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河南省商丘市梁园区2019-2020学年九年级上学期期末历史试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

世界上有三大宗教,其中提出“众生平等”忍耐顺从”的宗教创立于

A.古印度 B.古埃及 C.古希腊 D.古巴比伦

 

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2. 难度:简单

历史上有一个国家源于希腊北部地跨欧亚非三洲,以建立者命名帝国,它是

A.查理曼帝国 B.奥斯曼土耳其帝国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国

 

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3. 难度:简单

如图楔形文字起源于

 

A.爱琴海 B.两河流域 C.尼罗河流域 D.黄河流域

 

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4. 难度:简单

进入中世纪的欧洲,随着城市的发展和工商业的繁荣,逐渐形成哪一新的社会阶层

A.农奴 B.手工业者 C.商人 D.市民

 

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5. 难度:简单

创立伊斯兰教基本统一阿拉伯半岛的历史人物是

A.查士丁尼 B.穆罕默德 C.克洛维 D.亚里士多德

 

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6. 难度:简单

他至死都认为他到达了印度,但事实上,他到达的既不是中国,也不是印度,而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。他是

A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦

 

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7. 难度:中等

他是意大利文艺复兴高潮时期的代表人物,通过对艺术和对人类、事物的仔细观察而孜孜探索自然界的奥秘。他的代表作品是

A.《荷马史诗》 B.《哈姆雷特》  C.《蒙娜丽莎》 D.《神曲》

 

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8. 难度:简单

为了永远纪念这位功勋卓越的革命者他被授予了“解放者”的光荣称号。这位解放者打击的殖民者是

A.西班牙 B.葡萄牙 C.法国 D.英国

 

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9. 难度:简单

从1688年起英国正式确立了议会高于王权的政治原则,并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。体现这一原则的历史文献是

A.1787年宪法 B.《权利法案》

C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》

 

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10. 难度:中等

他在很多方面是革命真正的继承者。他完成法国法律的修订,其中很多原则如契约、自由、平等得到确切的阐述。材料中革命是指

A.拉丁美洲独立运动 B.启蒙运动 C.法国大革命 D.英国资产阶级革命

 

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11. 难度:简单

英国工业革命率先进行新技术发明的生产部门是

A.棉纺织业 B.交通运输业 C.冶金业 D.采矿业

 

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12. 难度:简单

号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,用暴力推翻资产阶级统治的历史人物是

A.罗伯斯庇尔 B.华盛顿 C.斯蒂芬森 D.马克思、恩格斯

 

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13. 难度:简单

专栏作家卡米拉·卡文迪什这样评价某一历史人物:“努力战斗赢得内战,维护国家统一”。该历史人物是

A. B.

C. D.

 

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14. 难度:简单

他是一位伟大的发明家,一生拥有发明专利1000多项,其中包括

①白炽灯泡  ②碱性蓄电池  ③飞机  ④放映机

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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15. 难度:简单

第一次世界大战爆发后不属于同盟国集团的是

A.意大利 B.德国 C.奥匈帝国 D.奥斯曼土耳其

 

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16. 难度:简单

1917年再一次的革命政变使布尔什维克派获得了政权,俄国正式退出战争。革命是指

A.护国战争 B.二月革命 C.护法运动 D.十月革命

 

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17. 难度:简单

甘地教导说,将不合作主义和抵制运动结合起来,就有可能实现地方自治。材料是指

A.埃及华夫脱运动 B.印度非暴力不合作运动

C.印度反英民族大起义 D.太平天国运动

 

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18. 难度:简单

他被誉为“俄国革命的镜子”,其作品是

A. B.

C. D.

 

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19. 难度:中等

对东北的侵略使日本毫不费力就获得了富饶的新领地,东北事件引起了一连串的侵略,这些侵略最终导致了第二次世界大战。“东北事件”是指

A.亚洲战争策源地形成 B.建立伪满洲国 C.七七事变 D.九一八事变

 

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20. 难度:简单

1941年12月7日,日本袭珍珠港标志

A.第二次世界大战全面爆发

B.第二次世界大战达到最大规模

C.开辟欧洲第二战场

D.第二次世界大战结束

 

二、综合题
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21. 难度:中等

阅读材料,并回答问题

材料一  一个独立的共和国在美洲的建立,在欧洲被广泛地解释为:它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家,可能制定一种在个人权利基础上的切实可行的政体。

材料二  到19世纪中叶,英国已经完成了第一次工业革命,法国和德国也开始了类似的急行军。然而,由于农奴制带来的社会矛盾无法解决,俄罗斯的资本主义进程受到严重阻碍。

(1)材料一与哪一历史事件有关?第一个以国家名义表述资产阶级政治要求的文献是什么?

(2)德国在工业革命中有什么成就?试举例说明这些成就给人类生活带来的影响。(一例即可)

(3)为了解决矛盾,俄国采取了什么举措?以上材料表明确立资本主义制度的途径是什么?

 

 

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22. 难度:中等

阅读材料并回答问题

材料一  牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

材料二  到19世纪中期英国往昔那种田园诗般的风情不见了,代之而起的是一个忙忙碌的世界。乡村建起了灰暗的厂房,城镇竖起了高耸的烟囱,工厂里回机器的轰响,高炉前进射着铁水的光亮。1850年时,英国的城市人口已经超过了60%;铁产量超过了世界上所有国家铁产量的总和;煤占世界总产量的三分之二,棉布占全球的一半以上。

材料三  普鲁士的国王美慕地说“不列颠……的经济地位发展到了国民生产和财富为古往今来任何国家所不能比拟的高度。”

(1)材料一牛顿的贡献是什么?瓦特如何开启工业革命的大门?

(2)材料二19世纪中期以后的英国出现了什么变化?工业产量的增加揭示了工业革命的什么作用?

(3)英国经济高度发展的原因是什么?

 

 

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23. 难度:中等

阅读材料,并回答问题

材料一  注重实际的列宁认识到让步是不可避免的……农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。列宁设法使国家控制了土地所有权,控制了银行业、对外贸易、重工业和远输业。到1926年,工农业产量已达到1914年以前的水平

材料二  1929年,波及全球资本主义国家的经济危机来临,美国损失惨。重富兰克林·罗斯福总统加大了政府管理经济的力度,通过一系列新政措施,使美国逐步走出困境,也由此开创了看得见的手(政府)和看不见的手(市场)共同作用于经济的混合经济模式。

(1)材料“让步”指什么?1926年工农业产量达到1914年以前水平的原因是什么?

(2)罗斯福总统开创的“混合经济模式”指什么?取得什么成效?试举出一项新政措施。

(3)以上材料对你有什么启示?

 

 

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24. 难度:中等

阅读材料,并回答问题

材料一  从19世纪末到20世纪初,所谓的西洋各“文明国”,当时正在全球争夺势力范围。历史上一直选择与强者为伍的日本,这一次选择了与西洋列强共进退,加入到武力掠夺的行列。当明治维新带来了国内的政治老师,日本军国主义加快了对外扩张的步伐。

材料二  在原子弹爆炸的蘑菇云升空的那一刻,日本军国主义图依靠武力称雄世界的梦破灭了……略战争在给别的国家带未难的同时,也给了日本毁灭性的打击。从明治维新开始,近80年来积累的物质成果,在战火中几乎化为灰烬。

(1)材料一明治维新给日本带来怎样的转折?19世纪末到20世纪初的日本如何进行武力掠夺?当时日本的发展具有什么特征?

(2)材料二日本军国主义迷梦破灭的原因是什么?作为青少年学生,如何认识战争问题?

 

 

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25. 难度:中等

阅读材料,并回答问题

材料一  从1917年十月革命开始,这个占世界陆地总面积近五分之一的国家,在不到二十年的时间里发生了翻天覆地的变化。它以令人难以置信的速度走完了欧美国家通常需要几十年甚至上百年才能走完的工业化路程。

材料二  苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国,成为制胜的利剑。在战斗最激烈的时刻,斯大林格勒拖拉机厂的工人们驾驶着刚刚造好的坦克直接出厂,迎战德军。

材料三  第二次世界大战完成了对欧洲全球霸权的破坏,这一坏始于第一次世界大战。因此,这两次大战对世界历史具有相似的意义。

(1)十月革命属于什么性质?苏联完成工业化的原因是什么?具有什么特点?

(2)如何理解“苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国,成为制胜的利剑”?试举例说明苏联如何迎战德军。

(3)第一次世界大战对战后国际秩序产生了什么影响?

 

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