| 1. 难度：简单 | |
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下列出土于河南的文物共同反映了我国
A. 原始农耕生活 B. 青铜工艺的精美 C. 冶铸业的发展 D. 古代工艺的发展
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| 2. 难度：简单 | |
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观察下面两幅图片，我们可以探究的共同主题是
A.社会生产力的进步 B.手工业的成就 C.精美的绘画艺术 D.灿烂的青铜文明
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| 3. 难度：中等 | |
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比较是历史学习和研究的一种重要方法，日本大化改新与商鞅变法相比较， 最主要的共同之处在于( ) A.建立了封建等级制度 B.统治者自上而下推动改革 C.废除了土地国有制度 D.国家定期把土地分给农民耕种
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| 4. 难度：中等 | |
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《查士丁尼法典》虽然保留了奴隶法，但取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人的冒犯这一部分；法典肯定了妇女继承遗产的权利。这体现了该法典 （ ） A.试图否定奴隶制度 B.巩固了皇帝独尊的地位 C.在一定程度上改善了人民利益 D.奠定了欧洲民法的基础
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| 5. 难度：中等 | |
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1894年1月，美国的报纸报道称“日本披着文明的外衣，实际是长着野蛮筋骨的怪兽”“日本现已摘下文明的假面具，露出野蛮的本体”。相关历史事件是 A.旅顺大屠杀 B.日本参加八国联军侵华 C.九一八事变 D.南京大屠杀
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| 6. 难度：中等 | |
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孙中山认识到“中国共产党肩负的新民主主义革命同自己倡导的国民革命，二者的基本任务是一致的，是时代和人民的需要；而这种国民革命，必须有工农的参加，才能取得胜利”以下事件符合相关历史趋势的 A. 辛亥革命 B. 五四运动 C. 北伐战争 D. 红军长征
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| 7. 难度：中等 | |
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李大钊在北大 1918 年 11 月的演讲中说道：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神……是全世界的庶民……这新纪元的世界改造，就是这样开始的。”材料中“世界人类的新精神”是 A.自由平等 B.科学民主 C.适者生存 D.马克思主义
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| 8. 难度：中等 | |
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毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在某次会议之前，因为没有把马克思主义和中国革命运动结合起来，走了很多弯路，从这次会议后，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来了。这次会议是 A.中共一大 B.八七会议 C.遵义会议 D.中共七大
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| 9. 难度：中等 | |
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下列图片反映了近代中国（ ）
A.思想观念的转变 B.教育文化事业的进步 C.社会生活的变化 D.民主资本主义的发展
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| 10. 难度：中等 | |
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“使日本始终没有在中国占领区建立起巩固的殖民统治，严重破坏了日本‘以战养战’的罪恶图谋，使日本的战争能力日渐衰落，以致1943年下半年以后，敌后战场的侵华日军无力再发动大规模进攻。”对此局面发挥的主要作用是 A. 国民党领导的正面战场 B. 中共领导的敌后战场 C. 美国的太平洋战场 D. 苏德战场
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| 11. 难度：中等 | |
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毛泽东曾提到说：没有正面主力军的英勇抗战，便无从顺利地开展敌人后方的游击战争；没有同处于敌后的友军之配合，也不能得到这样大的成绩。这段话主要说明抗日战争中（ ） A.正面战场抗击了绝大多数日本军队 B.中国共产党是抗日战争的中流砥柱 C.正面战场和敌后战场的相互配合 D.国共双方是抗日民族统一战线的主体
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| 12. 难度：困难 | |
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1954年毛泽东曾讲到：在人类历史上有过几次性质不同的大的革命。第一次，是奴隶主推翻原始共产主义社会；第二次是封建地主革掉奴隶主的命；第三次是资产阶级革封建地主阶级的命，也就是民主主义革封建主义的命。毛泽东所说的第三次革命指的是（ ） A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动
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| 13. 难度：中等 | |
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这场游行很快就引起公众愤懑情绪的爆发、民族主义的宣泄、对西方的深深失望及对“卖国的”北洋军阀政府的强烈谴责。材料反应的事件（ ） A.是中国近代化探索的开端 B.推翻了两千多年的封建帝制 C.动摇了专制思想的统治地位 D.促进了中华民族的觉醒
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| 14. 难度：困难 | |
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1941年10月，由于日本的政策严重损害了美国的利益，美国不得不做出反应，限制乃至禁止向日本出口钢铁、石油等战略物资，冻结日本在美国的资产。针对这一情况日本（ ） A.策划了七七事变 B.重创了太平洋舰队 C.发动了中途岛海战 D.与德意建立轴心国
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| 15. 难度：中等 | |
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十三、十四世纪英法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。这反映了市民阶层（ ） A.获得了自由平等 B.政治地位的提高 C.受到了人文主义影响 D.成为特权阶层。
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| 16. 难度：简单 | |
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他出生时，路易十四在位，死时，路易十六已登基，因此，他的摇篮看到一个伟大的王朝的余辉，而他的棺木则目睹另一个时代的曙光。迎接“曙光”到来的是（ ） A.文艺复兴 B.地理大发现 C.独立战争 D.启蒙运动
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| 17. 难度：简单 | |
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F．H．欣斯利主编的《新编剑桥世界近代史》第二卷中写道：“自1870年以后，新兴工业，诸如电气工业等这些完全是科学发现中首创的工业，其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多。”这段话主要体现了第二次工业革命中（ ） A.科学理论与生产技术紧密结合 B.电力的发明和广泛应用是主要标志 C.科学研究推动了新兴工业迅速发展 D.主要资本主义国家出现了垄断组织
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| 18. 难度：困难 | |
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历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。下列历史结论，不正确的是 A.1861年改革，使俄国走上了资本主义发展道路 B.“凡尔赛——华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除 C.东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结 D.纳米比亚的独立，宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束
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| 19. 难度：中等 | |
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“基于战后美国所拥有的经济实力和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”与该材料直接相关的是 A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北大西洋公约组织的建立 D.罗斯福新政的推行
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| 20. 难度：简单 | |
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下图中“？”处应该填写
A.霸权主义盛行 B.环境急速恶化 C.人口过快增长 D.贫富分化加剧
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题 材料一
材料二：《史记.殷本纪》中系统记载了商朝的历史，但上古历史中往往传说与史实相混，学者们对这些记载是否真实，可信尚有保留；但殷墟中甲骨文发现后， 《史记》中关于殷商历史的一些记载得到了证实，人们更清楚地领会到了考古发现的重要意义。对爱琴文明的了解，原先主要来自《荷马史诗》的描写，1870 年， 德国考古学家施里曼根据《荷马史诗》提供的线索，历时三年发掘，终于揭开爱琴文明的面纱。 （1）史料一般分为实物史料和文献史料，请以此原则为材料一中的内容分类。 （2）根据材料二，指出实物史料和文献史料之间的关系。 （3）综上所述，你认为揭开历史神秘面纱的有效途径是什么？
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| 22. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读下列材料回答问题 材料一：鸦片战争前后主要进出口货物征税情况变动对照表（部分） 税额单位：两
材料二：中国近代以后西学东渐的历程
(1)根据材料一的表格，说明鸦片战争前后我国进出口税率发生了什么变化？这一变化的出现和近代哪一不平等条约的内容有关？ (2)根据材料二，概括鸦片战争后中国人在编写和翻译书籍的内容方面发生了哪些变化？这些书籍的共同作用是什么？ (3)根据以上探究，请你概括近代中国历史的主题。
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读大事年表，回答问题 孙中山大事年表 1894年6月 上书李鸿章，主张“仿行西法以筹自强” 1894年11月 成立兴中会，首次提出“振兴中华”的口号。密谋广州起义 1905年8月 同盟会成立，被推举为总理，提出政治纲领 1905年起 先后组织惠州起义、镇南关起义、黄花岗起义，但均遭失败 1913-1915年 连续发起了武力讨袁的二次革命和护国运动 1917-1918年 联合西南军阀，发动反对北洋军阀的护法运动 1920年 开始接受苏俄的帮助 1924年1月 提出新三民主义，并正式与共产党合作。国民革命运动兴起 1924年11月 为和平统一中国，应冯玉祥邀请，抱病北上 1925年 病逝于北京 (1)根据大事年表，指出孙中山先生在19世纪末到20世纪初的活动体现了其救国思想发生了什么变化？写出同盟会创办的地点 (2)根据大事年表，概括孙中山先生在辞去临时大总统之后的活动内容，并分析其作用。 (3)根据以上探究并结合所学知识，请谈谈你对孙中山先生的认识。
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 英雄榜
不止夺取山东的是我们的仇敌，这强盗世界中的一切强盗团体， 秘密外交这一类的一切强盗行为，都是我们的仇敌啊！我们若是没有民族自决、世界改造的精神，把这强盗世界推翻，单是打死几个人，开几个公民大会，也还是没有效果。我们的三大信誉是: 改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。 ——李大钊《秘密外交与强盗世界》1919年5月18日
我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄愤吗？也不是！ 我们反对政府屈辱外交！国都要亡了，还在这里出死力想残杀， 所以才提出抗日救国运动的八项主张。 ——张学良、杨虎城《告全体同胞书》1936年12月16 （1）据英雄榜和所学知识，指出李大钊、张学良和杨虎城的主张分别是在中国近代史上哪一重大事件期间提出的。 （2）概括这两个重大事件发生的各自国际背景及其在维护民族利益方面各起的作用。 （3）归纳以上人物的主张所体现的共同时代主题。
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| 25. 难度：困难 | |
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请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较）
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