| 1. 难度：中等 | |
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约瑟·汤恩比说：“人类历史上最有远见、对后世影响最大的两位政治人物，一位是开创罗马帝国的凯撒，另一位便是创建大汉文明的汉高祖 。”材料中的“ ”应是 A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽
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| 2. 难度：中等 | |
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文物是物化的历史、凝固的历史，是研究历史的重要佐证。从下面这幅《汉墓出土陪葬陶制牛车》的文物图片中，我们能提炼出的最准确信息是（ ）
A.西汉初年经济凋敝 B.西汉初年牛车普及 C.当时交通不便 D.牛力量大，适宜拉车
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| 3. 难度：简单 | |
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“休养生息”一词出自唐代韩愈的《平淮西碑》。下列对汉初休养生息政策的描述，错误的是（ ） A. 实行的原因是秦的暴政和秦末战乱使人民生活在水深火热之中 B. 汉高祖实行的政策，在汉高祖死后废止 C. 主要措施是奖励农耕，减轻赋税，免除徭役等 D. 实行的结果是汉初的经济得到恢复和发展
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| 4. 难度：简单 | |
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《平“语”近人——习近平总书记用典》第三集《国无德不兴》。《国无德不兴》使我们认识到了以德治国的重要性，领悟到了习近平总书记以德治国的大智慧。秦汉时期重视“以德化民”的是 A.秦始皇 B.秦二世 C.汉高祖 D.汉文帝、汉景帝
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| 5. 难度：简单 | |
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外国人称中国的书法艺术是“翰墨飘香传神韵”。书法逐渐成为一种艺术是在 A.战国 B.东汉末年 C.魏晋时期 D.南北朝
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| 6. 难度：中等 | |
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“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，西汉时期迫使匈奴单于仓皇遁逃，再也无力与西汉对抗的战役是 A. 漠北战役 B. 漠南战役 C. 巨鹿之战 D. 长平之战
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| 7. 难度：简单 | |
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以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是
A.宅院画像砖 B.陶院落 C.彩绘陶击 D.“汉并天下”瓦当鼓说唱俑
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| 8. 难度：简单 | |
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丝绸之路开辟以后，内地与西域的联系日益密切，从内地传到西域的有 ①骏马 ②丝绸 ③瓜果 ④蔬菜 ⑤凿井技术 ⑥铁器 A.①②③ B.①④⑥ C.①③④ D.②⑤⑥
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| 9. 难度：中等 | |
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历史学家翦伯赞称赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”张骞两次出使西域的历史意义在于（ ） A.联络大月氏，夹击匈奴 B.密切了汉朝与西域的经济文化联系 C.设立西域都护 D.控制西域各族
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| 10. 难度：简单 | |
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北魏孝文帝对大臣说：“我贵为天子，何必一定要居住于中原呢？只不过是想让你们的后代接受先进文化的熏陶，开阔自己的眼界罢了。如果长期居住在北方，一旦遇到不学无术的君主，就不免沦为他人的囚徒了。”为此，北魏孝文帝采取的措施是 A.迁都洛阳 B.在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语 C.采用汉族的官制、律令 D.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于西域都护的说法中，不正确的是 A.西域都护设置于公元前60年 B.设置西域都护是东汉政府管辖西域的一项重大举措 C.西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权管辖 D.西域都护管理西域的军事、政治，保护往来商旅
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| 12. 难度：中等 | |
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中医中药是中华文化的瑰宝，我国历史上曾经涌现出很多医术高明，品德高尚的医学家。以下属于东汉医学家张仲景的成就是 A. 首创全身麻醉药剂“麻沸散” B. 擅长开刀等外科手术 C. 阐述了中医理论和治病原则 D. 编制医学体操“五禽戏”
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| 13. 难度：中等 | |
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在一部电视剧中，描写楚汉之争时，刘邦的夫人吕后为了躲避战乱，逃进了尼姑庵中。对于这一情节的设置，下列说法最准确的是 A.是正确的，佛教于西汉初在社会上传播开来 B.是错误的，佛教在东汉时在社会上传播开来 C.是真实的，道教于战国时期在我国兴起 D.是虚构的，道教于东汉初年在我国兴起
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| 14. 难度：中等 | |
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黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意料地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”的建立者是 A.司马炎 B.刘裕 C.司马睿 D.司马懿
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| 15. 难度：简单 | |
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政权分立是魏晋南北朝时期的历史特征之一，曾统一北方的少数民族政权 A.曹魏、北魏 B.西晋、北魏 C.前秦、北魏 D.秦、东晋
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| 16. 难度：简单 | |
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下面漫画形象地反映了东汉后期政治的特点是
A. 皇帝联合外戚打击宦官 B. 外戚利用宦官控制皇帝 C. 宦官依靠外戚控制皇帝 D. 外戚宦官交替掌握政权
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| 17. 难度：困难 | |
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曹魏、西晋、前秦和北魏四个政权的一个重要相似点是（ ） A. 都曾定都洛阳 B. 都曾统一过黄河流域 C. 都处于全国分裂时期 D. 都因外族入侵而结束
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| 18. 难度：简单 | |
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图①和图②的作者最擅长画的是
A.山水画 B.花鸟画 C.人物画 D.宗教画
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| 19. 难度：简单 | |
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下面历史时间轴上“☆”所指代的是我国北方所处的某一历史时期。该历史时期
A.东汉时期 B.三国时期 C.西晋时期 D.十六国时期
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| 20. 难度：简单 | |
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某同学在阅读《晋朝那些事儿》时，了解到了西晋的灭亡和东晋的建立，下列说法正确的是 A.东晋进行北伐收复中原 B.内迁的鲜卑人灭掉西晋 C.淝水之战东晋统一全国 D.420年武将夺权东晋亡
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 据史书记载，“公元前1227年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。” （1）为加强中央集权，汉武帝采纳了哪位大臣的什么建议，使诸侯的封地和势力越来越小？为什么这个建议会被汉武帝采纳？ 材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进；邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。” （2）为加强思想控制，汉武帝接受哪个大臣的建议？这个建议是什么？ 材料三 （元狩五年）罢半两钱，行五株钱。 （3）材料三措施实施的目的是什么？还有哪些措施起到了和材料三措施一样的作用？这些措施实施后起到了什么作用？ （4）根据上述材料并结合所学知识，概括指出汉武帝对历史发展作出的贡献。我们应该如何客观地评价汉武帝？
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| 22. 难度：中等 | |
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汉朝分为西汉和东汉，是继秦朝之后的又一强盛的大一统王朝，又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”，为中华文明的延续作出了巨大贡献，但也留下了历史的教训。 材料一
（1）材料一中两幅图片中的人物分别是新朝和东汉政权的建立者，请写出他们的名字及政权建立时间。 （2）图一中的皇帝施政的结局如何？图二中的皇帝施政的措施有哪些？结局如何？ 材料二 “发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣；吏不必可畏，小民从来不可轻。” （3）材料二的情景出现在东汉末年，这首民谣反映了当时民间一种怎样的情绪？ 材料三 “所在燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应。” （4）材料三描写的是东汉末年哪一次农民起义的情景？请写出这次农民起义造成的影响。 （5）结合上述材料及所学知识，谈谈你的感悟。
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 曹操能接纳能人之言，取得最终的胜利，这全在于用人之道。我们可以细分来看：刘晔、荀政、许攸皆是人才，献上计谋，有化险为夷之功，可说是一计敌万人。至于曹操，他是一个懂得运用人才的人才，能接纳他人之言，故袁绍兵多也不足为俱，正所谓兵不在多，在乎能否调遣。 材料二 战前曹操的优势是非常大的：第一，曹操“奉天子以令不臣”，其他诸侯自然在政治正确性上难以争锋；第二，曹操以新胜之军南下，其气自盛；第三，曹操兵力数倍于孙刘两家，不过在曹操兵败…… 材料三 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 请回答问题 （1）材料一中内容是后人对哪次战役的评述？这次战役产生了什么影响？ （2）材料二反映的是哪次战役前的情景？“奉天子以令不臣”中的“天子”指的是谁？此战役对当时的社会局势产生了怎样的影响？ （3）结合材料一、材料二分析，曹操为什么在材料一反映的战役中以少胜多，而在材料二反映的战役中却以多败少呢？ （4）材料三中“壮心”指是什么？请谈谈你对曹操的评价。
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| 24. 难度：中等 | |
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走进历史，探究问题。 （图示“显”历史）
（1）请你将图示中A和B处填写上正确的时间。西晋结束三国鼎立局面的标志是什么？这一政权建立后制定了怎样的政策？ （史料“阅”历史） 材料 八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役里，有30多万人参战，死伤10万人左右。洛阳周围13岁以上的男子，都被迫当兵或服徭役。米价贵到1万钱一石。人民流离四散。 （2）材料反映的事件在历史上被称为什么？当时在位的皇帝是谁？导致了什么后果？ （地图“观”历史）
（3）请写出以上序号所代表的东汉、魏晋时期内迁各民族的名称。 ① ② ③ ④ ⑤
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