| 1. 难度：中等 | |
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“19世纪中期, 遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动, 印度是其中的一个典型。当时,英国完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度社 会民不聊生, 人民的反抗情结日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的 A.失败的原因 B.特点 C.影响 D.背景
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| 2. 难度：中等 | |
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《全球通史》记载：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴，……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人。”材料显示这次改革为俄国的发展提供了( ) A.自由劳动力 B.国际市场 C.制度保证 D.资金来源
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| 3. 难度：中等 | |
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历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是 A. 美国南北战争是一场维护国家统一的战争 B. 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统 C. 林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放照人奴隶宣言》 D. 美国南北战争结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统
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| 4. 难度：中等 | |
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清朝诗人黄遵宪曾指出：日本明治维新以来，尤注意于求富，繁殖物产、保护本国物产为先务，观其学校，分门别类，亦骎骎乎有富强之势。材料主要反映出日本通过明治维新 A. 逐步走上富强的道路 B. 转变为资本主义国家 C. 摆脱了沦为半殖民地危机 D. 使封建国家进一步发展。
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| 5. 难度：简单 | |
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希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用白炽灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是 A.瓦特 B.爱迪生 C.诺贝尔 D.本茨
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| 6. 难度：中等 | |
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从1870年开始,对儿童实行免费义务教育的是( ) A.日本和美国 B.英国和法国 C.英国和美国 D.德国和美国
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| 7. 难度：困难 | |
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“第一次对整个生物界的发生、发展，做出了唯物的、规律性的解释，推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命性变革。”上述评论涉及的是（ ） A. 进化论 B. 相对论 C. 物种不变论 D. 多元论
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| 8. 难度：中等 | |
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法国作家巴比斯的《战火》中有这样一段描述：“（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”该场面应发生在100多年前的（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒保卫战 D. 诺曼底登陆战
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| 9. 难度：中等 | |
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俄国十月革命与二月革命相比，最大的不同点是 A.布尔什维克党在斗争中起了领导作用 B.目的在于推翻资产阶级统治，实行无产阶级专政 C.工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权 D.经历了和平到暴力的斗争过程
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| 10. 难度：中等 | |
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法国元帅福煦评价凡尔赛—华盛顿体系时说：“这不是和平，这是20年的休战!”这说明该体系： A.没有确立帝国主义在欧洲的新秩序 B.确立起了一个公平、合理的战后世界新秩序 C.矛盾重重，为二战埋下祸根 D.充分考虑到战后各国的利益
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| 11. 难度：困难 | |
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“口口口口口是对广大农民的让步，被称为“农民的布列斯特”。农民有了余粮，于是在苏维埃政权下恢复了曾经被严格禁绝的市场交易，恢复了货币、交换，价值、市场机制的运用，突破了社会主义的许多概念，把市场引进了社会主义建设。”材料中的“口口口口口”应是 A.余粮收集制 B.新经济政策 C.斯大林模式 D.农奴制改革
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| 12. 难度：中等 | |
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甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”所以甘地（ ） A.自取海水制盐 B.拒绝在英国学校读书 C.焚烧警察局 D.鼓励发展手工纺织业
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| 13. 难度：中等 | |
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1929年10月24日美国无数昔日的“百万富翁”一觉醒来便一贫如洗。一些开船出海游玩的富人们回来后发现，他们已变成了身无分文的贫民。这段材料描述的事件是（ ） A.南北战争 B.罗斯福新政 C.经济大危机 D.珍珠港事件
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| 14. 难度：中等 | |
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1938年张伯伦从慕尼黑回到伦敦时宣称：“从德国给唐宁街带来了光荣的和平。我相信。这是为了我们时代的和平。”张伯伦推行的是 A.门户开放 B.大陆均衡 C.绥靖政策 D.杜鲁门主义
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| 15. 难度：中等 | |
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1943年2月，罗斯福在致斯大林贺信中高度评价说：“（这次战役）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这次战役是（ ） A. 诺曼底登陆战 B. 斯大林格勒战役 C. 莫斯科保卫战 D. 柏林战役
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| 16. 难度：中等 | |
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冷战思维威胁世界和平。中国共产党十九大报告呼吁各国：“要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。”下列史实中体现冷战思维的是 ①萨拉热窝事件 ②北约华约对峙 ③修建柏林墙 ④殖民体系瓦解 A.①② B.②④ C.③④ D.②③
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| 17. 难度：中等 | |
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“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”从近代化的角度看，下列措施与材料观点一致的是（ ） A.实行“废藩置县” B.鼓励发展近代工业 C.实行强制性义务教育 D.允许土地私有和买卖
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| 18. 难度：中等 | |
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邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全清楚，可能列宁的思路比较好，但后来苏联的模式僵化了。”率先举起改革大旗，力图改变这种“僵化”体制的苏联领导人是（ ） A.赫鲁晓夫 B.勃列日涅夫 C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦
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| 19. 难度：简单 | |
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伯纳德·戴迪写下诗句“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。”非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是（ ） A.纳米比亚独立 B.“非洲独立年” C.第一次亚非会议成功召开 D.巴拿马收回运河主权
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| 20. 难度：困难 | |
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二十世纪以来，世界政治格局出现了三次大的演变。下列重大历史事件对世界格局影响的表述，不准确的一项是（ ） A.一战后，战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议签订一系列条约：凡尔赛﹣华盛顿体系形成 B.德国、日本法西斯侵略扩张：凡尔赛﹣华盛顿体系走向崩溃 C.北大西洋公约组织、华沙条约组织的建立：二战后由美苏主导的世界两极格局形成 D.东欧剧变、苏联解体：世界形势趋向缓和，但局部地区仍然紧张，多极化格局形成
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| 21. 难度：困难 | |
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学习工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，并进行理性分析和客观评判。阅读材料，回答问题： 材料一
（1）材料一中，直接史料是 ，间接史料是 。 材料二 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工：骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 （2）据材料二，概括两次工业革命的特点。 材料三 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （3）据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面’提出你的对策。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料回答问题： 材料一：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，就必然会承认，这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。” ——列宁 材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。” ——1861年，俄国沙皇亚历山大二世 材料三：“过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。” ——1868年，一位日本官员语 请回答： （1）材料一中，列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”是指的什么事情？列宁为什么认为这件事情总的来说是正确的？ （2）从材料二来看，沙皇在做“全部国家结构的改变”时是以什么为政治前提的？他的主观目的是什么？ （3）为了实现材料三中日本官员所说的“用自己的手将西洋文明带入日本”，日本采取了哪些具体措施？这些措施对日本乃至亚洲产生了怎样的影响？ （4）上述三则材料中所反映的俄国和日本发生的变化对我国有什么启示？
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| 23. 难度：困难 | |
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二战后，联合国建立、福利制度逐渐推广、女性社会地位不断提高…总体上，世界走向和平发展，现代社会不断进步。请回答： （联合国成立） 材料一：联合国大会
请回答： （1）据上图及所学知识，联合国建立的重大背景是什么？ （2）写出图2中①②处联合国主要机构的名称。 （社会保障制度） 材料二 20世纪初的技术管理革命使美国技术革新快速发展，再经过20年代的经济繁荣，老年人问题变得非常严重，老年工人跟不上技术的进步与革新，就业问题严峻。……1929年爆发的经济危机使失业问题雪上加霜。数千万美国人处于贫困无助的困境，社会救济成了首要的突出问题。 ——王海荣浅析1935年美国《社会保障法》 （3）据材料二及所学知识，美国1935年颁布《社会保障法》主要解决哪些迫切的社会问题？上个世纪30年代中期，美国推行社会保障制度有哪些有利条件？ （妇女解放运动） 材料三 从20世纪70年代起，一个女权主义社会变革时代到来了。温顺的好女孩一去不复返了，取而代之的是独立、自信的新女性在经济上，据统计，20世纪80年代美国全国劳动力中有一半是女性，不仅一半的妇女进入劳动市场，而且妇女已经扩大了就业范围，进入多种男子所垄断的专业性工作……在教育上，越来越多的妇女参加高等教育，获得高等学位；在法律上，妇女法律意识增强，多次运用美国宪法对歧视法律进行抗争。 ——曹忆呜《浅析20世纪美国妇女解放运动》百度文库 （4）据材料三，女性获得解放、社会地位逐步提高的主要表现有哪些？
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