| 1. 难度：简单 | |
|
他和玻利瓦尔被誉为南美的解放者的中的他 A.圣马丁 B.玻利瓦尔 C.甘地 D.章西女王
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。”那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵 A.设立参政院 B.鼓励兴办手工工场 C.提倡学习西方的礼节与生活方式 D.创建常备军
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”这表明（ ） A. 农奴没有获得解放 B. 农奴制危机严重 C. 改革没有推动俄国发展 D. 改革是封建性质
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
十九世纪六七十年代是资本主义生产方式在全球不断扩张的时期，下列各项，没有反映这一历史特征的是( ) A.日本明治维新 B.俄国农奴制改革 C.法国大革命 D.中国民族资本主义兴起
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
俄国革命民主主义者赫尔岑在《钟声》上公开宣称对农民的解放是一种欺骗，他如此评价农奴制改革所依据的史实是 A.农奴完全成为自由人 B.农奴解放时，可无偿获得一份土地 C.地主不许买卖农奴 D.农民解放时被迫以高价赎买份地
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
1963年8月28日，马丁·路德·金的著名演讲中说，100年前有一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言，就像一束巨大灯塔，所放射出来的希望之光，就像结束漫漫长夜禁锢的欢畅的黎明。马丁·路德·金所说的这位伟大的美国人是 A.华盛顿 B.克伦威尔 C.林肯 D.富兰克林
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
美国历史上的两次资产阶级革命，即独立战争与南北战争，两者的影响相同的一项是 A.摧毁了英国的殖民统治 B.废除了黑人奴隶制 C.推动了欧洲和拉美的革命 D.有利于美国资本主义的发展
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍，这一“障碍“指的是（ ） A.英国的殖民统治 B.奴隶制度 C.南方叛乱各州 D.种族歧视
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
19世纪40年代，英国通过鸦片战争敲开了中国大门，19世纪中期最先敲开日本大门，强迫其签订不平等条约的国家是 A.美国 B.英国 C.俄国 D.法国
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
对明治维新的内容表达正确的是（ ） ①“废藩置县”，加强中央集权 ②创办近代企业，允许土地买卖 ③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地 ④提倡文明开化，大力发展教育 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
面对民族危机和社会危机幕府统治成为各个阶层唾弃的对象，一部分中下级武士联合西南强藩朝廷公卿发动了 A.大化改新 B.倒幕运动 C.明治维新 D.复古运动
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
19世纪七十年代的成就改变了人们的生产和生活，使人类进入到 A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.数字时代
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
我国现在实行九年制义务教育，而英法开始对儿童实行免费义务教育始于 A.1870年以后 B.1970年以后 C.1860年以后 D.1960年以后
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
近代在生物学领域掀起了一场伟大革命的是 A.达尔文 B.牛顿 C.阿基米德 D.托尔斯泰
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
《英雄交响曲》的作者是 A.巴尔扎克 B.莎士比亚 C.托尔斯泰 D.贝多芬
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
有人说在国际关系中“没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有用户的利益。”下面属于二战中同盟的国家是 A.英法俄 B.德意日 C.英意日 D.意日俄
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
一位历史学家在评论20世纪初的欧洲形势时说“欧洲已经变成一只火药桶”和火星是指 A.巴尔干——萨拉热窝 B.奥匈帝国——萨拉热窝 C.美国——莱克星顿 D.塞尔维亚——萨拉热窝
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
有一场革命，“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例，它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式。”这场革命是： A.俄国二月革命 B.俄国十月革命 C.中国新民主主义革命 D.法国巴黎公社
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
一战后为重新调整帝国主义在亚太地区的秩序，美国倡议 A.召开巴黎和会 B.召开华盛顿会议 C.发动越南战争 D.发动科索沃战争
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
“以实物税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。”苏俄实行这一政策的目的是 A.夺取十月革命胜利 B.恢复发展国民经济 C.推动工业化建设 D.对付美国的“冷战”
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
19 世纪60 年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路,成为世界大国。阅读下列材料,回答问题。 材料一 150 多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍...日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 材料二 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000 多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。 （1）材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么? 据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。 （2）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁? 据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。 (3)综合上述材料，分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
阅读下列图片，回答问题。
（1）图一的发明者是谁？这项发明以什么机器为动力机？ （2）图二是谁的照片？在第二次工业革命中，有什么成就？他的发明在哪些领域得到了广泛应用？ （3）第二次工业革命使人类进入到什么时代？19世纪后半期主要资本主义家在经济发展的基础上出现了什么组织？
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
请观察下图回答问题。
（1）一战前形成的两大军事集团的名称是什么？ （2）两大军事集团的形成产生的严重后果是什么？
|
|
| 24. 难度：中等 | |||||||||||
|
阅读下列材料，回答问题， 材料一 1913年到1925年，俄国粮食产量
1普特＝16.38千克 （1）根据材料一和所学知识指出，1913年到1921年，俄国粮食产量变化的原因。 （2）概括1921年到1925年，苏俄或连粮食产量的变化趋势结合所学知识分析出现这一变化趋势的主要原因。 材料二 经过工业化和农业集体化实施，国民经济五年计划到20世纪30代中期，苏联确立了新的经济体制。 （3）材料二中新的经济体制指的是什么？ 材料三 苏联五年计划引起全世界的关注，尤其是，因为同一时期西方经济的崩溃，社会主义不再是空想家的梦想，她是发展中的事业。 ——美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）根据材料三回答作者对苏联实施五年计划是怎样的态度？
|
|||||||||||
