜百家，独尊儒术” ④盐铁专卖 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟岀联通亚欧非的陆上丝绸之路。”为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献的历史人物是 A. 张骞 B. 鉴真 C. 戚继光 D. 郑成功
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| 17. 难度：中等 | |
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2019年7月3日，第四届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会和第九届敦煌行·丝绸之路国际旅游节新闻发布会在人民大会堂举行。时至今日，这条古代东西方往来的大动脉仍发挥着巨大的作用，那么，丝绸之路开通的条件不包括 A.西汉丝织业发展 B.张骞沟通与西域的关系 C.西域都护的设置 D.甘英沟通与大秦的关系
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| 18. 难度：简单 | |
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千古帝乡，智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
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| 19. 难度：简单 | |
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东汉时期，“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。这主要反映的历史现象是 A.宗族观念的根深蒂固 B.宦官和外戚的交替专权 C.君主专制统治的加强 D.地方割据势力的膨胀
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| 20. 难度：中等 | |
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人们常常以“华佗再世”“元化重生” 称誉有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有 ①望闻问切四诊法 ②麻沸散 ③五禽戏 ④按摩疗法 A. ①④ B. ①②④ C. ①③ D. ②③
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| 21. 难度：中等 | |
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时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是
A. 商朝、秦朝、三国 B. 隋朝、唐朝、元朝 C. 商朝、唐朝、明朝 D. 秦朝、唐朝、十六国
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| 22. 难度：简单 | |
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图示法是学习历史的重要方法，图示中空白处应该填写的是
A.东汉 B.曹魏 C.东晋 D.北魏
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| 23. 难度：中等 | |
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“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝 A. 重视汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作
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| 24. 难度：简单 | |
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如下图是我国发行的邮票《古代科学家﹣﹣贾思勰》，他的成就是（ ）
A.主持修建了综合性防洪灌溉工程都江堰 B.编著了《伤寒杂病论》，被称为“医圣” C.编写了我国古代第一部内容完整的农书《齐民要术》 D.编写了我国古代重要的综合性地理著作《水经注》
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| 25. 难度：简单 | |
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如图是东晋画家顾恺之依三国时期魏国曹植的名赋而作。它是
A.《步辇图》 B.《洛神赋图》 C.《送子天王图》 D.《清明上河图》
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| 26. 难度：中等 | |
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人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。 （一）走进人与自然和谐历史
图一 图二 （1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图一房屋的原始居民叫什么？ （二）认识人与自然和谐事例 材料一 一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏劳苦，终于获得成功。 材料二 六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予； 万流归一汇，八百里青城硪野，都从太守得来 （2）根据材料一是谁三过家门而不入，为了百姓改造自然？ 材料二中，战国时期为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范又是什么？ （3）战国时期，是谁主张“道法自然”？他是诸子百家中哪一派别代表？ （三）感悟人与自然和谐发展 （4）有和谐就有不和谐。试举出现实生活中人与自然不和谐发展的事例两个。 （5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？
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| 27. 难度：中等 | |
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花开花落，悠悠岁。朝代更迭，演绎千年传说。某校历史兴趣小组对古代几位帝王进行了有关探究，请你参与其中。 （梦想与日同存亡） 材料一 如图人物为夏朝的亡国之君，他自比为太阳，以为可以和太阳一样永世长存。老百姓恨死他了，咒骂他说：你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽
（1）材料中的君主是谁？他的结局怎样？ （我生不有命在天乎） 材料二 商纣在殷都“以酒为池”“悬肉为林”，和后妃大臣嬉戏游乐。在殷都附近建造巨型粮仓和高大的鹿台，用来堆集从全国掠夺来的粮食和财宝。
（2）结合材料二及对应图片，可以看出商纣是一个怎样的君主？武王伐纣的结果怎样？ （亡国时君不自知） 材料三 秦始皇巡游南方病死沙丘宫平台，胡亥秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下，逼死扶苏而当上秦朝的二世皇帝。秦二世即位后，实行残暴的统治。 （3）除材料三外，秦二世的残暴统治还有哪些表现？列举两个事例说明 （与民休息迎盛世） 材料四 从汉高祖即位到汉景帝后元三年的62年间，西汉王朝实行的是中国古代堪称典范的轻徭薄赋政策，在此期间农民的负担是最轻的。从文帝十三年起，又连续免除全国田赋长达11年，在这期间，农民来自农业税的负担没有了，这在封建社会是绝无仅有的。 （4）据材料四，概括汉初统治者“与民休息”的主要举措。 （5）综合上述帝王的所作所为及其不同的结局。我们能得到怎样的启示？
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| 28. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，既频繁，又复杂。但江南得到开发，北方民族交融，同样促进了文化的发展。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。
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