| 1. 难度：简单 | |
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阅读素养是学习历史的重要素养。“……考古发现包括10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知，北京人： ①会制造和使用工具 ②保留了某些猿的特征 ③会人工取火 ④已经学会原始狩猎 A.①③④ B.①④ C.①②④ D.②④
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| 2. 难度：简单 | |
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元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过 A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
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| 3. 难度：中等 | |
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如果我们把：“黄河流域、种植粟和蔬菜、住半地穴式房屋、原始农耕文化”等要素结合在一起，我们可以判断出该遗址是（ ） A.元谋人遗址 B.丁村人遗址 C.河姆渡人遗址 D.半坡人遗址
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| 4. 难度：简单 | |
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我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是( ) A. 自然环境不同 B. 使用的工具不同 C. 生活习惯不同 D. 思想意识不同
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| 5. 难度：中等 | |
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历史兴趣小组制作了一幅涿鹿大战的示意图（如下图），应该选择下图中的（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 6. 难度：中等 | |
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《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的足我国古代的什么制度 A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制
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| 7. 难度：简单 | |
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如下图所示是小明学习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中？处应填（ ）
A.盘庚迁殷 B.武王伐纣 C.平王迁都 D.西周灭亡
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| 8. 难度：中等 | |
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西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”材料反映的本质问题是 A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡
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| 9. 难度：简单 | |
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下列与下图相关的制度是（ ）
A.分封制 B.种姓制度 C.三省六部制 D.行省制
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| 10. 难度：中等 | |
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文字是人类社会进入文明时代的重要标志。中国迄今发现的最早的比较成熟的文字是下图中的（ ） A.
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| 11. 难度：简单 | |
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生产工具的进步是生产力发展的主要标志。从木、石、骨、蚌农具到铁农具的使用是生产工具上的革命，铁农具开始应用于农业生产是在 A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国
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| 12. 难度：简单 | |
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《史记》载：“（孝公）有囊括四海之意…．商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家
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| 13. 难度：简单 | |
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在《影响人类历史进程的100 名人》中的第75 位名人的评语是“孔子之前对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人。”第75 位名人是（ ） A.老子 B.墨子 C.孟子 D.庄子
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| 14. 难度：简单 | |
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复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中之一矣”这一名句。此名句出自 A.A B.B C.C D.D
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| 15. 难度：简单 | |||||||||
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春秋战国时期，学派纷呈。其主张能体现题表所示内容的学派是（ ）
A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家
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| 16. 难度：中等 | |
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秦先后兼并六国，建立了中国历史上的第一个大一统帝国。据图中判断秦最终完成这一大业是在（ ）
A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪后期 C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪后期
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| 17. 难度：简单 | |
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人们这样赞颂秦始皇的功绩：“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。“一家天下”的意义不包括 A.结束了春秋战国的纷争局面 B.有利于国家统一和民族融合 C.推动了经济文化的发展 D.结束了三国鼎立的局面
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| 18. 难度：中等 | |
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电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的是 A. 丞相 B. 太尉 C. 御使大夫 D. 郡守
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| 19. 难度：简单 | |
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秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款 A.
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| 20. 难度：中等 | |
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易中天在(帝国的终结)中说秦始皇称帝是“一场革命”“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 （ ） A. 率土之滨，莫非王臣 B. 皇权至高无上 C. 官员直接由皇帝任免 D. 书同文，车同轨
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| 21. 难度：简单 | |
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制作年代标尺是历史学习的方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期时制作的年代标尺，③处应是（ ）
A.西周建立 B.春秋时期 C.我国第一次农民起义爆发 D.秦朝建立
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| 22. 难度：中等 | |
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“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（西汉贾谊《过秦论》）.秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括 A.推行郡县制 B.繁重的徭役 C.沉重的赋税 D.严酷的刑法
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| 23. 难度：简单 | |
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据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（ ） A. 颁布“推恩令” B. 实行分封制 C. 派张骞出使西域 D. 罢黜百家，独尊儒术
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| 24. 难度：中等 | |
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公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施 A. 有利于加强中央集权 B. 抑制了农业生产发展 C. 彻底解决了封国问题 D. 实现了思想的大一统
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| 25. 难度：中等 | |
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下列有关丝绸之路正确的路线是（ ） A.长安→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦 B.长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦 C.洛阳→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦 D.洛阳→中亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦
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| 26. 难度：中等 | |
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下列人物，查找《史记》没有其内容的是（ ）。 A. 陈胜 B. 刘邦 C. 汉武帝 D. 诸葛亮
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| 27. 难度：中等 | |
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“自东汉末年以来，为了躲避战乱，北方人逃往战争较少、相对安定的南方，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，带去了先进的生产技术和不同的生活方式”。材料表明江南地区得以开发“的原因有（ ） ①北方人口大量南迁带去先进技术 ②南方社会比较安定 ③南方统治者的重视 ④自然条件优越 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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| 28. 难度：简单 | |
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下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是
A.商朝、秦朝、三国 B.秦朝、隋朝、唐朝 C.商朝、秦朝、隋朝 D.隋朝、宋朝、明朝
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| 29. 难度：中等 | |
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时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中A对应的朝代是（ ）
A.商朝 B.北魏 C.夏朝 D.东周
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| 30. 难度：困难 | |
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归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，不正确的是（ ） A.史前时期——中国境内早期人类与文明的起源 B.夏商周时期——国家的产生和社会变革 C.秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固 D.三国两晋南北朝时期——民族关系的发展与经济重心南移
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：
材料二：郑欧国际铁路集装箱货运班列运行路线示意图
（1）以上材料反映的是促进世界和谐相处之路。材料一描述的是为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件，这一历史事件是什么？该道路在当时起了怎样的历史作用？ （2）材料二中可见的“阿拉山口、乌鲁木齐”这些地区，汉代时通常称这里是什么地方？这一地区归属汉朝中央政权管辖的标志是什么机构的设立？ （3）丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无，写出经丝绸之路从中国传到西方和从西方传到中国的物品或文化各两例。。 （4）请你为我们今天构建和谐社会（或校园）提出建议。（一点即可）
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| 32. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答下列问题。 材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。 ——岳麓版《中国历史》七年级上册 材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。 ——川教版《中国历史》七年级上册 材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 请回答： （1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？ （2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？ （3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？ （4）根据材料四指出现代治国方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ （5）请举例说明孔子“智慧”的现实意义。
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| 33. 难度：困难 | |
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改革创新是社会进步的永恒主题。中国改革开放成就举世瞩目。请结合下列相关史实回答以下问题。 材料一 ……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 ——《史记·商君列传》 材料二 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 请回答： （1）材料一反映的是什么历史事件？依据材料，概括指出其主要措施。此次改革取得了怎样的成效？ （2）材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？材料二的措施产生了什么积极作用？ （3）依据上述两则材料并结合所学知识，指出一次改革能否成功主要取决于哪些因素？（回答一点即可）
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| 34. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中所建立的维持中国几千年来统一的“政治制度”指什么？是谁首创的？观察下图，简述秦朝这一政治制度的具体内容。
材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 （2）结合材料二和所学知识，为了有效地维系“大一统”，秦朝统治者除用以“规范，整齐”思想的措施之外还有哪些措施？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举两例说明“追求统一仍始终……共同政治理念和奋斗目标”。 （3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
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| 35. 难度：中等 | |
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中华文化博大精深，源远流长。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技文化成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。 （栏目一）工程建筑 （1）下图一是一项著名的水利工程，修建于2000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。此项工程是__________。
（栏目二）发明创造 （2）根据图二回答__________时期人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时期图三中的人物改进了造纸术，他是__________。造纸术的发明有何历史意义？ （栏目三）医学与农业 （3）中国科学家屠呦呦获得2015年“诺贝尔生理学或医学奖”，中医学引起世界关注。中医临床理论体系的开创者、著有《伤寒杂病论》、被后世尊称为“医圣”的是__________。 （4）图四是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有中国现存最早的完整的农书《__________》
（栏目四）书法艺术 （5）汉字书写在东汉以后发展成为专门的艺术，东晋时期发展到一个新阶段。图五是东晋时期__________的代表作品，被称为“天下第一行书”。 （6）古代中国科技文化处于世界领先地位。今天我们怎么做才能跟上世界发展的潮流？
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